2023年高三主題班會教案

2023年最新高三主題班會教案（精選篇1）

一、主題：

如何適應高三的學習生活

二、主題班會目的：

1、關心同學進一步全面深化地熟悉高三生活，使他們做好更加充分的預備。

2、賜予同學詳細詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。

3、關心同學樹立勇攀高峰的自信念，為他們鼓起戰勝困難的士氣。

三、主題班會過程設計：

A、班會預備

1、事先了解同學存在的困惑，并據此為主題班會講座的側重，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性實效性。

2、聯系2名高考成果優秀的同學。

B、班會過程

(一)介紹邀請同學姓名、高考成果及現在所在院校。嘉賓的高考成果贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了同學的留意力，樹立了來與同學們溝通者的威信，使班會在一片贊美聲中開頭。

(二)由我分別從五個方面講解高三生活。

1、課堂環節要點：

①吃透課堂內容

②提高課堂實效性不肯定要抄錄老師全部板書，要依據自己狀況。

2、課下復習環節要點：

①熟悉其重要性是自己學習實力提高的關鍵環節。

②方案性將自己的課余時間和需要復習的課目內容有方案地支配起來，有規律不遺漏地復習鞏固。

③針對性針對弱科弱項實行相應的復習策略。

要點：

①生活要有規律，熬夜應戰得不償失。

②要依據學科特點實行科學有效的復習方法兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則。

③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分。

④把握一些答題的技巧。

4、心態的調整要點：

①心理因素不起打算作用，實力最重要。

②樹立信念、付出士氣去迎接挑戰。

5、聽老師的話——結束語

老師們多年帶高三、閱歷豐富，責任心強，跟上老師的步伐，根據老師的指導意見去復習沒錯。

(三)同學們自由提問，與高考成果優秀同學溝通如何適應高三的學習生活?

四、同學意見反饋記錄

同學們都說，老師們的講解得很準時，聽得很解渴。

五、總結

原方案一個45分鐘的班會足足開了有1小時，班會氣氛和諧熱鬧，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，高校生們被同學們圍住連續發問。同學們都說，老師們的講解得很準時，聽得很解渴。這次班會后，同學們的學習熱忱更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前深厚。相信在不久的高三月考中我們班能取得較抱負的成果。班會基本上達到了預期目的。

2023年最新高三主題班會教案（精選篇2）

一、活動時間：

____年__月__日

二、活動對象：

__班的同學

三、活動支持人：

實習生__

四、活動目標

1、通過展現高校校內美麗環境的圖片以及簡介高校生活的點點滴滴，激發同學對美妙高校生活的憧憬，從而更加發憤圖強，向自己心目中的高校奮進。

2、以一位過來者的身份向同學敘述自己的高三歷程，讓同學體會到其實高三并不行怕，以一顆平常心去對待就行。

3、與同學共享一下自己在高三時的一些學習方法和閱歷，盼望能帶給他們一些學習方法上的指導。

五、活動過程

1、漂亮的高校校內圖片展現(ppt演示)，并解說一下里面的一些漂亮景點，借此吸引同學的留意力。

2、高校生活簡介，簡介的內容包括：學習生活、社團活動、兼職生活等。(注：介紹學習生活以及社團活動，主要是引導同學對高校生活的無限憧憬;介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經濟狀況不太好的同學了解到，在高校中，完全可以獨立自強，現階段沒有必要擔憂考上了高校后沒錢交學費或生活費的問題，目前只需要全身心投入到學習中去，仔細備考。)

3、敘述自身的高三歷程。注：分別從心態和學習方法兩方面進行介紹：

(1)心態方面：高三不是懸崖也不是火海，只是進入高校的一個必經之道，不需要畏懼，更不需要躲避，只要擺正心態，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行。

(2)學習方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間悄悄地回顧一周的所學，然后在一張白紙上默出各個學問點，假如在哪個地方卡住了，就證明自己對這個學問點的把握還不夠，課后回去有針對性地復習。收集錯題，對于做錯了的題目，肯定要弄明白錯在哪里，為什么會錯，畢竟是自己馬虎還是學問點把握不熟，然后在針對自己的不足進行改正。考前重點回歸基礎學問，在基礎堅固的基礎上才能飛躍。

4、同學提問環節

讓同學自由提問，提問的內容限制在高校生活以及學習方面。

5、祝愿語：燃燒高三激情，彩繪高校幻想!祝福高三(11)班的全體同學都能考上自己抱負的高校。

2023年最新高三主題班會教案（精選篇3）

一、活動目的：

通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理進展特點和成長規律的訓練活動，使廣闊青少年從小養成誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說狡猾話，辦狡猾事，做狡猾人。把他們培育成為合格的有中國特色社會主義現代化事業的建設者和接班人。

二、活動對象：高三(1)班全體同學

三、活動形式：辯論會、故事演講、小品

四、主持人：謝慧敏、華文超

五、活動內容：

1、話題導入，揭示活動課題

2、誠信大家談

3、誠信之小小辯論會

4、誠信故事展現

5、面對誠信的危機，我們中同學怎么做

六、活動過程：

(一)、話題導入，揭示活動課題

主持人：從字面上說，“誠信”就是誠懇守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，假如一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界由于有了誠信才更加精彩。我們今日的班會主題就是“誠信”。

(二)、誠信大家談

主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?(同學們依據自己的理解和通過看過的資料發表自己的看法)

A：北山愚公的故事透露出一個道理：誠信是通往成就的道路。

B：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信制造供應了一個經典的例證。誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

C：誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對伴侶的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有漂亮;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。

D：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與伴侶發生這樣或那樣的誤會，那么消退誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消退誤會，增進情感。伴侶受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，或許會驅散伴侶心中的烏云。伴侶勝利喜悅時，你報以熱鬧的掌聲，一句慶賀的話語，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。……

(三)、辯論會：

主持人：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我常常聽到這樣的埋怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，假如你講了誠信那會吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢?下面我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學們的想法。正方同學的觀點是：現代社會更需要誠信。反方同學的觀點是：現代社會根本不能講誠信。

下面我們進行辯論(辯論之后依據當時狀況，由班主任略作小結，辯論完畢)

(四)、誠信故事演講：

同學們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美妙的事。

(五)、面對誠信的危機，我們中同學怎么做?

小品演出：《作弊》

主持人：同學們看了這個小品確定會有許多的想法，你認為應當怎樣做呢?

A：我認為同學不能丟失誠信。在人的一生中，我們會得到很多，也會失去很多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠懇的方式為人處世，或許能獲得臨時的“勝利”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開頭的時候，是高高在上，但漸漸漸漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。

B：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清晰了嗎?不做狡猾人，而最終受傷的還是你自己!試想，假如在同學時代我們就隨便糟蹋自己的信用，用虛假的成果怎么能參與明日的就業競爭?考試作弊也會損壞了校內里公正公正的氣氛。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純潔的心靈!假如我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似漂亮的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們相互損害，沒有人擁有平安感。誠信對于我們的生活，猶如陽光、空氣、水一樣重要。

主持人：那么作為一名中同學，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪里呢?——那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。

班主任發言：同學考試作弊的緣由，客觀上可以歸結為競爭帶來的負面影響，而主觀上卻是一種道德危機。同學們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業基石;需要誠信打造自己堅實的明天。誠懇做人，真誠待人，懇切工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠懇是做人的根本，是成就事業的保障。誠信訓練是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民和國家。在我們學校，有著嚴謹的學風，有一支敬業愛生的老師隊伍，有一個樸實上進的同學群體，愿同學們都來打造學校精神，做誠信明禮的好同學，做可愛的河中人。

(六)、總結班會

主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。今日我們的班會就此結束了，我們在將來的日子里肯定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!感謝大家!

2023年最新高三主題班會教案（精選篇4）

活動目的：

1、通過感受豐富多彩的高校生活驅使同學憧憬高校，激發學習的動力，邁向幻想的高校;

2、引導同學樹立在高三復習時期的良好學習心態;

3、通過溝通學習心得與方法，使同學能從中改進自身學習方法。

活動時間：20__/x/x

活動地點：高三(8)班

活動主持人：班長

活動過程：

一、老師致詞：

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發覺并非高不行攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的熟悉轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開頭做預備，調整好心理狀態，風景總在高處!

二、展望風景

播放高校近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、高校中秋晚會、競賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經受、三下鄉等)。

老師:高校不光是獲得專業學科學問，職業技能的場所，更是人生豐富多彩的經受的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家高興幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和全部高三學子一樣懷著忐忑擔心的心情，為自己的小小將來擔憂著。

時間如梭，高校生活已經讓我們適應下來了。常常也會回憶起高中時的種種。那時的天，那時的地，那時的生活……

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美妙的藍圖，有沒有預備好了在高三征程中的追趕?

同學發表感受

三、登高望遠

敘述個人認為高三復習必需具備的良好心態及如何調整目前的不良心情，把理論結合個人經受和他人真實經受來敘述。

四、互動溝通

與同學溝通個人的學習方法與閱歷，盼望同學從中受到啟發。

五、結束：盼望同學們始終以堅決的斗志，旺盛的精神迎戰高三的復習，我始終認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好!

2023年最新高三主題班會教案（精選篇5）

班會目的：讓剛剛進入高三的同學熟悉到高三學習的過程就是在爬一座高山，在爬的過程中我們會遇到很多困難，我們要學會如何面對這些困難，如何解決這些困難，最終達到山頂。

程序與方法：班主任(也就是我)做主題發言，加以引導，由同學進行爭論發言為主。

主持：武漢光谷其次高級中學馬國祥

過程：

同學們，高三開學已經有三個星期了，高三九月起點考試給造成大家或好或壞的心情現在也差不多消弭了。為了讓大家更能適應以后的高三生活，我們今日開一個主題班會(轉身在黑板上寫上高三———高山)，主題為高三———高山。

高三是什么，高三是爬山，我們在爬這座人生高山時應當做些什么預備?如何爬?怎樣爬呢?現在大家就這些問題以及自己設想的高三生活談一下自己的看法。

1、趙倩：進入高三這么多天了，我發覺了一個驚奇的現象，就是有些同學仍舊沒有高三意識，高三意識是什么，首先就是要緊急，我們班作為學校文科重點班，在上課時有人看課外書籍，下課時教室里不是很寧靜，有人瘋鬧，我覺得在高三學習的過程中，我們始終要保持一個緊急的心情。由于在爬山的過程中，困難重重，假如不當心，就會掉進萬丈深淵，再爬起來就難了喔。

2、王斌：我覺得高三的學習過程中，除了保持緊急的心情外，更重要的是自信，相信自己會爬上自己心中那座抱負的高山。但在這里我要說明的是，“山”不應當只有一座，每一個人有自己應當爬的山，這座“山”的選擇應當依據自己的實力來加以合理的選擇，一旦選擇好了，就應當相信自己能夠爬上去。

3、何輝：但是在選擇的過程中，我個人覺得要適當增加一點難度和挑戰性，比如，你的實力完全能夠爬上海拔20__米的高山，但你卻選擇了海拔1500米的山，那就不合適了，我覺得應當選擇海拔2500米的高山，但也不能選擇超過自己力量之外的高山。比如我們就不能選擇爬珠穆朗瑪峰。(同學大笑)

4、李梅：我不同意王斌同學的某些看法，我認為我們面臨的山只有一座，只是每個同學所預設的山頂不同，在攀登的過程中，面對困難，我們作為一個班集體應當共同面對，我們應當學會團結協作。在高三的學習過程中，學習任務多，學習壓力大，假如我們學會相互鼓舞，相互共享學習過程中苦痛與歡樂，學習或許變得更輕松，更簡單，我們也會記住這段“激情燃燒的歲月”。

5、萬平：對，學習成果好的同學應當關心我們這些“落后分子”，當我們問問題時，不要愛理不理的樣子，我也有抱負，我也要追求美妙的前途，但是我需要關心。誰來救救我呀?help,help,……。(同學大笑)

6、黃英：高三了，學習要樂觀主動，一味的依靠老師和同學肯定不行。我同意王斌同學的話，學習要有自信，高三考試特殊多，有時考的好，有時考的差一點，都是正常的。

7、肖燕：高三雖然是“一考定終生”，但功夫在平常，只有平常仔細的學習，才會贏得最終的成功。

以上同學們談的都特別好，高三學習需要緊急、需要自信、需要目標、需要關心，但不能沒有“度”。太過于緊急和自信都利于平常的學習，乃至最終的高考。我在這里指出同學沒有談到的一點,高三學習不能打亂戰，在平常的復習中肯定有方案性，肯定要把自己的學習和生活按“緊急”和“不緊急”、“需要”和“不需要”組合分成四類，請留意，永久是“緊急的”、“需要的”放在第一位，最先做。我相信我們高三(6)班的同學都是好樣的，我昨天偶然聽到胡志強同學在哼《真心英雄》，下面我向請他起來唱一唱，假如大家會唱的可以和他一起唱，大家說好不好。

(同學鼓掌，胡志強同學站起，領唱《真心英雄》，在歡快的樂曲中下課鈴響起。)

2023年最新高三主題班會教案（精選篇6）

邁向高校，放飛幻想

高三班級的同學都在為了高考而傾注自己的全部精力，但高考究竟是為了什么，連續的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，許多人在勞碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三班級的同學體會高校精彩的生活，激發他們對高校的向往之情。溝通高中生活的感受和體會，保持樂觀樂觀的態度，堅決追求抱負的信念。

羅定中學(東校區)高三(13)班(理科)

收集高校活動的精彩圖片，制備PPT

1、導入：讓同學再次思索自己在現階段的目標設問：

1)大家現在心里都是否已經有了明確的目標?(引發思索)

總結：進入高三后確立目標和堅決目標的重要性。

2)你們抱負中的高校是怎樣的呢?同學探討，了解同學對高校的理解。

2、體驗高校的精彩生活

1)通過圖片觀賞，感受高校繽紛多彩的課程學習和課余生活;讓同學體會到高校精彩，對高校產生向往。

2)正確熟悉“高校”的意義。

大多數的同學簡單陷入一種表象中，認為經過高考之后，進入高校，生活就可以隨心所欲了。輕松拘束，毫無限制。

通過高校管理模式——班級自主管理，讓同學熟悉到高校是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向高校的同學打好“預防針”，避開陷入“迷途”。

3)高校“理財經”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的同學，上高校對于他們來說，是一份沉重的經濟負擔。為了削減同學在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態去面對高考，所以，讓同學提前了解高校期間在經濟方面的狀況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓同學減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會閱歷，可謂一箭雙雕。

獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和同學工作，有助于促進同學共同綜合素養的進展的同時也可以解決同學的經濟問題。

3、品嘗一起奮斗的味道

1)共享高三的經受與同學溝通高三的學習方法和學習心態。

2)學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結高三的學習經受中的付出和收獲。為同學加油、鼓勁，提高學習動力。

通過學習，同學能更深刻、真實地了解高校生活，對高校生活更加憧憬，產生的強的動力。同時，進一步思索高三的學習生活。

需進一步了解同學的學習狀況，考量同學的學習水平。以便適當地為供應適當的目標參考，以及為他們的學習方法和態度供應可行、可供借鑒的設計。

2023年最新高三主題班會教案（精選篇7）

班會目的：

1.使同學熟悉到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。

2.使同學們明白，抱負的實現是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求關心，到達抱負彼岸。

4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取明年高考的成功。

二、班會形式

嬉戲，發言，師生溝通，生生溝通

三、主持人

班級主要班干

四、班會地點

班級教室,多媒體幫助

五、班會流程

1回憶童年幻想

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬嬉戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。嬉戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向成功的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱抱負。

〈3〉夢之航

每個人都擁有自己的幻想。擁有幻想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要敘述了自己心中的抱負之地以及產生這種愿望的緣由，同時也表明白自己將來想要成為怎樣的人。通過這個環節，同學們更加仔細地思索了自己將來的人生，更加明確了自己將來