七絕·過湖

【宋】俞桂

舟移別岸水紋開，日暖風香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。

21老人與海鷗

這位老人名叫吳慶恒，生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每天徒步二十余里為海鷗喂食、嬉戲，風雨無阻。他每月308元的退休工資一半以上都用來給海鷗買吃的，制海鷗最愛的美食“雞蛋餅干”，無論多貴，老人都毫不吝惜買給海鷗。而他自己甚至舍不得花一點點錢坐公交車……昆明十多年冬天里真實的童話：

老人去世后，他被昆明人不斷追憶和懷念，他被認為代表了昆明人與紅嘴鷗和諧共處的精神及愛鷗護鷗的優秀品質，值得每一個市民學習。在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時報》社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款為海鷗老人塑像。1、通讀全文，畫出生字新詞，并借助工具書理解。2、思考：課文主要寫什么？3、給課文分段，并想想每段寫了什么？初讀課文，要求：塑料

餅干丁

譜寫

抑

揚頓挫cuòbǐngpǔsùjíxiēyìyíng生字正音：抑揚頓挫歇落

吉祥

營地詞語積累：塑料餅干節奏樂譜吉祥企盼急速瞻仰呼喚歇落褪色守靈旋渦塑料袋抑揚頓挫相依相隨有聲有色詞語解釋：

褪色：撮：抑揚頓挫：歇落：布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。文中指老人的衣服因穿的時間久而顏色變淡。課文中指聚合、聚攏的意思。形容聲音、語調等跌宕起伏，節奏分明，富有變化。抑：降低。揚：升高。頓：停頓。挫：轉折。文中指海鷗停在老人的帽子上休息親昵：十分親密。企盼：殷（yīn)切地希望。瞻仰：恭敬地看。詞語解釋：

形容說話或表演精彩生動

有聲有色：

駐足：

應聲：

守靈：守在靈床或靈位的旁邊。

隨著聲音。

停住；止步。

形容關系親密無間。相依相隨：

課文記敘了一位老人十幾年如一日喂養海鷗，與海鷗結下了深厚感情，老人去世后，海鷗送別老人，不忍離去的事情。課文內容

第一段（1-13）講一位老人十多年來每到冬季都來翠湖畔喂海鷗，還親切地和海鷗說話。

第二段（14-19）講老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，湖畔呈現出一副悲壯的畫面。課文段落海鷗送別老人老人關愛海鷗老人關愛海鷗

你從哪些地方體會到老人愛海鷗的，請勾畫出相關的語句并寫下你的體會。小組討論：

他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

是老人對海鷗那種無私的愛。這里用不多的文字，向讀者呈現了一個愛海鷗的老人形象。海鷗送餐，跟海鷗相伴。1、這是對老人＿＿＿的描寫。2、句中的褪色是什么意思？在句中出現了幾次？

褪色的意思是布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。文中指老人的衣服因穿的時間久而顏色變淡。三次3、讀了句子你覺得這是怎樣一位老人？這是一個十分簡樸、勤儉的老人。4、可就是這樣一個勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里趕到翠湖，他的目的是什么？從這你看到了一位怎樣的老人？你從哪些詞語看出來？5、是什么給了老人這么大的動力？外貌

背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包看到了一位熱愛海鷗的老人①他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

這是一個十分簡樸的老人，可就是這樣一個勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。是什么給了老人這么大的動力？無疑，是老人對海鷗那種無私的愛。這里用不多的文字，向讀者呈現了一個愛海鷗的老人形象。

老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。

這一細節描寫說明老人的動作十分嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！應聲而來1、第一句話是對老人＿＿＿的描寫。2、這一細節描寫說明了什么？掃3、第二句話是對海鷗＿＿＿的描寫。4、找出描寫海鷗動作的詞語。5、“掃”字能換成“吃”嗎？

不能。“掃”字寫出了海鷗對餅干的的喜愛，把鷗群吃食的樣子描繪得生動鮮活。換“吃”后就說明不了海鷗吃食動作快，而且吃得干凈的特點。動作動作

②老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這是老人喂海鷗的一個細節描寫。老人的動作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！“掃”字把鷗群吃食的樣子描繪得生動鮮活。海鷗有節奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。

老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

運用比喻的修辭手法形象地描繪出老人喂海鷗時，海鷗有節奏地翻飛著雪白翅膀的場面就像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。1、這句話運用了什么修辭手法？海鷗依他的節奏起起2、細讀句子說說描繪出一幅怎樣的畫面？落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜比喻

在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……

老人給海鷗起名字，說明老人對海鷗有十分深厚的情誼，把海鷗當作自己的孩子來看待。也許老人并不會唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動聽的歌曲嗎？1、抑揚頓挫是什么意思?(聲音高低起伏和停頓轉折)2、老人抑揚頓挫地唱著什么？用“＿＿”在句中劃出答案。3、老人給海鷗起了什么名字？從中說明了什么？“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……

原來是親昵得變了調的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……4、句中的破折號與省略號各起什么作用？破折號是解釋說明省略號是列舉省略1、抑揚頓挫是什么意思?(聲音高低起伏和停頓轉折)2、老人抑揚頓挫地唱著什么？用“＿＿”在句中劃出答案。1、抑揚頓挫是什么意思?(聲音高低起伏和停頓轉折)3、老人給海鷗起了什么名字？從中說明了什么？2、老人抑揚頓挫地唱著什么？用“＿＿”在句中劃出答案。1、抑揚頓挫是什么意思?(聲音高低起伏和停頓轉折)“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……3、老人給海鷗起了什么名字？從中說明了什么？2、老人抑揚頓挫地唱著什么？用“＿＿”在句中劃出答案。1、抑揚頓挫是什么意思?(聲音高低起伏和停頓轉折)

老人給海鷗起名字，說明老人對海鷗有十分深厚的情誼，把海鷗當作自己的孩子來看待。也許老人并不會唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動聽的歌曲嗎？“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……3、老人給海鷗起了什么名字？從中說明了什么？2、老人抑揚頓挫地唱著什么？用“＿＿”在句中劃出答案。1、抑揚頓挫是什么意思?(聲音高低起伏和停頓轉折)

老人給海鷗起名字，說明老人對海鷗有十分深厚的情誼，把海鷗當作自己的孩子來看待。也許老人并不會唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動聽的歌曲嗎？“獨腳”、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”……3、老人給海鷗起了什么名字？從中說明了什么？2、老人抑揚頓挫地唱著什么？用“＿＿”在句中劃出答案。1、抑揚頓挫是什么意思?(聲音高低起伏和停頓轉折)③在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話──“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……多么樸實的名字！然而透過這一個個樸實的名字，我們看到的是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著自己的兒女。也許老人并不會唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動聽的歌曲嗎？感謝您。您給我們取了名字，您認得我們每一只鳥，我們也習慣了——您呼喚我們的名字。感謝您。不論是多么寒冷的天氣，都來給我們送餐，陪伴我們度過這冰冷的冬天。

假如，海鷗會說話，假如，你就是那被老人寵愛過的“獨腳”、“灰頭”、“老沙”、“公主”……中的一只，此時，你會對老人說什么？把你最想說的話寫出來。小練筆：我們一直想對您說∶謝謝！謝謝！感謝您。您每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給我們送餐，與我們相伴。第二課時塑料（sùshuò）餅干（bǐnbǐng）旋渦（xuánxuàn）滇池（diānzhēn）撮起嘴（cuōzuō）親昵（nínì）抑揚頓挫（zuòcuò）營地（yíngyín）√√√√√√一、給紅色的字選擇正確讀音：

√√練習1電扇落下飄落扇動應用應該海鷗送別老人

意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。1、句中的破折號起什么作用？解釋說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、“意想不到的事情”指什么事？3、“突然飛來、翻飛盤旋、連聲鳴叫”說明了什么？“突然飛來”說明老人幾天沒來，海鷗對老人非常想念，所以一看見老人的相片，就飛過來，到了遺像的近前。海鷗的“翻飛盤旋、連聲鳴叫”說明后發現了老人與平時不同，用聲聲帶有悲傷的鳴叫來呼喚老人。

意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。

這是誰也意想不到的事情。海鷗一開始“突然飛來”時，也許以為是老人又來給它們喂食了，許多天沒來的老人終于又來了，于是它們沒等老人呼喚它們的名字就迫不及待地“突然飛來”。然而它們很快就發現不對，于是它們圍著遺像“翻飛盤旋”“連聲鳴叫”。它們一定是發現十多年來天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了。它們用聲聲鳴叫呼喚老人。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。1、瞻仰是什么意思？恭敬的看意想不到的事情又發生了2、扇動的“扇”讀＿＿＿，另一個讀音是＿＿＿，可組詞為＿＿＿。3、讀句子后，你從中體會到了什么？老人與海鷗親人般的感情shānshàn扇子

過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。2、這個句子運用了＿＿＿的手法，寫出了海鷗對老人的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿之情1、“更意想不到的事情發生了”意想不到的事情指什么事？比喻敬愛懷念依賴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。急速翻飛后，海鷗們“紛紛落地”，“竟在老人遺像前后站成了兩行”，它們是那么地嚴肅和安靜，也許它們知道老人再也不會來了，于是它們默默地“肅立”，好像在為老人守靈。這樣的場面，相信無論誰都會為之動容。更意想不到的事情發生了

海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。

這句話表現了海鷗們舍不得離開老人，用自己特殊的方式表達對老人的留戀。1、句子是對海鷗動作的描寫，找出相關詞語畫上橫線。4、這句話表現了什么？2、你從“撲”字體現到什么？“撲”更能體現出海鷗們的那種傷痛、無奈、急切和焦慮的心情。3、“白色旋渦”說明了什么？“白色旋渦”海鷗的多，這么多的海鷗都來送別老人。

⑥它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。當老人的遺像被我們收起時，海鷗們的舉動又是那么地讓人吃驚，所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，使我們幾乎無法脫身。海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。

如今，在翠湖邊，市民們為了紀念這位關愛動物的老人，為他修建了一座銅像。每到海鷗飛臨翠湖的季節，就會有許多市民像當年的老人一樣，給它們喂食。老人雖已故去，但他關愛動物的善舉將永遠在人們中間傳承下去。假