2023班級開展讀書活動方案萬能3篇班級讀書活動方案一、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創(chuàng)立“讀書型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機。以新奇活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，營造一個內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的班級讀書氣氛。

二、活動目標：

1、積極提倡“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素養(yǎng)，樹立正確的價值觀，提高學問水平，享受學習的歡樂，享受讀書的歡樂。

2、學生階段是人生讀書的黃金時間，幫忙學生養(yǎng)成喜愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫力量，充實文化底蘊，陶冶情操，為將來的安康成長打下扎實的根底。

三、活動對象：

全班學生

四、活動：

閑逛書海，享受閱讀。

五、活動要求及措施：

1、依據(jù)新學期班級推舉的書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推舉書目4—5本，學期讀書必達數(shù)量為10本。

2、開展“每天一詩”誦讀活動，每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。(來源《小學生古詩詞拓展閱讀三到四年級版》

3、建立“讀書博覽會”，博覽會可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的——”、“”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的，在班級中形成良好的讀書氣氛。(一般二到三星期一次)。

4、設(shè)置“讀書”課，每周安排一課時進展讀書活動，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物觀賞。同時安排開展早讀活動，為學生到校后，8點鐘之前進展誦讀。(每周不少于兩此)，在學生用餐后至12點前也可自由閱讀。

5、開展“每周一星”推舉表彰活動，每班會課上進展表彰，并選擇一名同學介紹讀書閱歷。

6、開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與溝通(如會、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書學問競賽、報評比等各類活動)，以增加學生讀書興趣，體驗勝利的歡樂。

7、建立學生學期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時間、精彩片段、好詞好句、閱讀觀賞、心得體會等。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展現(xiàn)評比活動。同出班級若干名“班級讀書之星”。

2023班級開展讀書活動方案萬能2

一、活動主題:

感受文字之美，盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學的象征日，是宏大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的納博科夫等聞名作家的生辰或忌日。

為了紀念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向宏大著作和它們的致敬，鼓舞人們特別是年輕人發(fā)覺讀書的樂趣。

三、活動目的及意義:

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們提倡學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱忱。讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可轉(zhuǎn)變?nèi)松暮穸?讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c，但可轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點。

讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信念和期望的源泉所在。正如__總理說“我非常期望提倡全民讀書，由于我一向認為，學問不僅僅給人力氣，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的期望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于提倡全民讀書，讓讀書給人們帶來完善的生活。

在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨寧靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡快。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開頭，愿書成為我們永久的朋友。

四、活動安排(4月23日)

1、晨讀:各語文教師進教室為學生誦讀經(jīng)典。

2、大課間時間:公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務(wù)處)

3、校外宣傳:在學校外欄展出閱讀小報。(教務(wù)處)

4、橫幅宣傳:多讀書吧，這就是我們的期望!(總務(wù)處)

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳:把該活動開展的具體消息進展拍攝，并公布于學校主頁。(信息處)

6、中午:學生閱讀一小時。

7、晚上:(學生去家里傳遞信息)

這一天，告知親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”;

在這一天，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡快;

從這一天開頭，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開頭，要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風氣”。

8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學張蔚，袍江小學馮珠敏。各語文教師安排好自我的課務(wù)。

2023班級開展讀書活動方案萬能3

一、活動目的：

為協(xié)作我校其次屆讀書節(jié)活動的進展，進一步推動書香校園建立，形成班級深厚的書香氣氛，推動學習型校園建立，提升校園文化品位。學校團委打算舉辦“書香班級”班級評比。

二、活動要求：

在教師的發(fā)動下，每位同學為班級捐贈1-2本圖書，設(shè)置班級圖書角，并建立圖書治理制度，設(shè)計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進展“書香班級”檢查評比。

三、評比范圍

全校全部班級。

四、評比條件

綜合各班級書香文化的建立、班級實際讀書氣氛的形成進展評比(實得分100分)。

板塊詳細要求得分

班級書香文化建立

1、設(shè)置班級圖書角;15

2、建立圖書治理制度;15