作品主題之一《我的叔叔于勒》主要寫菲利普夫婦對親弟弟的無義寡情，揭露了金錢社會中人與人之間的冷酷關系。這是通過少年若瑟夫的視角來表現的。作品主題之二這篇小說的主題表現的是小人物生活的辛酸。于勒的“稱呼”欣賞若瑟夫兩看于勒欣賞文中景物描寫欣賞語言描寫欣賞神態描寫欣賞文學欣賞課縱向品析一、研讀課文，體味“船”的作用——發現構思的秘密

可是每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候，只要一看見從遠方回來的大海船開進港口來，父親總要說他那句永不變更的話："唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！"伏筆，是寫作中常用的一種表現手法，前面提到的人、事、物，在后面再次出現；后面的情節，前面先做簡要介紹。它的好處是交代含蓄，使文章結構嚴謹，讀者讀到時，不至于產生突兀之感。極力渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來的急切心情，為下文情節的發展埋下伏筆。人們按照當時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發他到美洲去。開啟了故事的序幕，于勒就消失在大家的視野中，他的生活就成了虛寫的內容。有一位船長又告訴我們，說于勒已經租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。故事到這里揚了一下，虛寫了一位船長，用他的話從側面進一步證實于勒確實發了財，更增加了菲利普夫婦對于勒的信心和希望。

于是每星期日，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總是重復他那句永不變更的話："唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！"反復渲染菲利普夫婦盼望于勒歸來的心情，前后照應，為后來他們躲避于勒做鋪墊。哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋……我們坐船去旅行，這個巧合，推動故事情節的發展，小說的高潮部分即將到來。父親客客氣氣地和船長搭上話……后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員……有了這一次談話，通過船長證實賣牡蠣的水手就是于勒，故事立刻達到高潮我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。故事到此收束，留下無窮的余味。結尾既與開頭部分相照應，又形成鮮明對比。在“盼”與“躲”的對比中體現人情冷暖、世態炎涼。總結：船，是《我的叔叔于勒》構思的著眼點。是小說明暗線索的交織點。處處埋下伏筆，為故事高潮的來到做鋪墊故事發生發展的重要場景，特別是“特快號”船上的相遇。用船來設置懸念用船來顯現虛實，所有關于于勒海外的傳聞都是虛寫，“特快號”船上相遇的描寫才是實寫。

二、選點賞析：船長通過品析船長的作用來賞析作者鋪展情節、刻畫人物的高妙手法船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說："他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒......姓達爾芒司，--也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經落到什么田地！"船長：證實了一次奇特的巧遇。照應了于勒的美洲之行。補全了于勒的生命軌跡。襯托了于勒的卑微低下。給故事增添了波瀾。推動了情節的迅速發展。拓展賞析：由“船”說開去“船”是中國古典詩歌中最為常見的意象之一。一葉扁舟，天水茫茫，越發比照出人的渺小；人在旅途，所見多異鄉風物，更易觸發無限的思緒。于是，這一交通工具多用來表現“漂泊”之感，“孤獨”之意，其中杜甫詩中的“船”意象出現得極為頻繁，請同學們課后找一首，并做簡要賞析。

江雪唐·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪