教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年11月22日-94)1：人的身心進展的年齡特征表明白個體進展具有挨次性。（）

推斷題

對

錯

2：明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

單項選擇題

A、八股文

B、程朱理學

C、“四書”、“五經”

D、六藝

3：小組教學是最經濟、最高效的教學組織形式。（）

推斷題

對

錯

4：泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題，即（）。

多項選擇題

A、學校應當達到哪些教育目標

B、供應哪些教育閱歷才能實現這些目標

C、怎樣才能有效地組織這些教育閱歷

D、采納哪些教育方法和手段去實現教育目標

E、怎樣確定這些目標正在得到實現

5：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

6：作業分析主要是提取作業中的顯性信息，以此來推斷同學把握學問的狀況。（）

推斷題

對

錯

7：提出教學的基本原則和方法，建立了班級授課制度，主見“自然適應性”原則的教育家是（）。

單項選擇題

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊科夫

8：義務教育實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負責

B、地方負責

C、分級管理

D、一統制

9：學校教育的動身點和歸宿是[]

多項選擇題

A、教育內容

B、同學

C、教育目的

D、課程標準

10：一般在教學開頭前進行，摸清同學的現有水平和共性差異，以便支配教學的評價稱為（）

單項選擇題

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、常模參照評價

11：我國法律規定愛護少年兒童的權利主要有（）。

多項選擇題

A、生存的權利

B、受教育的權利

C、平安的權利

D、受敬重的權利

E、公平消遣的權利

12：對未成年同學和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為是違法的。（）

推斷題

對

錯

13：學校生的有意留意不斷進展，但無意留意仍起著作用。低班級同學留意力簡單分散，需要老師準時提示和提出要求。（）

推斷題

對

錯

14：依據材料回答{TSE}題：在我外出開會期間，班上有個少先隊員和一個非隊員打架。我回校后班上同學告知了我，并說已經處理過了。或許我們往往會把它輕易地放過去，但是我想到一個老師應當了解一下同學們是怎樣處理的，從中或許能夠抓住孩子們身上的才智和發光點。打架事情發生的當天下午，少先隊中隊長讓打了人的少先隊員留下來，在干部擴大會上作檢討。這個同學開頭時很抵觸，心想檢討就檢討。開會了，中隊長讓他依據中隊隊委的決議唱一首《紅領巾飄在我胸前》的歌。這個同學觀察干部們一個個板著臉，知道不唱不行，只好唱了起來。每當新隊員入隊

多項選擇題

A、社會德育

B、社區德育

C、學校德育

D、家庭德育

15：同學受師生關系影響的主要因素是（）。

單項選擇題

A、老師的態度

B、老師對同學的熟悉

C、同學對老師的熟悉

D、同學的認知特點

16：老師教育觀的核心是（）。

單項選擇題

A、質量觀

B、素養觀

C、教學觀

D、同學觀

17：美國行為主義心理學家華生認為，人的進展完全是由環境打算的。這是一種（）。

單項選擇題

A、內發論觀點

B、外鑠論觀點

C、需要論觀點

D、實質論觀點

18：一個測驗經過多次測量所得到的結果全都性較高，說明該測驗的（）較高。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區分度

D、難廈

19：由實際工和專業討論人員共同參加，以解決教學實際問題和提高教學行動的自覺熟悉為目的的討論方法叫（）。

單項選擇題

A、行動討論法

B、個案分析法

C、調查法

D、觀看法

20：根據管理的不同性質、內容可將同學的常規管理分為（）。

多項選擇題

A、品德常規管理

B、學習常規管理

C、教育活動常規管理

D、學籍常規管理

E、生活常規管理

21：現代學校課程必需反映現代社會進展對人的要求以及內容和手段的更新變化。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

22：《學記》中說：“不陵節而施。”下列哪條教學原則與其在思想上是全都的（）。

單項選擇題

A、啟發性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

23：在以班級授課制為基本教學組織形式的今日，信息技術有利于實現教育的共性化。

推斷題

對

錯

24：提倡對同學進行和諧的全面進展的教育的教育家是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、亞里士多德

D、柏拉圖

25：黨的（）第一次在報告中全面、完整、系統地表述教育方針。

單項選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

26：學校教育產生于（）。

單項選擇題

A、奴隸社會初期

B、奴隸社會末期

C、封建社會初期

D、原始社會末期

27：為了使上課取得良好的教學效果，老師上課應符合的要求包括（）。

多項選擇題

A、目標明確

B、內容正確

C、方法得當

D、氣氛熱鬧

E、表達清楚

28：師生關系在人格上是公平的關系。（）

推斷題

對

錯

29：義務教育實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負責

B、地方負責

C、分級管理

D、一統制

30：將一個詳細單位或一個同學作為討論對象，對它的若干現象、特征和過程作全面深化，甚至長時問的調查討論，以把握它的本質或變化規律的討論方法是[]

多項選擇題

A、調查法

B、試驗法

C、訪談法

D、個案法

查看答案

1：答案錯誤

解析

2：答案A

解析明代以后規定八股文為科舉考試的固定格式。

3：答案錯誤

解析

4：答案A,B,C,E

解析泰勒在1949年出版的《課程與教學的基本原理》一書中，提出了課程研制的四個基本問題，并賜予了理論化的回答：(1)學校應當追求哪些教育目標；(2)供應哪些教育閱歷才能實現這些目標；(3)怎樣才能有效地組織這些教育閱歷；(4)我們怎樣才能確定這些目標正在得到實現，從而形成了聞名的泰勒原理，建立起了經典的課程研制活動的四個基本環節：①分析課程資源，確定基本目標；②選擇學習閱歷；③組織學習閱歷；④評價學習結果。

5：答案A

解析

6：答案錯誤

解析

7：答案B

解析夸美紐斯是捷克教育家．著有《大教學論》，該書提出了班級授課制，是教育學形成一門獨立學科的標志。

8：答案B,C

解析義務教育實行“地方負責、分級管理”。

9：答案C

解析

10：答案A

解析

11：答案A,B,C,D

解析依據《憲法》規定少年兒童有生存的權利；《教育法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》的規定中，未成年同學享有受教育的權利、受敬重的權利和平安的權利。

12：答案正確

解析略。

13：答案正確

解析

14：答案C

解析

15：答案B

解析

16：答案D

解析老師要樹立正確的教育觀，就必需把同學放在首位，即樹立正確的同學觀。

17：答案B

解析環境打算論屬外鑠論的觀點。

18：答案A

解析見學習精要中信度的定義。

19：答案A

解析

20：答案A,B,C,D

解析

21：答案A

解析社會在不斷的進展，對人的要求在不斷提高，課程必需與時俱進。

22：答案C

解析《學記》中說：“不陵節而施”體現了教學中的循序漸進的原則。

23：答案正確

解析班級授課制有利于大面積培育人才，但不能夠滿意共性化需要，做到因材施教。信息技術能夠滿意學習者的個別需要，主要體現在：信息技術可以使教育依據學習者的狀況自動調整相應的教學進度，確定相應的針對個人的評價標準，實現教育的共性化，使因材施教的抱負真正變成現實。

24：答案C

解析

25：答案B

解析黨的十三大的報告突出地強調了教育事業的戰略地位。報告指出：“從根本上說，科技的進展，經濟的振興，乃至整個社會的進步，都取決于勞動者素養的提高和大量合格人才的培育。百年大計，教育為本。必需堅持把進展教育事業放在突出的戰略位置，加強智力開發。”

26：答案A

解析