PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初積累試題精選小升初小學語文小升初模擬試卷C卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)

1.對下列漢字的筆順描述有誤的一項是（

）

A.“匕”，先寫豎彎鉤，后寫撇；“母”字最后三筆是點、橫、點。

B.“及”，先寫撇，再寫橫折折撇，后寫捺；“乃”，先寫橫折折鉤，再寫撒。

C.“凸”，先寫左邊的豎，接著寫短橫和豎，然后寫橫折折折，最后寫下邊的長橫?！鞍肌?，先寫左邊的豎，接著寫橫折折，然后寫豎和橫折，最后寫下邊的長橫。

D.“貫”字上邊的筆順是先寫豎折，再寫橫折，第三筆寫里面的豎，最后寫長橫；“脊”字上邊的筆順是先寫左邊的點和提，再寫右邊的撇和點，最后寫中間的“人”。2.根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整形容極為興奮______

形容醫(yī)術(shù)高明______形容重歸于好______

形容十分喜愛______形容情深如兄弟______形容做事機警、敏捷______3.剪不斷的繩子。【道具準備】①長繩一根，短繩一根；②剪刀一把?！灸g(shù)表演】步驟①：展開長繩，把繩子彎折，左手握住彎折處。步驟②：右手從左手中抽出繩子。步驟③：用剪刀把露出的繩子剪斷。步驟④：對著繩子一吹，再拉開，長繩完整無缺?！久卦E揭曉】①表演前，將短繩對折，兩端貼合。②表演時，把短繩藏在左手中。③表演后，迅速拋掉手中剩下的短繩。圖文結(jié)合想一想：表演中，步驟②抽出的和步驟③剪斷的繩子是哪一根?（

）

A.短繩

B.長繩4.給下列加下劃線詞語選擇正確的解釋。（填序號）意思：①語言文字的意義，思想內(nèi)容；②意見，愿望；③指禮品所代表的心意；④表示一點兒心意；⑤某種趨勢或苗頭；⑥情趣、趣味。

A小剛的意思是不想去公園玩。______

B我的老師很幽默，講起話來特別有意思。______

C天陰沉沉的，有要下雨的意思。______

D這是我的一點兒意思，你收下吧。______

E“湯”在古文中是熱水的意思。______

5.下列句子說得最委婉的一項是（）

A.怎么不把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓(xùn)練教材》給我用？

B.快把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓(xùn)練教材》拿給我用！

C.你為什么不把《小學六年級奧林匹克語文思維訓(xùn)練教材》給我用呢？

D.能把你的《小學六年級奧林匹克語文思維訓(xùn)練教材》借給我用一下嗎？6.下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.一個胸襟狹隘的人，一定是一個喜歡見風使舵，時刻準備讓自己心靈下跪的人。

B.從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

C.計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。

D.你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。7.“罩”字查音部應(yīng)查______，查部首應(yīng)查______部，再查______畫?！罢帧弊衷谧值淅镉?種解釋：A．覆蓋物體的東西。B．穿在其他衣服外面的單衣。C．養(yǎng)雞用的竹籠子。D．扣，蓋“罩”在“籠罩”一詞中應(yīng)取第______種解釋。8.下列每組詞語中都有一個加下劃線字的讀音是錯誤的，將它的序號填在括號里。①A.阻撓(náo)

B．軍閥(fà)

C．惡劣(liè)

D.教誨(huì)______②A．侮辱(wū)

B．咳嗽(sou)

C．噴香(pèn)

D.咆哮(xiào)______③A．兌現(xiàn)(duì)

B．給予(jí)

C．湖泊(pò)

D.拼湊(còu)______9.溫暖，是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖，是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖，是沙漠中罕見的一眼泉水，讓口干舌燥的人倍感甘甜；溫暖，是困境中得到的關(guān)愛，讓苦悶憂傷的心舒展寬慰起來……想想你的生活中那一件事曽讓你有過類似的體驗。請以：溫暖的______（擁抱、眼神、雙手、記憶、港灣、話語……）為題目，寫一篇文章。寫作要求：內(nèi)容具體、感情真實，能根據(jù)內(nèi)容表達的需要分段表述，并使用常見的標點符號，語句通順，行款正確、書寫規(guī)范整潔。不得少于500字。10.能正確揭示諺語深刻含義的一組是(

)①拳不離手，曲不離口。

②三人同行，必有我?guī)煛?/p>

③讀書百遍，其義自見。

④好學深思，心知其意。

A.多問

多思

多讀

多練

B.多練

多問

多思

多讀

C.多練

多問

多讀

多思

D.多問

多讀

多思

多練11.選詞填空。漸漸

默默

悄悄

匆匆①時間______地從我們身邊溜走。②在父母的關(guān)愛下，我們______地長大。③時間來去______，稍縱即逝。④他這種______奉獻的精神，值得我們學習。

二、閱讀理解(30分)12.美文閱讀：完成練習。琥珀（節(jié)選）幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒（mòméi）了。波浪不斷地向樹干（gāngàn）沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷（juǎnjuàn）到岸邊。有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。__爸爸__你看__他快活地叫起來____這是什么__他爸爸接過來，仔細看了看。__這是琥珀__孩子__他高興地說__有兩個小東西關(guān)在里面呢__一個蒼蠅__一個蜘蛛__這是很少見的__在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。（1）根據(jù)意思從文中選出相應(yīng)的詞語填在題前的橫線上。______：遙遠的古代。______：根據(jù)已知的測度未知的。（2）給文中劃線字選擇正確的讀音。淹沒______（A．mòB．méi）樹干______（A．gānB．gàn）卷______到（A．juǎnB．juàn）（3）請給文中缺少標點符號的地方寫上正確的標點。______爸爸______你看______他快活地叫起來______這是什么____________這是琥珀______孩子______他高興地說______有兩個小東西關(guān)在里面呢______一個蒼蠅______一個蜘蛛______這是很少見的______（4）文中寫這塊琥珀具有科學價值的一句話是（）

A.在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。

B.我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。

C.從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。（5）在下列四個答案中選擇最正確的一項作為最后一個自然段的意思______①琥珀里面那兩個小東西的樣子。②從那塊琥珀，人們可以作出推測。③從那塊琥珀，可以推測一萬年前世界上早已有蜘蛛和蒼蠅了。④琥珀的樣子和科學價值。13.優(yōu)秀的詩文給了我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。我們望見廬山瀑布時，不禁感嘆“______，疑是銀河落九天”；我們蕩舟西湖，陶醉于眼前的美景時，不禁吟誦“欲把西湖比西子，______”；我們回憶起母愛，要報答母親的恩情時，很自然地想起唐朝詩人孟郊的《______》，“______，報得三春暉”寫出了兒子對母親的深情；誦讀于謙《石灰吟》中“______，______”時，我們感受到了詩人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現(xiàn)出“我”對______的不理解，也可以看出“我”對______的不滿。（3）“我”為什么會受到處罰？對