—學校防校園欺凌專項治理活動方案學校防校內欺凌專項治理活動方案范文（通用7篇）1近年來，校內欺凌大事時有發生，而且有擴散的趨勢。依據教育局《關于印發的通知》（永教通[20XX]26號）文件精神，建立校內預防欺凌大事發生的長效管理機制，提高快速反應和處置力量，將防患和處置工作納入法制化、科學化和標準化的軌道，最大限度地降低敏感大事發生的幾率以及造成的損害，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，結合我校實際情況，特制定本工作方案。一、指導思想堅固樹立“安全第一”的思想，增加大局意識和責任意識，主動主動和扎實認真地做好預防和處置校內欺凌大事的工作，為保障校內安全、維護校內穩定、推動校內建設提供良好的環境。二、組織領導學校成立預防和處置校內欺凌大事工作領導小組，負責指揮、協調和組織我校校內重大欺凌大事的預防和處置工作，對重大欺凌大事預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向區教育局、當地派出所等相關部門按時匯報，檢查欺凌大事預防和處置工作落實情況。（一）應急領導小組及責任組長：XX副組長：XXX成員：XXX、XXX等各班班主任及護校老師隊成員以校長（楊國華）為組長、其他校領導和處室、部門負責人為組員的校內欺凌大事應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校內欺凌大事的應急處置工作，強化部門、人員之間的溝通和協調，確定應急處置工作中的決策和措施，確保校內欺凌大事應急處置工作按時、有序、高效。（二）現場防暴組組長：XXX（三）組員：XXX、XXX、XXX、XXX發生暴力欺凌大事時，組長趕緊帶著本組人員趕赴現場，對施暴者進行強行阻擋，必要時可施行正值防衛行為。（三）疏散引導組組長：XXX組員：各班班主任發生欺凌大事時，組長趕緊按總指揮的要求組織人員到現場疏散未被施暴的同學，并機智地疏散到安全地帶。（四）通訊聯絡組組長：XXX組員：XXX、XXX發生欺凌大事時，組長快速組織本組人員趕赴現場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯絡暢通，按時傳達情況。（五）現場搶救組組長：XXX組員：XXX、XXX發生欺凌大事后，組長快速組織本組人員趕赴現場，對受傷人員進行救治，并立刻與“120”聯系。三、處置原則1、堅持“安全第一”的原則。增加政治意識、大局意識和責任意識，主動、主動、扎實、認真地做好預防和處置校內欺凌大事的工作，維護校內穩定、推動和諧校內的創立。2、防止沖突激化原則。對參與重大大事的同學，要堅持可散不行聚、可解不行結、可順不行激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。對顯現可能影響校內穩定的言論、動態或事態，“寧可信其有，不行信其無”，不行麻痹大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平靜在萌芽狀態。特別在三個主要環節上必需引起充足重視：一是問題發生前，要立足防范，超前工作，把握主動；二是問題發生后，要快速判明性質，依法辦事，留意方法，按時果斷處置；三是大事平靜后，要做好善后工作，防止顯現反復。3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班同學安全負責，欺凌大事一旦發生，必需第一時間漸漸上報。對已經發生的欺凌大事，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不處處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴格處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴格性，對同學和社會負責。四、處置流程1、建立健全校內欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，按時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感大事。2、通訊聯絡組立刻撥打報警電話110和急救中心電話120，并立刻報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，依據情況通知相關同學家長，并做好接待解釋工作，穩定家長和家屬心情。（負責人：辦公室、政教處、教務處、總務處、財務處、大隊輔助員、當日值班老師、學校保衛人員）。3、防暴組立刻實行有效措施，制止和掌握欺凌者其進一步施暴，防止事態進一步擴大，有必要時幫助公安民警制服施暴者（負責：政教處、教務處、大隊輔助員、學校保衛人員）。4、搶救組實行相應措施進行緊急救治（負責人：政教處、總務處、醫務室、班主任）。5、疏散組趕緊把同學疏散到安全地點，清點人員，穩定同學心情，并把情況報聯絡組和校長（負責人：政教處、教務處、總務處、大隊輔導員）五、詳細工作（一）發動部署階段（20XX年6月初）1、出一期校內宣傳櫥窗，校內播送、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓同學全面了解校內欺凌的相關內容。（負責部門：辦公室、政教處）2、進行一次以“反校內欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校內欺凌”活動周。（負責部門：教務處）（二）組織實施階段（20XX年6月－7月）1、進行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點同學進行幫教，心理有問題者心理詢問室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：教務處、政教處）2、進行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：教務處）3、班主任在班級內進行初步摸底，填寫好《校內欺凌摸底表》，了解班級內是否存在欺凌現象，針對現象制度專項治理詳細措施。4、舉辦多場法制現場會，讓同學知法懂法（負責部門：政教處）5、進行一次以“反校內欺凌，善待身邊人”為主題的征文競賽，全體同學參與，通過同學文章檢驗同學接受教育的成果。（負責部門：大隊輔導員）學校防校內欺凌專項治理活動方案范文（通用7篇）2一、指導思想圍繞建設平安和諧文明校內的總體要求，進一步落實責任，強化措施，切實維護學校及校內周邊的安全穩定，為師生的學習生活和健康發展營造良好環境。二、工作目標通過專項治理，強化法制教育，嚴格校規校紀，標準同學行為，促進同學身心健康，建設平安文明和諧和諧校內。三、組織領導組長：XX副組長：XX成員：XX四、布置及要求：（一）開展教育各班級要集中對同學開展以校內欺凌治理為主題的專題教育。充足利用安全教育平臺，開展品德和安全教育。學校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學習對校內欺凌大事預防和處理的相關政策、措施和方法等。讓同學明白“違法必究，沖動必受懲處，違紀就要付出代價”。（二）強化制度建設學校成立專項管理小組，建立系列制度。（三）強化預防學校強化校內欺凌治理的人防、物防建設，充足利專心理詢問室開展同學心理健康詢問和疏導。學校救助電話：XXX1、安全隱患排查。各班級同學之間互相監督、舉報。重點排查管制刀具、手機（發現后按時聯系家長來校領走并說明原因），巧取豪奪同學、抽煙現象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激同學等。各班級將排查結果書面上交級部，以級部為單位報安全辦公室存檔。2、出入大門登記制度。保衛人員按要求按時開關學校大門，持警械于室外值班。學校施行封閉式管理，上課時間關門，同學無特別情況，不得擅自走出校門，離校必需由班主任寫出門證，履行正常手續后家長接出。對來客和來訪人員，必需予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯系，征得同意后，方可進校。3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢。如有同學缺勤，第一時間聯系家長，并逐級匯報。上課期間，任課老師是第一責任人，發現問題按時聯系班主任。老師上課不體罰和變相體罰同學，嚴肅禁止剝奪同學的聽課權。4、課間管理。值班領導和值日老師分工布置檢查課間秩序，上下兩節課任課老師是責任人。班主任檢查兩操人數，學校布置專人對廁所、教學樓進行巡查。5、立案查處。同學之間蓄意或惡意通過語言及網絡、肢體等手段，實施欺侮、污辱他人者，一經查實，學校將依據有關條例嚴格處理，涉嫌違法犯罪的，要按時向公安部門報案并協作立案查處。（四）學校家庭齊抓共管定期召開家長委員會會議。家庭學校既要互相協作又要分工負責，各司其職，統一行動、聯合整治，按時處理。按時發現、調查處置校內欺凌等擔心全大事，嚴格處理相關同學。學校防校內欺凌專項治理活動方案范文（通用7篇）3一、指導思想圍繞建設“平安校內、和諧校內”的總體要求，進一步落實責任，強化措施，切實維護學校及校內周邊的安全穩定，為師生的學習生活和健康發展營造良好環境。二、工作目標。通過專項治理，強化法制教育，嚴格校規校紀，標準同學行為，促進同學身心健康，建設平安校內、和諧校內。三、布置及要求：（一）開展教育活動。1.面對全體同學開展一次“學習《田莊中學違紀同學處理方法》反對校內欺凌”的教育活動，以提高同學對此事的重視程度，提高同學的安全意識，明確規則、底線在哪里，明白遇事如何妥當處理。之后進行校內欺凌大事的摸底排查工作，通過摸底檢驗同學接受教育的成果。2.出一期校內宣傳櫥窗，校內電子屏幕宣傳，讓同學全面了解校內欺凌的相關內容。3.進行一次以“反校內欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校內欺凌”活動周。4.進行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點同學進行幫教，心理有問題者心理詢問室個別進行輔導，做到防患于未然。5.舉方法制現場會，讓同學知法懂法6.簽訂承諾書，讓老師、家長、同學通過簽訂“反對校內欺凌”承諾書來提高自己對此事的重視程度，明確各自職責，也能肯定程度上防止校內欺凌大事的發生。（二）強化預防。學校強化校內欺凌治理的人防、物防和技防建設，充足利專心理詢問室開展同學心理健康詢問和疏導，學校救助電話：XX，責任人：德育主任。1.安全隱患排查。各班級同學之間互相監督、舉報。重點排查管制刀具、手機（發現后按時聯系家長來校領走并說明原因），個別男女過于親切的同學、巧取豪奪同學、抽煙現象、常常在一起不離群同學、休學后和上一級常常聯系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激同學等。各班級通過班情分析報告的形式，將排查結果書面上交班級隊，以班級為單位報德育處存檔。2.出入大門登記制度。保衛人員按要求按時開關學校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上（不少于3次）巡察次數，遇有擔心全的情況要按時報告并登記。學校施行半封閉式管理，上課時間關門，同學無特別情況，不得擅自走出校門，離校必需由班主任寫出門證，履行正常手續后家長接出。門衛應熱忱接待上級主管部門、兄弟單位和其他有關單位的人員以及同學家長來校檢查或聯系工作。對上述來賓、來客和來訪人員，必需予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯系，征得同意后，方可進校。3.上課。堅持晨檢制度，入校后班主任第一時間進行晨檢，形成書面報告上交級部匯總后交衛生室存檔，如有同學缺勤，第一時間聯系家長，并逐級匯報。上課期間，任課老師是第一責任人，發現問題按時聯系班主任。老師上課不體罰和變相體罰同學，嚴肅禁止剝奪同學的`聽課權。4.課間管理。班級安全委員分工布置檢查課間秩序，上下兩節課任課老師是責任人。班主任檢查兩操人數，學校布置專人對廁所、小花園、甬道等處進行巡查。5.同學之間蓄意或惡意通過語言及網絡、肢體等手段，實施欺侮、污辱他人者，一經查實，學校將依據《田莊中學關于違紀同學處理方法》嚴格處理，涉嫌違法犯罪的，要按時向公安部門報案并協作立案查處。（三）齊抓共管。依據各自職能，既要互相協作、親密合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會、家庭、部門聯動格局，完成統一行動、聯合整治。按時處理。按時發現、調查處置校內欺凌等擔心全大事，嚴格處理相關同學。四、落實責任。要根據“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則，施行安全責任追究制。學校防校內欺凌專項治理活動方案范文（通用7篇）4一、指導思想和目的堅固樹立“安全發展”理念，通過強化法制教育，嚴格校規校紀，標準同學行為，主動主動和扎實認真地做好預防和處置校內欺凌大事，為促進同學身心健康，保障校內安全、維護校內穩定、推動平安校內、和諧校內建設提供良好的環境。二、組織領導組長：顧峰副組長：張啟曉彭玉民黃祖衛楊樹軍組員：項杰張清馬曉燕彭道樹蘇丹杰吳敏魏巍各班班主任學校成立校內欺凌專項治理工作領導小組，負責指揮、協調和組織我校校內欺凌專項治理和校內欺凌大事的預防和處置工作，協調解決預防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌大事預防和處置工作落實情況。三、布置及要求本次專項治理分為兩個階段。第一階段：20XX年3月至6月1、強化宣傳教育。①強化校內環境的宣傳教育。充足利用國旗下講話、晨會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校內欺凌”震懾力。②組織教職工集中學習對校內欺凌大事預防和處理的相關政策、措施和方法等。③5月28日（周一），組織全體師生開展以“反校內欺凌，建平安校內”為主題的專題教育：啟動儀式、建議書、主題班會、承諾簽名、學習心得。④出一期“反校內欺凌，建平安校內”為主題的黑板報（6月1日查）⑤6月11日（周一），開展品德、心理健康和安全教育，邀請公檢法有關領導門到我校校開展法制教育宣講，讓同學知法懂法。⑥舉辦一次以“反校內欺凌”為主題的演講活動（團委負責）⑦舉辦一次以“反校內欺凌，善待身邊人”為主題的征文活動（語文組負責）。⑧抓好班會教育主陣地、時時浸透反欺凌教育宣傳內容，開展“小手拉大手”活動，提高同學抵御欺凌的自我愛護力量，預防校內欺凌大事發生，促進和諧校內形成與發展。2、完善制度機制。學校健全“反校內欺凌”管理體系，強化校內欺凌治理的人防、物防和技防建設，充足利專心理詢問室開展同學心理健康詢問和疏導，公布同學救助或校內欺凌治理的電話號碼并明確負責人。強化法治教育，結合實際把“反校內欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構建“反校內欺凌”教育與師德教育、同學德育教育結合起來，建立長效教育機制。制定完善《校內欺凌預防和處理措施》，建立《校內欺凌大事應急處置預案》、《校內欺凌情況信息報告制度》，明確相關崗位教職工預防和處理校內欺凌的職責。發揮法治副校長和“校內110”作用，注意心理詢問工作正常開展，每一個班級建立同學安全委員，各科任老師明確教育分工，班主任按時溝通把握情況，特別關注少數人群，學校定期召開相關同學會議，有效疏導并按時處理問題。發動廣闊黨員干部和優秀老師在活動中發揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育掩蓋面。3、搞好專項治理。按時發現、調查處置校內欺凌大事，嚴格處理實施欺凌的同學。涉嫌違法犯罪的，要按時向公安部門報案并協作立案查處。建立健全校內欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，按時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感大事。針對以下問題抓好專項治理：（1）叫同學污辱性外號，指責同學無用、污辱其人格等；（2）對同學進行重復性的物理攻擊，拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發；運用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；（3）損壞同學的個人財產、教科書、衣裳等；（4）傳播關于同學的消極謠言和閑談；（5）恐嚇、威迫同學做他或她不愿去做的事情，威逼受害者跟隨指令；（6）讓同學遭受麻煩，或令受害者受處處分；（7）挖苦、貶抑評論同學的體貌、種族、家人或其他；（8）分派結伙，孤立、排擠同學；（9）敲詐、強索同學金錢或物品。第二階段：20XX年9月至12月對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、強化預防工作情況、校內欺凌大事發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告并逐級上報。學校自查總結報告，于20XX年9月前報教體局。四、幾點要求1、堅持“安全第一”的原則。增加政治意識、大局意識和責任意識，主動、主動、扎實、認真地做好預防和處置校內欺凌大事的工作，維護校內穩定、推動和諧校內的創立。2、堅持防止沖突激化的原則。對參與校內欺凌大事的同學，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。各班級要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平靜在萌芽狀態。3、堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班同學安全負責，欺凌大事一旦發生，必需第一時間上報。對已經發生的欺凌大事，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不處處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴格處理、追究責任，切實對同學和社會負責。學校防校內欺凌專項治理活動方案范文（通用7篇）5為了給幼兒營造良好的生活環境、學習環境，我園依據縣教育局《關于迎接國家教育督導辦開展校內欺凌專項治理督導調研的通知》精神，經幼兒園研討確定，在我園開展校內欺凌專項治理活動，落實有效措施，強化對此類大事的預防和整治，從而切實維護文明和諧的幼兒園秩序，愛護幼兒的合法權益、人身及財產安全。一、活動目的通過專項治理，嚴格落實校內欺凌的規章制度，標準幼兒行為，強化校內及周邊治理，營造良好的教書育人環境，促進幼兒身心健康發展，建設平安校內，和諧校內。二、活動布置1、進行一次專題教育。各班級進行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”，并告知老師和家長，老師針對孩子反映問題實行有效措施，防止欺凌大事發生。2、開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進行家訪，也可以在幼兒園與個別幼兒家長進行單獨溝通。（重點是那些好欺侮別人的孩子家長）3、進行一次校內沖突排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排查，主班老師每天對班級幼兒情況進行排查，發現問題按時處理。問題嚴峻的報給園領導。4、進行一次問題同學心理集中摸排和疏導。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進行觀看摸排和談心活動，幫忙孩子們有問題不積累，防止大的沖突發生。5、開好一次“我們是一家人”專題班隊課。教育班級孩子，我們在一個幼兒園，在一個班級，是一家人，要互相愛惜，相互幫忙，不能損害別人。6、完善一批“校內欺凌”防治制度。逐步完善制度，按時制定《工作方案》，指導預防校內欺凌的宣傳教育和校內欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒全部活動區域的排查，確保全部幼兒時辰在老師視野范圍內。7、開展一次“校內欺凌”專項督導活動。園領導要監督好本次活動的開展，促使活動落實。三、活動要求1、高度重視。領導要高度重視校內欺凌專項治理工作，確保每名幼兒的身心健康。高度重視校內安全工作，深入吸取各地發生的校內欺凌大事教訓，嚴防此類事故的發生。強化幼兒園教育教學常規管理，嚴防因管理不當而發生的意外。要實行措施，強化安全防范力量建設，進一步增加做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。2、召開專題會議，分析和研討幼兒園欺凌情況。3、要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。4、根據有關規定，全體教職工要按時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性大事要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。5、要認真組織實施好專項治理活動，負責人要有工作開展匯報材料，對活動開展情況認真總結，整理歸檔，專人負責。本次活動中，要把教育、預防、疏導放在工作首位，嚴格落實一日活動常規，讓每名幼兒一直處于老師的視野范圍以內。各崗位老師明確自己職責，履行好預防和處理校內欺凌的職責。學校防校內欺凌專項治理活動方案范文（通用7篇）6為有效預防校內欺凌大事，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常秩序，依據《XX縣教育體育局等11部門聯合下發的通知》的文件精神，以“安全生產月”為契機，結合我校實際，制定本方案。一、指導思想堅固樹立“平安和諧校內”理念，通過強化法制教育，嚴格校規校紀，標準同學行為，主動主動和扎實認真地做好預防和處置校內欺凌大事，為促進同學身心健康，保障校內安全、維護校內穩定、推動平安校內、和諧校內建設提供良好的環境。二、組織領導學校成立校內欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我校校內欺凌專項治理工作。組長：XXX、（校長兼書記）副組長：XXX、XXX、成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、校內欺凌專項治理電話：XXX、三、工作布置本次專項治理分為兩個階段。第一階段：20XX年6月—7月1、開展教育。集中對同學開展以校內欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為標準教育和安全防范學問教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校內欺凌大事預防和處理的相關政策、措施和方法等。2、主題班會。組織同學圍繞《遵紀守法、珍愛生命、創立平安校內》主題，結合近期全生的一些校內欺凌大事，依據本校實際進行商量反思。通過班會，幫忙同學樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、溝通力量。3、完善制度。制定完善校內欺凌的預防和處理制度、措施，建立校內欺凌大事應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校內欺凌的職責。4、強化預防。強化校內欺凌治理的人防、物防和技防建設，充足利專心理詢問室開展同學心理健康詢問和疏導，公布同學救助或校內欺凌治理的電話號碼并明確負責人。5、排查建檔。學校德育領導小組和班主任及任課老師要高度重視同學之間的沖突排查和化解工作，班主任和任課老師要通過與同學談心、溝通隨時了解同學的思想動態，認真排查同學之間的沖突糾紛，做好沖突化解工作，防止沖突激化，發生過激行為。要強化對特別家庭同學的教育管理，摸清內幕、建檔造冊，主動利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注同學的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、老師和同學家長存在糾紛和積怨的人員、心理異樣人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人強化管控，如觸及校外的應立刻向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校內安全的物品進行清查。6、按時處理。要按時發現、調查處置校內欺凌大事，嚴格處理實施欺凌的同學。涉嫌違法犯罪的，要按時向公安部門報案并協作立案查處。第二階段：20XX年9月—12月我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、強化預防工作情況、排查建檔、校內欺凌大事發生和處理情況等，根據要求進行全面自查和總結。四、工作要求1、高度重視校內安全工作，深入吸取各地已發生欺凌大事教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發生。要強化學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要實行措施，強化安全防范力量建設，進一步增加做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，根據“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導詳細抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅定防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票拒絕制”，使安全教育管理工作走上標準化、制度化的軌道。3、根據有關規定，全體教職工要按時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性大事要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。學校防校內欺凌專項治理活動方案范文（通用7篇）7最近幾年，校內發生欺凌大事越來越多了，它已漸漸影響到了校內及周邊的治安環境，對社會及校內內也造成了不良影響。因此，校內欺凌大事已越來越引起社會與學校的關注與重視，開展校內欺凌教育與專項治理也誓在必行。一、指導思想以貫徹執行《教育督導委員會辦公室關于開展校內欺凌專項治理通知》精神為指導，全面落實以人為本的，切實開展校內欺凌專項治理，進一步增加廣生人身安全防范意識和自我愛護力量，建立健全學校安全工作長效機制，徹底消退各類誘發校內欺凌大事的安全隱患，使校內安全工作逐步走向科學化、標準化、法制化的軌道，努力創立安全、和諧校內，切實保障廣生身心健康不受到損害。二、工作目標1、防校內欺凌工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校內安全工作。2、防校內欺凌安全學問教育普及率到達XX%，廣生的安全意識和自我愛護力量明顯提高。3、防校內欺凌大事安全隱患按時得到整改，整改率到達XX%。4、不發生重大校內欺凌大事責任事故。三、成立防校內欺凌工作領導小組組長：XXX副組長：XXX、（法制教育副校長）XXX、組員：XXXXXXX李永順XXX、XXXXX四、工作職責及任務：公安責任人：XXX、學校責任人：XXX、學校聯系人：XXX、XXX班級聯系人：各班主任XXX：全面負責校內欺凌大事防控安全工作，依據上級文件精神及學校實際，研討制定校內欺凌大事防控工作計劃，并對相關人員工作提出指導性看法。XXX：定期對同學進行安全及法制教育，對學校安全法制教育提出指導性看法，幫助學校管理好學校周邊交通及治安。XXX：協調教育局、公安、醫院及學校各部門，負責處理校內欺凌等相關大事。XXX：校內欺凌學校聯系人，負責同學安全法制等教育工作。XXX：負責對內對外的信息宣傳、聯絡匯報工作和與家長的溝通協調工作。XXX：校內欺凌應急大事后勤保障工作。XXX：校內欺凌大事應急救援及愛護工作。XXX：校內欺凌大事應急救援及愛護工作。XXX：校內欺凌應急大事醫務工作，對受傷同學提供應急有效搶救工作，及特別同學管理工作。李永順：棋小校內欺凌應急大事負責人。五、詳細工作1、依據上級文件精神及學校實際，研討制定防校內欺凌工作計劃。2、聘請法制副校長，邀請法制教育副校長來校開展專題講座，讓同學了解校內欺凌的危害及后果。3、建立特別同學檔案，關注特別同學，實行跟、幫、帶等形式，預防校內欺凌大事發生。4、進行問卷調查，了解同學現狀，開展相關教育。