第頁共頁有關競聘老師演講稿模板合集6篇有關競聘老師演講稿模板合集6篇競聘老師演講稿篇1尊敬的各位評委、老師們：上午好！我演講的題目是：舍去99%的努力，只為一句話在別人不容易發現的角度去觀察事物，去做事情，往往會有意料之外的收獲。假如任何事情都千篇一律，無所起伏，就像音樂的旋律一樣，升平無奇就會令人厭煩。這次競聘是學校給我們的一個展示自我的時機，是一個上進的平臺。假如站在這個平臺上我們看的即不高也不遠，就已經失去了任何意義。脫俗原創寓言：《無題》古時侯有一個秀才，鄉試落地，心情煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠，突然發現一戰亂時廢棄的烽火臺。秀才心想：上去應有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么辦？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時發現：通道年久失修損毀嚴重，無法前行，正兩難之際，一抬頭，發現側壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過，秀才終于上得高臺。但是到達頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的。他開場雙腿打顫一會就頭暈目眩的厲害，可憐的秀才還不及體會登高的喜悅，也不及欣賞遠處的風景，就膽戰心驚的下去了。故事完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個秀才……而我們在座的每一個人都不愿意是故事中的秀才……有時候人為了一個目的，可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話說了這么多，而我真正的競聘演講就一句話：我競聘初三體育。謝謝大！競聘老師演講稿篇2尊敬的各位領導、各位評委、老師們：大家好！非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的時機。此次通過公開競聘來選拔各處室干事，必將對我園的工作起到宏大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、進步的目的，參與這次競聘，承受大家的挑選。我叫xxx，本科學歷，小學一級老師。畢業后，一直從事幼兒老師工作，聘入我園工作至今。我非常熱愛幼教工作，非常珍惜幼教崗位。多年來，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在園領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，也獲得一些成績。借此時機我衷心的感謝在座的各位領導和老師一直以來對我的支持和厚愛。我今天競聘的崗位是：保教干事。我認為自己競聘這一崗位具有三大優勢：一：有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的開展多作奉獻。二：有一線教學教研工作的經歷。在教學工作中，我擅長循序漸進、擅長考慮問題。屢次承當公開課、示范課。在學前班當副班時，還兼任過園數學教研組組長，積極參與，了我園的教研課題研究。上學期，我又被上報推薦為縣骨干老師。三：有一定的管理工作理論才能。在教學干事崗位上工作的近一年時間里，自己在園領導和幾位分管領導的悉心指導下，工作才能和業務素質都有了很大進步。另外，自己參與過我園教育教學的開展方案的制訂和施行，參與了保教處的多項工作，積累了許多成功的經歷。假設我可以成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園領導的正確領導下，當好助手，我將從以下幾個方面的努力來充分履行保教干事崗位工作職責：1、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力進步效勞質量。只有不斷加強相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。同時，保教處的很多工作實際上就是效勞工作。工作中我會不斷增強效勞意識，做到以誠待人。2、做好綜合協助、協調工作，處理好與領導同事的關系，確保政令暢通。3、當好參謀助手，效勞領導決策。及時準確地掌握各方面工作動態和信息，主動為領導決策提供可靠的根據。4、發揮自己的計算機的特長，進步幼兒園的信息化程度。正因為我對計算機的熱愛和較強的專業知識，如何利用信息技術進步幼兒園教學、管理上的效率將是我不斷考慮的問題。作為競爭者，我希望在在競選中勝出，但我也會勇于面對失敗，假如這次競選失敗，我愿承受組織的'分配和安排。競聘老師演講稿篇3各位領導、老師們：大家好！我叫邢xx，是一名____員，我很熱愛這份幼教工作，多年來本著“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”的原那么，以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風和先進的科理念，投身在幼教第一線。在園領導和老師們的幫助下，我付出了辛勤努力，也獲得了一些成績：曾被評為紹興市和嵊州市的家長滿意老師；嵊州市教壇新秀、學科帶頭人、優秀老師等榮耀稱號。撰寫的論文和課題曾獲紹興市二等獎、嵊州市一二等獎；參與編寫中國少年兒童出版社出版的兩本書籍，并擔任副主編；屢次在嵊州市級進展經歷介紹、上公開示范課等。當然。所有成績的獲得都離不開在座各位的幫助，借此時機我衷心的感謝大家！今天我要競聘的是教誨處副主任一職，我覺得自己競聘這一崗位具有幾點優勢：一、我具有踏實的工作作風。工作中我能貫徹落實，并認真執行各項方針政策。注意發揮自己的主觀能動性，在廉潔自律上嚴格要求，信奉“老實、正派”的做人宗旨，團結同事，愿意盡自己的才能去幫助身邊有困難的老師。二、我具有較強的業務程度。在教學工作中，當面對幼兒時，我努力蹲下來走進孩子們的心里，去聆聽他們的語言，通過觀察和考慮去發現孩子們真正的需求；在引領老師時，深化班級調研，通過對主題活動的開展、班級環境的創設、聽課、評課等多種方式，幫扶老師們進步業務才能及班級管理才能等。在教研活動中，積極配合業務園長，努力做好園區大教研活動，將平時發現的問題和現象，及時向老師們反應，也鼓勵老師們在活動中踴躍發言，對詳細問題各抒己見，使教研真正起到提升老師業務才能的作用。負責承當共同體幼兒園的幫扶指導與資料整理工作，每月下鄉指導或組織老師進五愛學習。另外每月還負責擔任新入職老師的培養工作，三年來從審批半日活動方案，到聽課評課，指導撰寫論文課題等，現已帶著一批新老師完成學業，一名徒弟獲得優秀學員的稱號。三、我具有一定的管理才能。從95年工作到如今，我當了___年的教研組長、五年園區業務助理〔包括一年教誨處副主任〕，在業務管理上積累了一定的經歷和才能，更是得到了教研組長和老師們的支持與配合，并收到了一定的成效。我也努力爭取當好老師們的效勞者、引導者、支持者和協作者。四、我具有樂于奉獻的精神。盡量做到今天的事情今天完成，不拖沓不推辭，哪怕延遲下班也要把事情做完了再走。只要園內有事，我能自覺地留下來加班；愿意主動承當臨時的工作調配，爭取有質量的完成各項工作任務。一切以服從大局為先，服從領導的統籌安排為準那么。假如我競聘成功，我愿意一如既往的為大家效勞，開展積極有效的教育教學工作，發揚優點，克制缺乏，為全力以赴做好本職工作而努力！謝謝大家，我的演講完了！競聘老師演講稿篇4尊敬的各位領導：大家好！酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇降臨的時候，我選取了沒有遺憾的應對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的時機。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種宏大鼓勵。我叫xxx，畢業于xx大學數學系，從教___年，當了___年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關愛每一個學生。時值今日，讓我可以始終堅持的———就是畢業多年的學生一句的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關系也使自己的教學工作頗有收獲，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學校和上級部門的屢次肯定。假如一個老師寫三年教學反思就有可能成為名師。”所以老師專業化開展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑，而是它們驕人的教學質量和一支在專業領域頗有建樹的名師。所以說教研不僅僅是強師之路也是強校之路。教意為教學，研是指研究，它是現代教學研究工作的簡稱。是圍繞“老師怎樣教，學生如何學”為中心資料而開展的業務性研究活動。看來，教學研究并不是在片面的增加老師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了，事半功倍，老師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。做一個科研型老師老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析^p新問題、解決新矛盾的本領。做一個富有愛心的老師愛學生，就必須擅長走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。做一個理念新的老師目前，新一輪的根底教育改革已經在柳州市全面推開，在認真學習新課程理念的根底上，結合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法。做一個信息時代的老師信息社會的高度開展要請教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進展延伸！我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術，藝術的生命在于創新。我相信，在我不斷的探究和理論中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。競聘老師演講稿篇5尊敬的各位領導：我叫xxx，現任教務科干事。我競選的崗位是理科系。我xx年7月畢業于xx師范大學地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學形式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲xx地區教育情報優秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學理論撰寫了數十篇教研論文，屢次獲省、市級優秀論文獎。其中有5篇論文發表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。《地球上的水循環》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。xx年被評為優秀“女教工”。由于工作成績突出xx年、20xx年被評為校級優秀。xx年，由于工作需要我到教務科任干事，協助科長主抓理科教學管理及老師工作考核。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時協助科長進展高考班教學管理工作。在教學管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經歷。假如我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新老師教育觀念，進步老師創新才能。目前理科系老師中，還有一些老師停留在傳統的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養。比方說數學課中定理的講授，有些老師把知識直接交給學生，然后學生去運用。假如換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發學生發現問題，由學生總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力，而且培養了學生討論問題才能。久而久之，學生逐漸養成創造性思維習慣，主動去發現問題，掌握學習方法。在課堂教學中，老師應非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要根據。三、在加強老師專業學習同時，鼓勵老師學術研究。每學年，要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文，講師發表一篇，助講在市級刊物上發表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氣氛，從而進步老師研究程度。逐漸向學者型、專家型老師轉化。四、加強現代化教學手段運用，組織老師研究網上教學。構建適應專科教學等多種教學形式，盡快實現信息在老師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。五、進步學歷層次，鼓勵老師繼續學習。理科系專任及兼課老師共有35人，從年齡構造來看，35歲以下18人，35———40歲12人，40歲以上5人。從學歷構造來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。從我校理科老師現狀分析^p看，理科系老師中中青年老師占85%以上。都有繼續學習的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡老師進步學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，進步老師思想道德素質對于理科系老師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強老師責任感、使命感。鼓勵老師把精力用在教學上、教研上。最后，衷心感謝各位領導給予我展示自我的時機。競聘老師演講稿篇6我今天演講的題目是“講臺，我永遠的依托”。古希臘流傳著這樣一那么動人的故事：有一位國王舉行了一次最隆重的頒獎典禮，要將阿爾卑斯山上在春天里盛開的一束最美麗的桃花獎給奉獻最大的人。于是出色的畫家來了，捧著他心愛的畫冊，國王搖了搖頭；卓越的醫生來了，他說他親手治好九千九百九十九個病人，國王又搖了搖頭；偉大的詩人來了，吟誦著他歌功頌德的詩篇，國王還是搖了搖頭。人們開場議論，今天的獎賞終究發給誰呢？最后，在一片金色的霞光里一個小女孩挽著一位滿頭銀發的老師來到了國王面前，國王跳下了寶座，滿面春風地來到老師面前，滿懷敬意地鞠了一個躬，然后把那束采自阿爾卑斯山的最美麗的桃花插在了老師的胸前，說：“沒有你的辛勤勞動，既沒有畫家、也沒有醫生、也不會有詩人……”廣場上頓時爆發出了一陣雷鳴般的掌聲。〔《長大后我就成了你》的背景音樂漸起〕讀這個故事時候，我還在小學讀書。從那時起我便懂得了老師職業的平凡、偉大和崇高；從那時起，我就立下了長大要當一名老師的志愿。長大了，我終于成了一名人民老師。但當我站在三尺講臺前面對我的學生的時候，我才深深地感到，要想得到那一束美麗的桃花，還有一段非常遙遠的間隔。要做一個優秀的老師，要想得到學生的成認和崇敬，要想得到社會的認可和尊重，要想得到那束最美麗的桃花，那就要不斷地充實自己、進步自己、升華自己。最近，我們學院確定了八字校訓，那就是“進德、修業、務實、創新”。作為一名老師，進德，就是為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。作為一名老師，修業，就是博學睿智、學而不厭、誨人不倦。作為一名老師，務實，就是實事求是、兢兢業業，精益求精。作為一名老師，創新，就是勇于開拓、啟迪思維、不懈追求。進德是修業的根底和前提，務實是創新的結果和目的。信息時代和知識經濟的降臨擊碎了我們田園詩般的生活，因為它意味著世界必須經歷一場變革。作為要爭創全國稅務系統一流培訓基地的一名老師，在當今改革開放的大潮中無疑要面臨著一次嚴峻的挑戰，面對挑戰，要做一個合格的老師，我想首先是熱愛自己的工作，忠誠人民的教育事業。著名教育家第斯惠說過：“教學對老師本人來說乃是一種最高意義的自我教育”。是啊，講臺，使老師照亮了別人也升華了自己。在我的個人檔案里，記載了我___年的老師歷程。我永遠記得我21歲第一次上講臺時所