2023全區朋輩輔導技能大賽試題及答案1.以下哪些表現是焦慮障礙的癥狀（）。A.容易疲倦(正確答案)B.注意力難以集中或腦中一片空白(正確答案)C.睡眠障礙(正確答案)D.缺乏愉悅感2.以下哪些是雙向障礙的表現（）。A.焦慮B.社交障礙C.躁狂(正確答案)D.抑郁(正確答案)3.抑郁癥有哪些表現（）。A.缺乏愉悅感(正確答案)B.遲滯(正確答案)C.無價值感(正確答案)D.失眠或睡眠過多(正確答案)4.大學生常見的神經癥有（）。A.強迫癥(正確答案)B．焦慮癥(正確答案)C．精神分裂癥D．恐懼癥(正確答案)5.以下主要造成現代心理困擾頻發的原因是（）。A.現代文明與人類本性之間存在基本沖突。(正確答案)B.物質文化的加速發展造成了整個文化的結構性失調。(正確答案)C.個體的努力程度不夠充分，無法獲得更多的物質資源。D.社會現代化后，人們缺乏攻擊發泄的渠道。6.當心理困擾產生時，有效的應對之策是（）。A.改善環境(正確答案)B.躲避困擾C.解決根源(正確答案)D.調節情緒(正確答案)7.以下哪些內容是屬于抑郁癥的典型癥狀（）。A.興趣明顯減退(正確答案)B.思維、動作遲緩(正確答案)C.情緒長時間低落(正確答案)D.意志活動減退(正確答案)8.以下哪些內容是屬于躁狂癥的典型癥狀（）。A．情感高漲(正確答案)B.思維奔逸(正確答案)C．活動增強(正確答案)D.思維、行動遲緩9.下列哪些情況屬于心理緊張的征兆（）。A.學習力不從心B.注意力難以集中(正確答案)C.頸背肌肉緊張(正確答案)D.食欲過盛(正確答案)10.下列陳述可以增強承受力措施的是（）。A.避免類似情境B.總結經驗教訓(正確答案)C.調節抱負水平(正確答案)D.建立和諧的人際關系(正確答案)11.大學生應對挫折的消極反應包括（）。A.攻擊(正確答案)B.焦慮(正確答案)C.沉默D.固執(正確答案)12.下列特征屬于神經衰弱者的表現（）。A.容易疲勞(正確答案)B.自我壓迫(正確答案)C.睡眠障礙(正確答案)D.缺乏生活興趣13.下面哪種表達具有不恰當的認知（）。A.我必須每件事情都要完成(正確答案)B.你必須對我好(正確答案)C.學校或家庭環境一定要滿足我的要求(正確答案)D.能做到的事情我一定要做到，做不到的事情我盡力而為14.關于社會人群的心理活動，下列說法中正確的是（）。A.有正常心理活動和異常心理活動兩個方面(正確答案)B.精神異常群體的比例較小(正確答案)C.精神障礙者的心理活動是全部異常的D.正常心理活動和異常心理活動是可以轉換的(正確答案)15.抑郁發作的特點是（）。A.情緒低落(正確答案)B.感覺過敏C.動作減少(正確答案)D.感覺過敏16.哪些表現屬于強迫的癥狀（）。A.不想和別人說話B.做完的題目反復檢查(正確答案)C.為未來擔憂D.關窗后總要多次查看(正確答案)17.“失眠癥”的診斷標準是（）。A.難以入睡(正確答案)B.有極度關注失眠結果的優勢觀念(正確答案)C.至少每周發生3次，并至少已1個月(正確答案)D.排除軀體疾病或精神障礙癥狀導致的繼發性失眠(正確答案)18.抑郁發作的臨床表現有哪些（）。A.情緒低落(正確答案)B.思維緩慢(正確答案)C.語言動作減少與遲緩(正確答案)D.心慌胸悶19.心理正常與心理異常區分三原則（）。A.主觀世界與客觀世界的統一性原則(正確答案)B.心理活動的內在協調性原則(正確答案)C.心理活動與現實行為一致性原則D.人格的相對穩定性原則(正確答案)20.怎樣區別理想的自我和純虛幻的自我（）。A.學會區別現實中的真實需求和過去挫折所帶給你的失落(正確答案)B.冷靜地估計自己的特長，包括個性特點和職業專長(正確答案)C.了解自己的價值觀(正確答案)D.確定自己能做的和不能做的界限(正確答案)21.（）性格特點的人易在挫折打擊下產生冷漠反應。A.內向(正確答案)B.固執(正確答案)C.外向D.心胸狹隘、思維方式片面(正確答案)22.對心理健康理解有誤的是（）。A.心理健康就是沒有精神疾病(正確答案)B.心理健康就是心情愉快(正確答案)C.心理健康是指一種良好的生理功能狀態(正確答案)D.心理健康是指一種良好的心理功能狀態23.以生活適應作為判斷人們心理正常與否的標準的具體依據是（）。A.個體是否表現出與生活環境及需要相一致的情感(正確答案)B.個體是否表現出與生活環培及需要相一致的言語(正確答案)C.個體是否表現出與生活環境及需要相一致的思維(正確答案)D.個體是否表現出與生活環境及需要相一致的行為(正確答案)24.在心理健康個案輔導中，主要的傾聽技術包括哪些（）。A.鼓勵(正確答案)B.澄清(正確答案)C.釋義(正確答案)D.情感反映(正確答案)25.下列不屬于心理健康范疇的是（）。A.經常大喜大悲(正確答案)B.經常壓抑情緒(正確答案)C.經常緊張發抖(正確答案)D.經常感到樂觀26.你認為“大一綜合癥”（即大一新生剛入學產生空虛焦慮失眠等癥狀）的原因包括以下哪些（）。A.理想與現實的落差(正確答案)B.對新環境適應能力弱(正確答案)C.優勢地位的喪失(正確答案)D.生活過度揮霍而產生罪惡感27.什么是心理危機（）。A.經常陷入痛苦，不安狀態(正確答案)B.短暫的不開心C.明顯的自主神經系統癥狀和行為障礙(正確答案)D.常伴有絕望、麻木不仁、焦慮、不自信(正確答案)28.真正的傾聽要做到哪兩個層面（）A.行為上的專注傾聽(正確答案)B.軀體上的專注傾聽C.心理上的專注傾聽(正確答案)D.精神上的專注傾聽29.觀察技術是朋輩心理輔導員在咨詢過程中的重要技術，觀察求助者哪些方面是最為重要的?（）A.負性反應(正確答案)B.矛盾心理(正確答案)C.難以表達的情緒(正確答案)D.分心和走神的次數(正確答案)30.心理咨詢師的助人技巧包括?（）A.正確進行溝通(正確答案)B.給求助者良好的第一印象(正確答案)C.同情求助者D.及時進行自我心理平衡(正確答案)31.在實際朋輩心理輔導的過程中，以下選項中在積極關注這一方面的注意事項表述正確的是?（）A.反對過分消極，避免使來訪者更加沮喪和絕望。(正確答案)B.需要做到辯證、客觀地看待來訪者。(正確答案)C.積極關注不需要立足事實。D.積極關注就是盲目樂觀。32.以下選項中屬于朋輩輔導員在傾聽時的錯誤做法的是?（）A.關注事實而忽略人(正確答案)B.干擾、轉移來訪者的話題(正確答案)C.對傾聽的內容下意識地評判(正確答案)D.傾聽來訪者時沒有集中注意力(正確答案)33.熱情與尊重相比，下列說法中正確的是?（）A.尊重具有感情色彩B.熱情與求助者的距離更近些(正確答案)C.熱情具有理性色彩D.熱情要體現在咨詢全過程(正確答案)34.心理咨詢師的真誠，應該體現在?（）A.以“真正的我”出現(正確答案)B.表里如一地扮演專業角色C.不把咨詢過程看成例行公事(正確答案)D.真實可信地置身于咨詢關系之中(正確答案)35.共情的表達方式包括?（）A.言語激勵(正確答案)B.重復關鍵字詞或語句(正確答案)C.概括性重復(正確答案)D.當面質問36.共情的具體含義包括（）。A咨詢師要以自己的參照框架區剖析求助者的問題B.咨詢師借助于求助者的言行，體驗對方的內心世界(正確答案)C.咨詢師借助于知識經驗，把握對方體驗與其人格之間的聯系(正確答案)D.咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達給求助者(正確答案)37.為了有效地積極關注，應該注意（）A.避免盲目樂觀(正確答案)B.重視負性情緒C.反對過分消極(正確答案)D.立足實事求是(正確答案)38.傾聽時容易出現的錯誤包括（）。A.不做道德性判斷B.急于下結論(正確答案)C.輕視求助者問題(正確答案)D.轉移求助者話題(正確答案)39.內容反應技術是指（）。A.將咨詢師的意見如實相告B.咨詢師根據求助者的談話內容給予指導C把求助者的主要言談加以整理，反饋給求助者(正確答案)D.將求助者的思想認識加以整理，反饋給求助者(正確答案)40.有關情感反應，正確的理解是（）。A.著重于求助者談話內容B.針對求助者現在的感情(正確答案)C.其最大功用是捕捉求助者瞬間感受(正確答案)D.其最大功用是揭示求助者思想核心41.理解非言語行為要注意（）。A.正確把握非言語行為的各種含義(正確答案)B.應把動作群放到某種情境中來了解(正確答案)C.全面觀察非言語行為(正確答案)D.應關注言語內容與非言語內容的不一致(正確答案)42.面質技術也稱（）A.質疑(正確答案)B.對抗(正確答案)C.釋義D.正視現實(正確答案)43.指導技術的正確做法是（）。A.咨詢師直接指示求助者以某種方式行動(正確答案)B.可以不考慮求助者的心理準備C.讓求助者真正理解指導的內容(正確答案)D.不強迫求助者執行(正確答案)44.使用面質技術時應該注意（）A.要做好充分的理論準備B.避免個人發泄(正確答案)C.以良好咨詢關系為基礎(正確答案)D.避免無情攻擊(正確答案)45.對自我開放的理解，正確的包括（）。A咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔B.咨詢師談出自己的經驗與求助者分享(正確答案)C.咨詢師可以在咨詢過程中進行自我調節D.借助于咨詢師的自我開放，求助者可以自我開放(正確答案)46.咨詢中出現沉默的可能原因是（）。A.求助者的個性原因(正確答案)B.求助者的不信任感(正確答案)C.咨詢師缺乏會談技巧(正確答案)D.咨詢師缺乏理論知識47.移情的類型包括（）。A.正移情(正確答案)B.假移情C.負移情(正確答案)D.反移情48.阻抗產生的原因中，來源于求助者方面的包括（）。A.生理功能的嚴重失調成長帶來的某種痛苦(正確答案)C.機能性行為失調(正確答案)D.反抗咨詢師的動機(正確答案)49.咨詢階段性小結包括（）。A.咨詢師的小結(正確答案)B.咨詢雙方共同的討論(正確答案)C.求助者的小結(正確答案)D.求助者家屬的意見50.咨詢效果的評估維度主要包括（）。A.求助者的自我評估(正確答案)B.咨詢師的評定(正確答案)C.求助者周圍人士的評定(正確答案)D.社會生活適應狀況的改變情況(正確答案)51.下列哪些是常見的共情反應錯誤?（）A.空洞的說教(正確答案)B.妄下保證(正確答案)C.貼標簽(正確答案)D.表達來訪者的感受52.非言語行為在咨詢中的作用包括（）。A.加強言語(正確答案)B.實現反饋(正確答案)C.配合言語(正確答案)D.傳達情感(正確答案)53.心理咨詢師的真誠可以表現為（）。A.如實告知自己的教育背景(正確答案)B.如實告知自己擅長在咨詢內容(正確答案)C.咨詢中更多地使用專業術語D.如實告知自己不擅長的咨詢內容(正確答案)54.對于共情的理解，正確的包括（）。A.共情要從咨詢師的專業角度深入分析求助者及其問題B.咨詢師需要與求助者有相同或相似的經歷C.咨詢師表達共情應把握時機，共情應適度(正確答案)D.咨詢師表達共情要善于使用軀體語言(正確答案)55.共情的含義包括（）。A.共情是指咨詢師體驗求助者內心世界的能力(正確答案)B.咨詢師通過求助者的言行，深入對方內心去體驗他的情感與思維(正確答案)C.咨詢師借助知識和經驗，深刻理解求助者心理和具體問題的實質(正確答案)D.咨詢師運用咨詢技巧，把自己的共情傳達給對方(正確答案)56.在與求助者會談時，要關注和考慮求助者的（）。A.年齡特征(正確答案)B.文化特征(正確答案)C.問題特征(正確答案)D.性格特征(正確答案)57.使用封閉式提問的目的包括（）。A.澄清事實(正確答案)B.消除自我防御C.獲取重點(正確答案)D.促進自我開放58.當求助者出現（）情況時，咨詢師應使用具體化技術。A.言行不一B.問題模糊(正確答案)C.糟糕至極D.過分概括(正確答案)59.咨詢師對求助者說:"你的情緒問題是由于你的認知引起的，改變你的認知，就能改變......”這里用到的技術是?（）A.釋義B.內容反應C.解釋(正確答案)D.內容表達(正確答案)60.咨詢中產生依賴現象的原因包括（）。A.求助者個性依賴(正確答案)B.咨詢師缺乏耐心(正確答案)C.求助者個性懶惰(正確答案)D.咨詢師個性懶惰61.講話方式上的阻抗包括（）A.理論交談B.最終暴露(正確答案)C.控制話題(正確答案)D.假提問題62.大學生應當注重全面發展，提高自身素質。大學生的素質包括（）A.思想道德素質(正確答案)B.文化素質(正確答案)C.專業素質(正確答案)D.身體心理素質(正確答案)63.人們把人在生氣時呼出的“生氣水”注射到大白鼠身上，初期，這些小老鼠表現呆滯，整天不思飲食幾天后，它們就默默死掉了實驗說明（）A.積極情緒有利于身體健康B.消極情緒不利于身體健康(正確答案)C.積極情緒增強身體的抵抗力D.消極情緒降低身體的抵抗力(正確答案)64.心理咨詢關系的特點（）。A.是一種職業性的人際關系(正確答案)B.是一種具有時限性的人際關系(正確答案)C.是一種平等助人、共同成長的人際關系(正確答案)D.是一種親密的人際關系65.壓力反應常表現為（）幾個方面。A.心理反應(正確答案)B.生理反應(正確答案)C.行為反應(正確答案)D.情緒反應(正確答案)66.心理健康的標志包括（）。A.身體、智力、情緒協調(正確答案)B.適應環境(正確答案)C.能充分發揮自己的能力(正確答案)D.有幸福感(正確答案)67.社交恐怖癥表現為（）。A.社交場合極度焦慮(正確答案)B.害怕當眾發言(正確答案)C.害怕當眾表演(正確答案)D.極不自然(正確答案)68.一名合格的朋輩輔導者須具備以下特征（）。A.共情(正確答案)B.寬容(正確答案)C.善于傾聽(正確答案)D.熱誠(正確答案)69.新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起（）。A.整理好自己的領地(正確答案)B.規劃好自己的時間(正確答案)C.熟悉周圍的環境(正確答案)D.初步建立社交圈子(正確答案)70.以下屬于心理現象的有（）。A.動機，情緒(正確答案)B.記性，遺忘(正確答案)C.語言與思維(正確答案)D.自殺，自虐71.按照記憶中信息保持時間的長短，可把記憶分為（）。A.感覺記憶(正確答案)B.思維記憶C.短時記憶(正確答案)D.長時記憶(正確答案)72.根據哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴重程度（）。A.心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴重(正確答案)B.外界支持越多，心理問題越嚴重C.心理問題持續時間越長，心理問題越嚴重(正確答案)D.自身調節能力越弱，問題越嚴重(正確答案)73.助人的態度包括（）。A.尊重他人(正確答案)B.熱情耐心(正確答案)C.直接指導D.耐心傾聽(正確答案)74.一個人用愉快的語調向別人訴說令人憂傷的事，這屬于（）。A.妄想B.抑郁癥C.情感倒錯(正確答案)D.心理活動的內在不一致(正確答案)75.以下屬于對心理健康的正確理解的是（）。A.心理健康是一個過程而不是一個結果(正確答案)B.心理健康與不健康之間沒有明確的界限(正確答案)C.心理健康的標準是確定不變的D.心理健康就是沒有困擾76.著名心理學家羅杰斯提出每個人都有兩個自我，它們是（）A.現實自我(正確答案)B.理想自我(正確答案)C.真實自我D.虛假自我77.小華挺喜歡數學的，夢想成為一名數學家，可是雖然自己很努力，在數學學習方面總是表現平平，你覺得小華應該（）A.無論如何堅持下去，總會實現夢想B.認識到自己在數學方面可能缺乏天賦(正確答案)C.嘗試下其他學科或其他方向(正確答案)D.接受自己的不足，并進行自我調整(正確答案)78.如何解決承擔太多的問題（）A.學會說“不”(正確答案)B.尋求幫助(正確答案)C.堅持做完D.學會清理(正確答案)79.大學生時間管理常見問題（）A.承擔過多(正確答案)B.事先沒有想清楚就做好計劃(正確答案)C.拖延(正確答案)D.很忙碌但是沒有效果(正確答案)80.當面臨多個任務需要處理，導致結果更慢、壓力更大，此時可以采取哪些解決辦法（）A.一次只做一件事(正確答案)B.營造良好的氛圍(正確答案)C.列出計劃(正確答案)D.尋求社會支持(正確答案)81.馬龍考入重點大學后，家庭的希望大了，學校的要求高了，他的心理壓力覺得很大，一遇到考試就緊張，唯恐出現失誤過度的焦慮易影響身心健康，下列哪些方法可幫助他克服考試焦慮（）A.多加復習B.自信訓練(正確答案)C.放松訓練(正確答案)D.系統脫敏(正確答案)82.學習動機可以分為（）A.內部動機(正確答案)B.強動機C.外部動機(正確答案)D.弱動機83.合理情緒療法的主要目標中“完美目標”不是（）。A.使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活(正確答案)B.使求助者擁有比較現實、理性、寬容的生活哲學C.降低求助者的不良情緒體驗(正確答案)D.使求助者克服負性生活事件的困擾(正確答案)84.求助者中心療法的三種主要技術中包括（）。A.無條件地接受(正確答案)B.坦誠地交流(正確答案)C.設身處地地理解(正確答案)D.順其自然85.浪漫愛情產生的情緒狀態是由于一種或多種天然興奮劑充溢大腦，其中包括（）A.多巴胺(正確答案)B.吊橋效應(正確答案)C.振奮效應D.補償效應(正確答案)86.愛情與喜歡的區別主要在（）等方面。A.利他(正確答案)B.親密(正確答案)C.服從D.依戀(正確答案)87.與情緒相聯系的需要主要是（）A.生理需要(正確答案)B.追求真理的需要(正確答案)C.追求美感的需要(正確答案)D.安全的需要(正確答案)88.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現在（）A.適應功能(正確答案)B.動機功能(正確答案)C.組織功能(正確答案)D.信號功能(正確答案)89.各種壓力引起心理障礙，阻礙了大學生身心健康的發展，如不及時疏導和緩解，會導致情感上的極度苦悶，嚴重影響其個人學習和生活。大學生壓力管理的常見方法有（）A.消除壓力源(正確答案)B.遠離壓力源(正確答案)C.控制壓力后果(正確答案)D.建立合理的社會支持系統(正確答案)90.青年自我概念的特點包括（）A.自我概念的抽象性日益增強(正確答案)B.自我概念的結構更加分化(正確答案)C.自我概念的結構更加同化D.自我概念更具組織性和整合性(正確答案)91.以下對情緒的描述錯誤的是（）。A.積極情緒（如快樂等）是好的，消極情緒（如悲傷、憤怒等）是不好的。(正確答案)B.只要控制好自己，“壞情緒”就不會影響我們。(正確答案)C.只有負面情緒被消除，我們才會過得更好。(正確答案)D.學會表達情緒容易變得“情緒化”。(正確答案)92.以下對“正念”這種自我調節方法的描述錯誤的是（）。A積極情緒（如快樂等）是好的，消極情緒（如悲傷、憤怒等）是不好的。(正確答案)B只要控制好自己，“壞情緒”就不會影響我們。(正確答案)C只有負面情緒被消除，我們才會過得更好。(正確答案)D學會表達情緒容易變得“情緒化”。(正確答案)93.在斯騰伯格的愛情理論中，其基本要素包括（）。A信任B親密(正確答案)C激情(正確答案)D承諾(正確答案)94.人際之間的吸引規律包括下列（）。A臨近吸引(正確答案)B熟悉吸引(正確答案)C相似吸引(正確答案)D互補吸引(正確答案)95.人際交往之間的原則有（）。A平等尊重(正確答案)B熱情真誠(正確答案)C寬容大度(正確答案)D互惠互利(正確答案)96.美國心理學家伊扎德認為，情緒包括（）三個層面的活動。A.生理喚醒(正確答案)B.主觀體驗(正確答案)C.外部表現(正確答案)D.情緒波動97.以下屬于心流狀態體驗的特征的是（）。A完全沉浸。全神貫注于你正在做的事情當中。(正確答案)B感到狂喜。脫離日?，F實當中，感受一種喜悅的狀態。(正確答案)C內心清晰。知道接下來該做什么，并知道如何完成得更好。(正確答案)D時光飛逝。時間在不知不覺中飛速流逝。(正確答案)98.大學生自我評價偏低的原因（）A.過強的自尊心(正確答案)B.自我期望水平偏高(正確答案)C.認知偏差(正確答案)D.環境生活境遇(正確答案)99.人們對某個事物或物體形成的一種固定的看法，并把這種看法推而廣之，認為這個事物或者物體都具有該特征，而忽視個體差異，以下選項不屬于該認知特點的是（）A.暈輪效應(正確答案)B.投射效應(正確答案)C.刻板印象D.羅森塔爾效應(正確答案)100.從結構上來看逆反心理是（）的共同作用。A.認知(正確答案)B.情緒(正確答案)C.行為(正確答案)D.行為傾向101.大學生的自我認識的特點（）。A.自我認識更加積極主動(正確答案)B.自我認識較為被動C.自我意識的側重點轉移到對外界現實社會的需要D.自我意識的側重點轉移到未來社會對人才需要的背景下的認識自我。(正確答案)102.自我概念的功能有（）。A．保持個體內的一致性(正確答案)B．解釋經驗(正確答案)C．決定期待(正確答案)D．反思自己103.影響自尊的因素，包括（）。A．家庭中親子關系的影響(正確答案)B．行動表現的反饋(正確答案)C．選擇參與和揚長避短(正確答案)D．根據相似性原理正確進行社會比較(正確答案)104.自我意識，也被稱為（）。A．自我(正確答案)B．鏡我C．自我概念(正確答案)D．反思自我105.以下屬于同理心的同義詞是（）。A.同情心B.共情(正確答案)C.共感(正確答案)D.感情移入(正確答案)106.以下屬于提高同理心的方式有（）。A.學會傾聽，給別人說話的機會(正確答案)B.從對方的價值觀了解他(正確答案)C.換位思考，從對方的角度去考慮問題(正確答案)D.同情他人的遭遇107.采用避免直接沖突，善于心理換位的說服他人的技法時應注意的問題包括（）A.使自己等同于對方，越是等同于對方，你的說服就越有力量(正確答案)B.反映對方的感受，考慮說服者的處境(正確答案)C.提出大家公認的、能夠取得對方認同的常識性問題。D.自覺地運用換位思考，去接近、認識、理解對方，逐步打開對方的心理缺口(正確答案)108.把考試成績不好歸因于努力不夠，以下關于此現象描述錯誤的是（）。A.穩定的外在歸因(正確答案)B.不穩定的內在歸因C.不穩定的外在歸因(正確答案)D.穩定的內在歸因(正確答案)109.以下與習得性無助現象無關的描述是（）。A.可以控制的結果(正確答案)B.不可能控制的結果C.問題的原因(正確答案)D.問題本身(正確答案)110.應對挫折的方法很多，有:正確認識挫折、積極挑戰自我、主動應戰挫折和（）。A.主動調整目標(正確答案)B.培養積極進取的個人品質(正確答案)C.要善于擺脫挫折帶來的煩惱(正確答案)D.加強對人生事件的心理預期(正確答案)111.面對身邊朋友的心理危機，以下做法正確的是（）。A.轉介給更有經驗的老師及專業的心理咨詢師(正確答案)B.幫助其隱瞞真實情況C.耐心的陪伴與傾聽(正確答案)D.幫助其尋找解決問題的資源與途徑(正確答案)112.心理危機干預的原則有哪些（）。A.迅速確定要干預的問題，強調以目前的問題為主并立即采取相應措施。(正確答案)B.必須有其家人或朋友參加危機干預。(正確答案)C.鼓勵自信，不要讓當事者產生依賴心。(正確答案)D.把心理危機作為心理問題處理，而不要作為疾病進行處理。(正確答案)113.學校心理危機干預的四級預警機制系統包括（）。A.班級(正確答案)B.院系(正確答案)C.學校(正確答案)D.宿舍(正確答案)114.學生在電話中表達危機傾向時，幫助當事人重新認識其處境，尋求建設性解決方案中易犯的錯誤包括（）。A.給當事人空洞的安慰，虛假的承諾(正確答案)B.詢問當事人關于自殺的情況C.不能將當事人帶出原來的框架(正確答案)D.措施不具體，不可行(正確答案)115.面對巨大壓力，容易產生的情緒反應有（）。A.恐慌(正確答案)B.坐臥不安(正確答案)C.抑郁D.焦慮(正確答案)116.災難后自殺通常與下列哪些因素有關（）。A.創傷后應激障礙等災后特定精神障礙的發生(正確答案)B.長期慢性的生計問題(正確答案)C.軀體健康問題(正確答案)D.災難中的資源喪失(正確答案)117.以下屬于心理危機分類當中的存在性危機的有（）。A.自由喪失(正確答案)B.生活孤獨(正確答案)C.無意義感(正確答案)D.親人去世118.心理危機實質上包括哪三個方面的內容（）。A.危機事件的發生(正確答案)B.個體經歷的事件本身C.應付方式失敗，導致當事人心理、情感、行為等方面的功能水平降低(正確答案)D.對危機事件的感知導致當事人的主觀痛苦(正確答案)119.在災害期間，需要心理危機干預的人群可能有哪些（）。A在災害中遭受身體和心理創傷的親歷者(正確答案)B一線醫護人員(正確答案)C與親歷者有密切接觸的志愿人員、應急服務人員(正確答案)D受災者的家屬(正確答案)120.如果發現身邊的同學出現心理危機，我們如何主動幫助他順利度過心理危機（）。A.觀察反饋，及時向老師或輔導員匯報(正確答案)B.保證安全，了解求助者當前的位置，了解他在做什么(正確答案)C.表達支持和關心，鼓勵對方把內心的痛苦說出來(正確答案)D.陪伴有心理危機的同學到專業的心理咨詢和治療機構尋求幫助(正確答案)121.我們都生活在同學、朋友之中，有向別人求助的時候，也有助人解困之時。當朋友或同學滿心煩亂或痛苦不堪地向我們伸出求助之手時，我們應該（）。A．耐心傾聽、溫暖支持(正確答案)B．留心求助者的任何自殺征兆(正確答案)C．及時轉介情況危急者(正確答案)D．承諾會為他/她的自殺計劃保密122.雖然以助人為目的的傾聽要盡量少說多聽，但少說不等于對一個正向我們傾訴的痛苦中的人毫無反應，那么，有反應地傾聽應注意（）。A．識別出求助者所表達的關鍵信息(正確答案)B．把自己的了解盡可能清楚明白、簡潔貼切地傳達給求助者(正確答案)C．讓他/她感受到自己對其感受的理解(正確答案)D．告訴他/她“這沒什么大不了的，你可以……”123.對于絕大多數經受巨大心理痛苦而想自殺的人來說，自殺前