千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦讀后感400字10篇讀后感400字10篇

讀后感400字10篇（一）

人人都有一具外婆，而這本書說述了安迪與外婆和新鄰居家的奶奶有關的故事。

我非常喜愛看《蘋果樹上的外婆》了，這是國際大獎小講中的一本。這本書是米拉;洛貝寫的。

這本書說了：不人家都有外婆或奶奶，可是安迪卻沒有。每當不人看見不人奶奶或外婆帶著自個兒的孫子、孫女出去玩時安迪既妒忌又艷羨不人。每當安迪想起外婆和奶奶時，他就爬上院子里蘋果樹上幻想與自個兒最親近的外婆在一起。安迪的外婆長得非常奇怪，尖尖的鼻子、裙邊下總是露出好笑的白群襯褲花邊，她的帽子上還插了羽毛。她領著安迪玩過游樂園、去套野馬，去海上冒險……就算被警察處罰也別在乎。有一天，隔壁搬來了一位新奶奶，安迪和新奶奶的認識中，安迪就以為那算是他的親奶奶，新奶奶經常做些好吃的給安迪吃，并給安迪帶來非常多開心。在外婆與奶奶的接觸中，安迪知道得了許多許多。

讀完了這本書，我感覺到了外婆與奶奶給安迪留下了美好的童年。我非常喜愛這本書，它給我帶來非常多開心！

讀后感400字10篇（二）

童話故事《笨狼的故事》中有一篇故事叫《井底之蛙》。里面的

的雙眼蛇是數字老師，有一次她給同學門出了一道智力題，讓大伙兒做，大伙兒都積考慮爭做回答。有的講97，有的講98忽然笨狼哭了，他想到青蛙在這么深的井里每天都別吃別喝會死的，笨狼想去找那口井，可眼鏡蛇別讓笨狼去，于是大伙兒也哭了起來，哭得這么傷感。望著傷感的場面，我也被感動了，想哀求老師讓我和苯狼一起去救青蛙。

這是一顆怎么樣善良的心啊！這使我想起了汶川大地震時的情景。

一方有難，八方支援。有的趕往現場救護，有的捐鈔票捐物，有的運送貨物，連我們幼兒園也捐了鈔票，獻上了一份愛心。在人們大力的幫助，大力支援下，使災區人們戰勝了困難，度過了難關。正如牛博士講；你們有一顆善良的心。

算是這顆愛心，善良的心使他們獲得了重生。我能日子在這和睦的社會中，感到非常幸福。

讀后感400字10篇（三）

《窗邊的小豆豆》說的是一具因為調皮而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校;;“巴學園”后發生的故事。“巴學園”是一具與眾別同的學校：它的教室是一具個廢棄別用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆別停地講了四個小時的話，而沒有一絲別耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會咨詢：“大伙兒都帶了‘海的滋味’和‘山的滋味’來了嗎？”“巴學園”的教育辦法是自個兒從喜愛的課程開始學起。“巴學園”的運動會是可以讓學生自個兒選定的，讓每個小孩都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，假如上午把課程

都學完了，下午還要組織大伙兒集體出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長說旅行故事……所以，“巴學園”里的學習內容是豐富多彩的，新奇動人的，也是令人艷羨的。

小豆豆從一具“壞小孩”變成好學生，也是因為校長能堅持別懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最后決定挑選做一具好學生……

總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，非常希翼我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕松的，學校里的老師像校長一樣能知道得小孩，信任小孩，尊重小孩的。

讀后感400字10篇（四）

今天老師給我們上了《賣火柴的小少女》這一課，我對此十分有感。她吃別飽穿別暖，時時間刻受著饑寒交迫的痛苦。對照我自個兒，我實在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來的飯菜，我卻因為自個兒別喜愛而別吃；因為衣服不行看而別穿。如今想起來實在太別應該了。

在舊年除夕的大街上，小少女赤著足地走著。她又冷又餓，整整一天，一根火柴也賣別出去，她別敢回家，因為她怕爸爸打她。小少女劃了火柴想取暖，她在火柴的微光中，她看到了火爐、食物、奶奶，奶奶帶走了小少女。如果小少女住在我們如今那個社會，起碼有低保金能夠讓她維持最基本的溫飽和溫暖。

讀了這篇課文我除了同情這個小少女之外，還讓我懂了當時社會的黑暗，當時社會的富人的無情。也突出我們如今的日子是多么美

好，所有我們更應該珍惜如今的日子。

讀后感400字10篇（五）

我非常喜愛看繪本，尤其是《愛心樹》這本書。這本書講的是一棵蘋果樹和一具小男孩經常在一起玩。大樹無私地奉獻著自個兒，但它覺得非常開心，它很喜愛那個可愛的小男孩，小男孩也非常喜愛這棵樹。小孩慢慢長大了，經常向大樹提出要求，大樹每一次都欣然地承諾了，它把自個兒的一生都奉獻給了男孩，但它感到很激動。

我非常喜愛那個故事。大樹把自個兒全部的東西都給了這個小孩，就好似媽媽對我們的愛。媽媽就像書中那棵偉大的樹，而我們就像書中這個只索取別回報的小男孩一樣。想想平常，媽媽出于關懷嘮叨我們幾句，我們就會別耐煩。但當我們遇到困難時，就像那小男孩一樣別去想方法，啥事都憑著媽媽去解決。封面上有一句話，我非常喜愛：“看了這本書后，小孩會更愛媽媽了。”我才懂母愛是偉大的，如今我也更加愛我的媽媽了。今后，我一定要做個好小孩，盡可能別讓媽媽再操心了！

讀后感400字10篇（六）

《悲慘世界》真是個“悲慘世界”！讀完《悲慘世界》，我別由得為主人公冉阿讓的悲慘命運流下了同情的淚水。

主人公冉阿讓本是一具貧農出身的窮工人，為了挽救饑寒交迫的侄兒，他別得別去偷一塊面包，所以被罰苦役，囚禁19年！19年啊，僅僅是為了一塊面包被罰苦役，囚禁19年，這個世道真是太別公平，窮人的日子真是太悲慘了！冉阿讓盡管自個兒飽經滄桑，但出獄后依然

盡全力去幫助不人，想用多做一些好事來彌補自個兒從前所犯下的罪，然而不人懂他的記憶后，都別同意他的好意，在人們眼里他依然個十惡別赦的壞人，最后他依然凄慘地死去了，好悲慘的世界，好悲慘的人呀，竟然一具人犯了錯，永久都不可能改了嗎？何況他犯的也算別上啥大罪。

幸好，《悲慘世界》的時代差不多遠離了我們，我希翼世界充滿和平，充滿親愛，再也別要有冉阿讓那樣悲慘的人了！

讀后感400字10篇（七）

最近，我讀了《綠山墻的安妮》，覺得非常故意思。

這篇小講的主人公是一具叫安妮-雪莉的孤兒，被陰差陽錯地送到了綠山墻的馬修家中，馬修本想接個男孩來照應有心臟病的自個兒，可誰知孤兒院搞錯送來安妮。安妮長著一頭紅發，滿臉雀斑，她富于幻想，嘴巴總是停別下來，她太喜愛講話了。馬修接安妮回來的車內，安妮喋喋別休，一會說說路邊的野花，一會說說閃光的小湖，馬修聽得非常激動，慢慢喜愛上那個少女，并將她帶回自個兒的家，可是馬修的妹妹瑪瑞拉先前并別接受那個啰嗦的小少女來到那個家，可她最終依然被馬修講服了。

安妮來的每一天開始變得有味，瑪瑞拉用嚴格來表示對安妮的愛，把安妮教育成一具有教養的少女子，馬修卻用寵愛來表達對安妮的喜愛，安妮在綠山墻交到了一具非常美麗的，一頭黑XXX秀發的少女，名字叫戴安娜，她們相處得非常融洽，安妮漸漸長大，她靠著自個兒的努力考上了大學，可是為了照應生病的瑪瑞拉，她別得別放棄了學業，

她成為了綠山墻的主人。

安妮盡管是孤兒，但她從來別失去信心，永久樂觀向上，得到了友情與親情，在我內心成為了永別磨滅的印象，她伴著我一路走在成長的路上。

讀后感400字10篇（八）

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，惟獨外祖母疼愛他了。外祖父別太喜愛他，兩個舅舅更是討厭他。就在如此惡劣的環境下，他卻走過來了。事實上，阿廖沙的原型算是高爾基本人，高爾基借阿廖沙那個人物來描述自個兒的童年。這令我深深地體味到了當時這個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們如今比起來，實在是太悲慘了！

再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬闊璀璨的教室中，聽著老師說課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要啥，就給你啥；假如有人欺負你，大人會堅決果斷地狠狠地教訓這個人一番。而高爾基這個年代呢？高爾基非常少有安寧的生活，幾乎天天有人損害他、辱罵他、欺負他。我也有點想疑惑，那些人做這一類損人別利己的情況干嗎呢？這些毫無意義的情況值得他們去做嗎？

高爾基這種堅毅的品質值得我們的學習，因為童年的艱難日子，他獲得了堅毅的力量，最后于成了一名偉人。他的這種堅毅別屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。

讀后感400字10篇（九）

世界上有許多名人，但我最佩服的名人算是出生于波蘭教師家庭的一位著名女科學家瑪麗;居里，于是我讀了對于她的名人傳記。

居里老婆的一生有成功也有磨難，她出生于一具被沙俄占據的波蘭家庭。民族的壓迫、社會的冷遇、日子的貧困，激發了她的愛國熱情和發奮精神，她決心努力學習，用知識武裝自個兒。1891年，她靠自個兒當家庭教師積攢的鈔票，從華沙向來到法國巴黎大學求學。通過刻苦努力，三年中她先后獲得了物理學和數學學士學位，并取得了進研究室工作的機遇。1894年，她結識了比埃爾;居里先生。為科學獻身的理想，把他們永久聯系在一起。

他們在一起的日子十分清貧，工作、學習卻非常緊張。1896年先后居里老婆發覺了兩種新元素：釙和鐳。1906年，比埃爾;居里別幸遇車禍去世，居里老婆就繼任了他的說座并指導他的實驗室。1910年，她發覺了純金屬鐳。1934年7月4日，居里老婆去世。

讀了這本書我理解了：人都要有堅毅、拼搏、向上的意志。假如在前行的路途中遇到了失敗，別要灰心。躍過它重新走上前行的路。“人一輩子不會一帆風順，難免會遇到各種坎坷。”并且也讓我懂了：“自信+努力=成功”。在此讓我們一起努力吧！

讀了《居里老婆傳》讓我收獲了累累碩果，知道得了很多道理，也讓我懂了啥叫“巾幗別讓須眉”！

讀后感400字10篇（十）

今天，我們學習了《凡卡》這一課，我的感覺非常深，比起我的日子，他是多么無助，多么痛苦，多么悲傷……

比起凡卡來，我的日子多么美好。凌晨，當我們睜開睡意濃濃的眼睛，卻發覺父母早已起床，為我們做好了可口的早餐；中午，當我們終于放學，疾馳到家時，第一眼看到得算是豐盛的午餐；晚上，當我們寫完老師布置的作業，托著疲乏的軀體來到客廳時，又忽然發覺課桌上多了一杯充滿關心的牛奶……這樣美好的日子，我們為何從未注意？每天還抱怨父母。假如凡卡有如此的日子，他一定會努力學習。而我們，擁有這樣美好的日子，有啥理由不行好學習？()

而凡卡，每天都吃別飽穿別暖，他別能像我一樣縱情玩耍，他別能像我一樣在璀璨