四年級上學期小學語文同步水平一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按照課文看拼音寫詞語。zhāoxiáshǎnyào

shìyè__________________2.多音字組詞綠lǜ______lù______

長zhǎng______cháng______3.填上合適的詞語______的月亮

______的高山

______的花朵

恭恭敬敬地______

興高采烈地______

4.寫出近義詞蘊含—______崇高—______閃耀—______

5.把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴肅觀眾售票員

表示名稱：______

表示動作：______表示狀態(tài)或樣子：______6.形近字組詞。桂______

腸______

酒______

惱______掛______

揚______

灑______

腦______7.解釋下列詞語①著迷

②感激

8.名言警句填一填。①十年樹木,______。②三人行,______。③吾愛吾師,______。______

9.把下列句子重新抄寫一遍，標上標點符號。

他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了

10.讀課文《蘆葉船》，把下列詞語補充完整。

又______又______浩浩______揚______起______11.把陳述句換成把字句①這只貝沒有被孩子們撿起。②他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀

這里的天格外藍，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的牧歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機勃勃的景象！”（1）在文章中找出一組意思相近的詞語。______－______（2）根據(jù)詞意，從文章中找出相應的詞語。清爽新鮮______生命力旺盛______13.將詞語補充完整，再選擇填空。

______今中______

情不自______

地______天______

______壯成長①在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們______，不斷進步。②暑假里，我閱讀了______的名著，大開眼界。③狐貍見烏鴉叼著一片肉，______地流下口水。

14.仿照例句寫句子①他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。②人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)3同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按照課文看拼音寫詞語。ɡuì

chánɡróu______花羊______小路

______韌jiǔ

zhēnshū

______歌

______藏

______理2.比一比，再組詞。陳______

匯______

素______陣______

江______

毒______3.形近字組詞。鏡______

峽______

眉______

螺______境______

夾______

媚______

累______

4.寫出近義詞笑臉—______

憧憬—______

嚴肅—______5.填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。①那里河道特別多，有橫的、豎的，像______。②蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像______。③______像______。6.填上合適的詞語______的事業(yè)

______的理想

______的新苗______地編織

______地灑水

______地祝愿7.讀詩《望洞庭》，根據(jù)意思寫詩句。

那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。______

8.我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。

ɡuānyínzhēnɡ

zhēnɡ

做____________誦眼______yǐn

tǎnɡ

hé______約______下悲歡離______9.讀詩《峨眉山月歌》，用生動的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。

10.本單元我們認識了______的陳蕃,______的井底之蛙,______的“三顆紐扣”。其中最讓我敬佩的是______,因為______。

11.寫出帶有下列偏旁的字。氵______

______

______

禾______

______

______辶______

______

______

木______

______

______艸______

______

______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀與練習

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來……

啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。

從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！（1）“山巔”的“巔”是______結構，用部首查字法應查______部，除部首外還有______畫。（2）這篇文章第2、3、4段的結構相同，都采用了______的結構方式，寫出了三個方面的內容；一是______，二是______，三是______，（用兩個字概括）。全文通過對______的描繪，反映了作者______

的思想感情。（3）文中的過渡句是第______自然段，它所起的作用是______。（4）作者把山比作______、______、______，把水比作______，還用______、______來比喻船。13.讀《秋天》，根據(jù)原文填空。①秋風如同______的梳子，把田野梳得______；秋光______發(fā)亮的汗珠，______在田野閃耀。②走在秋天，頭頂有______的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地______，秋天______會向我們微笑。

14.讀課文《一只貝》，我會填

它被______在沙里。海水又______了，潮又______了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)2同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.讀拼音寫詞語①雖然他的成績很yōuxiù______,但是為人很qiānxū______,對待老師很ɡōnɡjìnɡ______。②在母親節(jié)到來之際,很多學校都對學生shíshī______了ɡǎnēn______教育,péiyǎnɡ______他們的孝親精神。③在這樣的chǔjìnɡ______下,你應該學會jǐnshèn______辦事。2.填空《老師，您好！》贊美了教師事業(yè)的______，抒發(fā)了孩子們對老師______的思想感情。詩中“哪個人的成長不浸透著教師的心血！”和“哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！”這兩句是______，作用是______。詩歌把老師比作春蠶，我想把老師比作______。

3.形近字組詞。鏡______

峽______

眉______

螺______境______

夾______

媚______

累______

4.下面的詞語都和“目”有關，試著填一填。目不暇______目瞪______

目不識______目空______目不斜______5.寫出反義詞

蘊含—______

崇高—______

閃耀—______

6.讀《峨眉山月歌》，回答問題?！坝叭肫角冀鳌敝械摹坝啊敝傅氖鞘裁?這一句話既有明寫又有暗寫,明寫的是什么,暗寫的又是什么?7.照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。①那蘆葦一根根直立著，像______。②草地上片片羊群，像______。③______像______。8.我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。chónɡɡāopūshèsùzào__________________9.讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10.讀課文《蘆葉船》，把下列詞語補充完整。

又______又______浩浩______揚______起______11.讀詩《望洞庭》，選擇合適的解釋

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。______①“和”的意思是相安、和諧。②“和”的意思是連詞，跟‘同“相同。③“鏡”指的是一面銅鏡。④“鏡”指的是洞庭湖的湖面。

二、閱讀理解(30分)12.讀《望洞庭》，回答下列問題：

望洞庭

唐（

）

，

潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

。

（1）

唐______

______

，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，______

。（2）寫出詩的前兩句的意思。（3）前兩句詩中，詩人把______

比作了______

，突出了洞庭湖面______

的特點。13.讀《秋天》，根據(jù)原文填空。①秋風如同______的梳子，把田野梳得______；秋光______發(fā)亮的汗珠，______在田野閃耀。②走在秋天，頭頂有______的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地______，秋天______會向我們微笑。

14.仿照例句寫句子①他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。②人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)3同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.看拼音，寫詞語。yì

lìmàn

tiān

juǎn

dìgǔn

dòngdùn

shí

________________________

2.《望洞庭》這首詩中，“白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指的是______，“青螺”指的是______。這句詩形象地寫出了洞庭湖______。3.形近字組詞。鏡______

峽______

眉______

螺______境______

夾______

媚______

累______

4.讀課文《蘆葉船》，給下列句子加上標點。

那里河道特別多______有橫的______豎的______像蜘蛛網(wǎng)一樣______5.他是一個天性快樂并富有同情心的人。(縮句)

6.讀《峨眉山月歌》，回答問題?！坝叭肫角冀鳌敝械摹坝啊敝傅氖鞘裁?這一句話既有明寫又有暗寫,明寫的是什么,暗寫的又是什么?7.解釋下列詞語①著迷

②感激

8.用下列詞語造句①升起②吹奏9.照樣子寫詞語蓬蓬勃勃______

______

______井井有條______

______

______10.假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風光或感謝當?shù)剞r(nóng)民。11.給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jīn

jìn）______塑造（sù

suò）______衷心（zhōnɡ

zōnɡ）______

編織（bīn

biān）______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀與練習

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來……

啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。

從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩?。?）“山巔”的“巔”是______結構，用部首查字法應查______部，除部首外還有______畫。（2）這篇文章第2、3、4段的結構相同，都采用了______的結構方式，寫出了三個方面的內容；一是______，二是______，三是______，（用兩個字概括）。全文通過對______的描繪，反映了作者______

的思想感情。（3）文中的過渡句是第______自然段，它所起的作用是______。（4）作者把山比作______、______、______，把水比作______，還用______、______來比喻船。13.讀《峨眉山月歌》，填空。通過這首詩,可以看出詩人當時是從______出發(fā),沿著______行進,路過______,到______去.14.讀課文《一只貝》，我會填

它被______在沙里。海水又______了，潮又______了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)3同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字dēnglóng______

gǎnjī______

qǐméng______

sōují______2.選擇正確的讀音朝（cháo

zháo）廷

______皓（gào

hào）月______

品嘗（cháng

sháng）______

似（shì

sì）乎______不禁（jīn

jìn）

______埋（mái

mán）怨______3.寫出反義詞經(jīng)?！猒_____

略寬—______

中央—______

4.補全下面的詞語,再按要求分類全神______注

目不轉______五光十______山______地裂萬______千紅

因材______教描繪事物色彩的:______

描寫人物神態(tài)的:______

表現(xiàn)事物變化的:______

表現(xiàn)人物態(tài)度的:______

5.他是一個天性快樂并富有同情心的人。(縮句)

6.按要求寫句子。①在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）②昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）③我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）

④那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

7.古詩人留下了許多有關錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌___________8.用下列詞語造句①榮耀

②稀罕9.《井底之蛙》是一則______故事,講的是生活在______里的青蛙______,把自己看到的一個角落當作______,當它知道鱉生活的東海______之后無地自容的故事。這則故事諷刺了那些______。

10.選詞填空A.寬慰

B.安慰

C.欣慰①雖然這次考試成績很不理想，媽媽卻一直______我說：“沒關系，下次繼續(xù)努力?！雹趮寢尶粗业娜蒙劆?，臉上露出了______的笑容。③奶奶親切的話語給了我很大的______，讓我明白了“失敗乃成功之母”。④雖然他的話常常不能應驗，但總能給人以希望和______。11.讀詩《望洞庭》，選擇合適的解釋

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。______①“和”的意思是相安、和諧。②“和”的意思是連詞，跟‘同“相同。③“鏡”指的是一面銅鏡。④“鏡”指的是洞庭湖的湖面。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀與練習

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來……

啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。

從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩?。?）“山巔”的“巔”是______結構，用部首查字法應查______部，除部首外還有______畫。（2）這篇文章第2、3、4段的結構相同，都采用了______的結構方式，寫出了三個方面的內容；一是______，二是______，三是______，（用兩個字概括）。全文通過對______的描繪，反映了作者______

的思想感情。（3）文中的過渡句是第______自然段，它所起的作用是______。（4）作者把山比作______、______、______，把水比作______，還用______、______來比喻船。13.讀課文《綠葉的夢》，在橫線上填上合適的詞______老師

______標本

______樂章

14.讀課文《快樂的暑假》，說出下列句子的修辭手法

我們到郊外，做一回陽光的兒女。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)2同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按照課文看拼音寫詞語。guān

shǎngpǐn

chángxīn

xù__________________2.按查字典的要求填空“娓娓動聽”的“娓”字,用音序查字法先查大寫字母______,再查音節(jié)______;用部首查字法先查______部,再查______畫?！版浮痹谧值渲械囊馑加?①形容談論不倦。②形容說話動聽。在這里應選第______種意思。

3.讀課文《一只貝》，把下列詞語補充完整。光鮮______堅硬______棱角______4.填空①“庭”字的讀音是______，“庭”字的筆畫共______畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：______②“潭”字的讀音是______，“潭”字的筆畫共______畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語______

5.根據(jù)拼音寫詞語。guānshǎngdànyuànkuānwèi__________________bēihuānlíhéyīnqíngyuánquē

____________

6.讀《峨眉山月歌》，回答問題?！坝叭肫角冀鳌敝械摹坝啊敝傅氖鞘裁?這一句話既有明寫又有暗寫,明寫的是什么,暗寫的又是什么?7.解釋下列詞語①堅硬②棱角8.

《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（1）詩中寫景并點明時令的詩句是______

。（2）賞析第二句中“入”和“流”的妙處。（3）這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？9.“我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮?！弊髡咧韵蚶蠋熜卸Y,是因為______。

10.孔子從不以家境貧窮或______、天資聰明或______來選擇學生,所以他門下的學生,包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€四字詞語來概括:______、______。

11.將下列陳述句改成疑問句

我們的蘆葉船也漂到了海里。

二、閱讀理解(30分)12.讀《望洞庭》，按課文內容填空?！锻赐ァ肥莀_____代詩人______所作。在詩中，詩人采用了______的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。13.讀課文《蘆葉船》，寫出下列句子的修辭方法

那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zhīzhū）網(wǎng)一樣。14.閱讀《望洞庭》回答：詩中采用______的寫作手法，把______比作______，______比作______。這首詩中的“兩”字是指______，______，“和”的意思是：______。詩中描寫的是______的景色。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)2同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字dēnglóng______

gǎnjī______

qǐméng______

sōují______2.多音字組詞將jiān______jiàng______

處chǔ______chù______3.形近字組詞。鏡______

峽______

眉______

螺______境______

夾______

媚______

累______

4.課外積累的描寫童年快樂生活的古詩。5.把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴肅觀眾售票員

表示名稱：______

表示動作：______表示狀態(tài)或樣子：______6.形近字組詞漂______

磚______飄______

鉆______7.解釋下列詞語①浩浩蕩蕩②又驚又喜8.填上合適的詞語

______的向日葵______的陽光______的梳子

______的汗珠9.照樣子寫詞語蓬蓬勃勃______

______

______井井有條______

______

______10.把陳述句換成把字句①我們跑遍密密的樹林。②歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。11.讀詩《望洞庭》，選擇合適的解釋

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。______①“和”的意思是相安、和諧。②“和”的意思是連詞，跟‘同“相同。③“鏡”指的是一面銅鏡。④“鏡”指的是洞庭湖的湖面。

二、閱讀理解(30分)12.讀《望洞庭》，回答下列問題：

望洞庭

唐（

）

，

潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

。

（1）

唐______

______

，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，______

。（2）寫出詩的前兩句的意思。（3）前兩句詩中，詩人把______

比作了______

，突出了洞庭湖面______

的特點。13.閱讀課文《臺灣蝴蝶甲天下》選段回答

臺灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yōu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（piān）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ruǐ）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進山谷，

一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？14.讀課文《一只貝》，我會填

它被______在沙里。海水又______了，潮又______了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)2同步水平四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字xiánshuǐ______

zhǎngcháo______

chánghóng______

xuànwō______

2.形近字組詞漂______

磚______飄______

鉆______3.形近字組詞。

衷______

桶______

偏______

侵______

哀______

涌______

編______

浸______4.選詞填空橫貫橫臥（1）青藏鐵路______羌塘草原,游客可以在火車上領略壯麗的自然風光和獨特的人文風情。（2）長城像一條巨龍______在我國北方的崇山峻嶺上。（3）我們班______三周獲得流動紅旗。（4）大雨整整______了三個小時。（5）下雨了，球賽仍在______進行。（6）______交通秩序，______公共安全，______公共財產(chǎn)，______環(huán)境是社會公德的基本要求。5.淺井之蛙聽了這些話,瞠目結舌,覺得自己非常渺小。(用劃線的詞語造句)

6.按要求寫句子。①在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）②昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）③我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）

④那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

7.成語積累。①表示朋友間感情深厚的成語：______、______、______。②描寫人心情的成語：______、______、______。8.《“掃一室”與“掃天下”》一文講的是______時代,有個叫______的青年,他______,喜好讀書,但生活很______,連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他:連一間小小的屋子都不掃,______?這個故事警示人們:只有勤于“______”,才能“______”。

9.“我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。”作者之所以向老師行禮,是因為______。

10.選詞填空A.寬慰

B.安慰

C.欣慰①雖然這次考試成績很不理想，媽媽卻一直______我說：“沒關系，下次繼續(xù)努力?！雹趮寢尶粗业娜蒙劆睿樕下冻隽薩_____的笑容。③奶奶親切的話語給了我很大的______，讓我明白了“失敗乃成功之母”。④雖然他的話常常不能應驗，但總能給人以希望和______。11.寫出帶有下列偏旁的字。氵______

______

______

禾______

______

______辶______

______

______

木______

______

______艸______

______

______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《一只貝》，把下列詞語補充完整。光鮮______堅硬______棱角______13.仔細閱讀課文《火燒云》，說說這篇課文寫了什么？

14.讀課文《一只貝》，我會填

它被______在沙里。海水又______了，潮又______了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)2四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音（1）秘魯（mì

bì）國家分布在哪個洲？______（2）這棵百年榕樹有很多枝干（gān

gàn）。______（3）山頂上有一座寺廟（miào

jiè）。______（4）這是一支懷舊的校園樂（yuè

lè）曲。______（5）她一面哭，一面號（hào

háo）叫著。______2.形近字組詞摘______

吸______滴______

汲______3.形近字組詞。廷______耍______嘗______挺______要______賞______4.選詞填空。廣闊

遼闊

①用千里之遙,也不能形容大海的______。②雖然“三顆紐扣”很貧窮,但他卻有著______的胸襟。分辨

分辯

③他聽見院里有人跟媽媽說話,仔細一______,竟是老師的聲音。④對于老師的誤解,他沒有______,而是低著頭認真地聽著。5.句子加工廠（1）火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變）______（2）爸爸終于答應給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變）______（3）浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴句）______6.田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。(用劃線的詞語造句)7.成語積累。①表示朋友間感情深厚的成語：______、______、______。②描寫人心情的成語：______、______、______。8.用下列詞語造句①廣闊

②譜寫

9.謄寫詞語

沉重

心愿

歡騰

10.讀課文《蘆葉船》，把下列詞語補充完整。

又______又______浩浩______揚______起______11.讀古詩《峨眉山月歌》解釋

有人說“月”是此詩的關鍵,你是否同意這種說法?試加以說明。

二、閱讀理解(30分)12.課內閱讀與練習

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（1）這句話中“猶如”和“如同”都是______的意思。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮______?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺盻_____。（2）這句話有______層意思。前半句是寫大潮涌來時的______，后半句是寫大潮涌來時的______。13.讀課文《蘆葉船》，寫出下列句子的修辭方法

那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zhīzhū）網(wǎng)一樣。14.閱讀《望洞庭》回答：詩中采用______的寫作手法，把______比作______，______比作______。這首詩中的“兩”字是指______，______，“和”的意思是：______。詩中描寫的是______的景色。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼24/NUMPAGES總頁數(shù)2四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按照課文看拼音寫詞語。zhāoxiáshǎnyào

shìyè__________________2.選擇正確的讀音朝（cháo

zháo）廷

______皓（gào

hào）月______

品嘗（cháng

sháng）______

似（shì

sì）乎______不禁（jīn

jìn）

______埋（mái

mán）怨______3.寫出反義詞愉快—______

豐富—______

有趣—______

4.讀課文《一只貝》，給下面句子加上標點符號

?。ǎ┠秦悮つ兀ǎ┖⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜ǎ┑珱]有找到（）5.寫出反義詞緊張—______

嚴肅—______

歡快—______6.田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。(用劃線的詞語造句)7.解釋下列詞語①著迷

②感激

8.《“掃一室”與“掃天下”》一文講的是______時代,有個叫______的青年,他______,喜好讀書,但生活很______,連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他:連一間小小的屋子都不掃,______?這個故事警示人們:只有勤于“______”,才能“______”。

9.“我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮?！弊髡咧韵蚶蠋熜卸Y,是因為______。

10.讀詩《望洞庭》，給下列詩句選擇正確答案

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。______①“白銀盤”指的是洞庭湖水。②“白銀盤”指的是洞庭湖面。③“青螺”

指的是青色的田螺。④“青螺”

指的是洞庭湖中的君山。11.辨字組詞。卻______

官______

睜______缺______

管______

掙______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀

這里的天格外藍，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的牧歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機勃勃的景象！”（1）在文章中找出一組意思相近的詞語。______－______（2）根據(jù)詞意，從文章中找出相應的詞語。清爽新鮮______生命力旺盛______13.讀課文《四季童話》，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個熱心的孩子。14.閱讀《望洞庭》回答：詩中采用______的寫作手法，把______比作______，______比作______。這首詩中的“兩”字是指______，______，“和”的意思是：______。詩中描寫的是______的景色。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數(shù)2四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按照課文看拼音寫詞語。méimao?

xiágǔ

jūnzhǔ

xīliú________________________2.辨字組詞卉______

濤______

梢______奔______

滔______

稍______崩______

茫______

張______繃______

芒______

漲______3.形近字組詞。廷______耍______嘗______挺______要______賞______4.寫出近義詞笑臉—______

憧憬—______

嚴肅—______5.填空：《峨眉山月歌》的作者是______朝詩人______，全詩：______，______。______，______。詩中包含了五處地名是：______

，______，______，______，______。6.形近字組詞迷______愉______

跑______謎______

逾______

抱______7.讀課文《老師，您好！》，補充句子古今中外，哪個人的成長不浸透著______！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著______！8.用劃線的詞語寫句子。①因為我們的手藝不一樣，所以誰做的蘆葉船都能認出來。②我們在找新葉子時，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。

③歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。

9.讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10.本單元我們認識了______的陳蕃,______的井底之蛙,______的“三顆紐扣”。其中最讓我敬佩的是______,因為______。

11.寫出帶有下列偏旁的字。氵______

______

______

禾______

______

______辶______

______

______

木______

______

______艸______

______

______

二、閱讀理解(30分)12.

讀《秋天》，根據(jù)課文內容填空玉米舉著紅纓樂了，________________________；高梁紅著臉兒笑了，________________________。秋風如同____________，________________________；秋光如同____________，________________________。

（1）將文中所缺的句子補上。玉米舉著紅纓樂了，______

；高梁紅著臉兒笑了，______

。秋風如同______

，______

；秋光如同______

，______

。（2）從第一段話中，我們體會到了______

。（3）文中用______

的方法，把______

、______

當作人來寫，在寫秋風與秋光的時候，又把秋風比作______

，把光比作______

。13.讀《秋天》，填空秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽______，空氣______，______和______開了，______、______和______成熟了，______、______和______也成熟了。

14.讀課文《快樂的暑假》，說出下列句子的修辭手法

我們到郊外，做一回陽光的兒女。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)3四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字lúwěiwéigānshānbǎntuòmò________________________2.辨字組詞卉______

濤______

梢______奔______

滔______

稍______崩______

茫______

張______繃______

芒______

漲______3.詞語接龍榕樹→______

→______

→______

→______

錢塘江→______

→______

→______

→______滔滔江水→______

→______

→______

→______4.選詞填空橫貫橫臥（1）青藏鐵路______羌塘草原,游客可以在火車上領略壯麗的自然風光和獨特的人文風情。（2）長城像一條巨龍______在我國北方的崇山峻嶺上。（3）我們班______三周獲得流動紅旗。（4）大雨整整______了三個小時。（5）下雨了，球賽仍在______進行。（6）______交通秩序，______公共安全，______公共財產(chǎn)，______環(huán)境是社會公德的基本要求。5.填空：洞庭湖位于我國______省境內，是我國五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是______、______、______、______。

6.你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)

7.讀詩《峨眉山月歌》，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。______

8.填上合適的詞語

______的向日葵______的陽光______的梳子

______的汗珠9.把肯定句改成雙重否定句①我的童年是在大自然里度過的。②最使我著迷的還是綠葉。10.把肯定句改成雙重否定句

①貝常年生活在海里。②孩子們在沙灘上玩耍。11.讀古詩《峨眉山月歌》解釋

有人說“月”是此詩的關鍵,你是否同意這種說法?試加以說明。

二、閱讀理解(30分)12.讀《望洞庭》，回答下列問題：

望洞庭

唐（

）

，

潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

。

（1）

唐______

______

，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，______

。（2）寫出詩的前兩句的意思。（3）前兩句詩中，詩人把______

比作了______

，突出了洞庭湖面______

的特點。13.將詞語補充完整，再選擇填空。

______今中______

情不自______

地______天______

______壯成長①在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們______，不斷進步。②暑假里，我閱讀了______的名著，大開眼界。③狐貍見烏鴉叼著一片肉，______地流下口水。

14.閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。（1）這首詩構思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？（2）第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)2四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.按拼音寫漢字lúwěiwéigānshānbǎntuòmò________________________2.比一比，再組詞。陳______

匯______

素______陣______

江______

毒______3.形近字組詞。鏡______

峽______

眉______

螺______境______

夾______

媚______

累______

4.把下列詞語補充完整。流光______歡騰______無拘______5.寫出描寫秋天的詞語秋高氣爽______

秋色宜人______

金風送爽______

6.查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉______偏旁，變成______字，組詞______。

我可以給“庭”字換上______偏旁，變成______字，組詞______。

我可以給“潭”字換上______偏旁，變成______字，組詞______。

我可以給“螺”字去掉______偏旁，變成______字，組詞______。

7.成語積累。①表示朋友間感情深厚的成語：______、______、______。②描寫人心情的成語：______、______、______。8.讀《望洞庭》，填空詩人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，

試找出以下運用比喻的詩句中的本體和喻體：（1）“潭面無風鏡未磨”一句中，詩人把______比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；（2）“白銀盤”是喻體，它的本體是______，作者同時把______比喻成一只小小的青螺。9.謄寫詞語

沉重

心愿

歡騰

10.把肯定句改成雙重否定句

①貝常年生活在海里。②孩子們在沙灘上玩耍。11.根據(jù)課文《快樂的暑假》內容填空

將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的______，走出學校的______，走進暑假的______。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課《一只貝》文選段，回答問題

但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因為有一顆石子鉆進了它的殼內，那是個十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；它只好受著內在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽；但它默默的，它說不出來。它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。

孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。

“這是什么東西？”

“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”

“珍珠？這是哪兒來的呢？”

“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的?！卑?，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。

從珍珠的形成過程中，你會得到哪些啟示？13.讀課文《綠葉的夢》，在橫線上填上合適的詞______老師

______標本

______樂章

14.讀課文《一只貝》，我會填

它被______在沙里。海水又______了，潮又______了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)2四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.選擇劃線字的正確讀音（1）秘魯（mì

bì）國家分布在哪個洲？______（2）這棵百年榕樹有很多枝干（gān

gàn）。______（3）山頂上有一座寺廟（miào

jiè）。______（4）這是一支懷舊的校園樂（yuè

lè）曲。______（5）她一面哭，一面號（hào

háo）叫著。______2.詞語搭配。①“童年”開花童年______②“江水”四濺江水______3.我是拼音小能手飛濺______

燦爛______

率真______4.選擇正確的的讀音稻穗（suì

shui）______肥膘（piāo

biāo）______梳（sū

shū）理______

釀（niàng

liàng）造______5.淺井之蛙聽了這些話,瞠目結舌,覺得自己非常渺小。(用劃線的詞語造句)

6.形近字組詞漂______

磚______飄______

鉆______7.古詩人留下了許多有關錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌___________8.填上合適的詞語

______的向日葵______的陽光______的梳子

______的汗珠9.讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10.把陳述句換成把字句①我們跑遍密密的樹林。②歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。11.把陳述句換成把字句①這只貝沒有被孩子們撿起。②他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼

二、閱讀理解(30分)12.帶著問題來讀《但愿人長久》。①這篇課文以______的形式介紹了北宋文學家蘇軾詞中名篇《______》的創(chuàng)作經(jīng)過，課文表達了作者對______、對______的思念之情。②蘇軾的父親是______，弟弟是______，他們三個人考中同榜進士，史稱“______”。13.讀課文《蘆葉船》，寫出下列句子的修辭方法

那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zhīzhū）網(wǎng)一樣。14.閱讀《望洞庭》回答：詩中采用______的寫作手法，把______比作______，______比作______。這首詩中的“兩”字是指______，______，“和”的意思是：______。詩中描寫的是______的景色。

三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼35/NUMPAGES總頁數(shù)2四年級同步水平上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分