做文明小學生的演講稿（經典）做文明小學生的演講稿（經典）【篇1】

敬重的領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！

我叫__，來自四年級四班。今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是一個有著五千年的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們成長的臂膀。

我始終要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平常我很留意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和諧相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛惜校內里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛惜公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里常常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝愿。我認為這樣做才符合一個精彩、文明的少先隊員形象。

四年前，我帶著美妙的向往走進這所漂亮的學校，稚嫩的臉龐上是充溢朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的學生了，我認為我應當為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參與我們學校舉辦的“陽光女孩紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光線灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個人。

矯捷的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校內吧！

我的演講完了，感謝大家！

做文明小學生的演講稿（經典）【篇2】

敬愛的老師，同學們：

大家好！

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單，做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百零一個人會有一百零一種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先，做一個文明的人。

我們作為新時代的中學生，正在接受著學問，更應當知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素養，振興民族精神，建設精神，這樣才能學好學問，成為一個有道德修養和綜合的合格中學生，一個對社會有用的人。

“孔融讓梨”——一個大家再熟識不過的。思歲的孔融之所以使大家敬傭，正因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴。他雖然還是一個四歲的孩子，但他的那種精神足以讓人敬傭一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人強上百倍。

這個故事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。它還告知了我們一個道理：“無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。即無學問又無道德，反自以為有學問有道德，是殺材。”

文明其實是由細微環節構成的。在學校，我們應當做到敬重師長，與同學和諧相處。回家應孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大，酷愛一切生命。要能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

請改掉陋俗，做一個有道德、有素養、文明之人。不知大家是否記得，中心電視臺曾經報道，因國慶后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和講到嚴形成了劇烈的反差。所以我們應在此時抓好自身道德素養的培育，不然，即使成為一位才學淵博的人，于人于己于社會又有何用呢？

過后，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個文明之人。努力營造一個更加志向和諧的校內。不要遺忘行動，就是現在這一刻起先的。從這一刻起先，行動起來，讓中華民族的文明在我們的一生綻放出光線！

我的演講完畢。

感謝大家！

做文明小學生的演講稿（經典）【篇3】

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我今日講話的主題是：做文明公民，為深圳添彩。

我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應當繼承的光榮傳統。講文明是每一個小學生應具備的道德品質。

在我們身邊還存在著一些不文明的行為。在教室里、樓梯上總能見到極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推嚷嚷；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。

文明禮儀是我們學習、生活的根基。講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。

在家里，敬重長輩，孝敬父母，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。

在學校遵守小學生日常行為規范，上課發言先舉手，仔細聽講；敬重老師，見到老師主動問好；團結同學，有了困難要主動幫助；愛惜公物，不損壞學校里的一草一木；講究衛生，酷愛勞動，關切班集體，為班集體爭光。

在公共場合遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人；做到“與人為善，心中有他人”。

總之，講文明是我們從小就應當養成的良好習慣，同學們，讓我們都行動起來吧！做文明公民，為深圳添彩。

我的講話完畢，感謝大家。

做文明小學生的演講稿（經典）【篇4】

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我今日講話的主題是：做講文明的小學生

我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應當繼承的光榮傳統。養成文明行為是每一個小學生應具備的道德品質，我們從小就要做一個講文明的人。

文明是由細微環節構成的，但是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的紙屑，教室里、校內內各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上呈現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，假如我們養成了文明的行為習慣，學習環境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，

說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。

講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個講文明的好孩子，敬重長輩，孝敬父母，關切弟妹。與鄰里和諧相處，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。

在學校，我們要做一個講文明的好學生，要遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，仔細聽老師講課；我們要敬重老師，見到老師主動問好；我們要團結同學，與同學之間搞好關系，同學有了困難要主動幫助；我們要愛惜公物，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞學校里的一草一木；我們要講究衛生，酷愛勞動，關切班集體，為班集體爭光。

在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人；我們要尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

總而言之，講文明是我們每一個人從小就應當養成的良好行為習慣，是一個人高尚情操的表現。假如我們大家都講文明，那我們的世界，我們的國家，我們的社會，將會變成一個美妙的人間。

同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的小學生。

做文明小學生的演講稿（經典）【篇5】

各位老師、同學：

早上好!

我今日講話的主題是“遵守守則規范、爭做文明學生”。

文明是人類物質財寶和精神財寶的積淀，也是人的行為和精神狀態的詳細體現，是每個人點頭或彈指瞬間所流露出的內在學識和文化修養，是個人風度力的表現。

在學校，看到校內綠意盎然、干凈整齊時；當你走進教室看到桌椅整齊、門窗鮮亮、物品有序時；當你看到同學們從老師面前走過，一聲聲“老師好!”匯成了一支好聽的歌曲漂浮在校內里時，你是否覺得這就是一個健康向上，美麗文明的學習環境呢?那么這美妙的一切，要由誰來創建?它要靠我們全部同學來創建；要我們全部同學遵守規范才能得來。

在路上，與友人相遇時的一個微笑；在學習中，同學有困難時的熱忱幫助；在平常與人相處時的親切和諧；在生活中，不當心撞到對方一聲“對不起”…。文明，是一種素養、是一種修養、是一種受人敬重并被大家所推廣的行為。

遵守規范，不僅要學會，還要運用到實際中去，起先于知、落實于行，做到知行統一，嚴格要求自已，約束自已、規范自已，同時提高自已。

養成良好的行為習慣，須要老師的教育、同學的幫助，更須要靠我們學生嚴格要求自己，自覺遵守各項紀律。《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》是我們的行為準則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。

在我們身邊，還時時有不守規范、不講文明的現象出現。例如：踐踏草坪、亂扔垃圾；講臟話等。聯