




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023軍隊(duì)文職社會(huì)公開招考《體育學(xué)》模擬試卷及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(35題)1.糖的分解代謝不包括()
A.糖的無氧酵解B.糖的有氧氧化C.戊糖磷酸途徑D.糖原的分解
2.我國目前《體育概論》中的體育概念是()。
A.以體育教育為主B.廣義的體育運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)C.以身體運(yùn)動(dòng)為主D.游戲觀
3.關(guān)于恢復(fù)過程的表述不正確的是()。
A.運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體只有消耗過程沒有恢復(fù)過程
B.超量恢復(fù)的程度與出現(xiàn)時(shí)間與運(yùn)動(dòng)量有密切關(guān)系
C.超量恢復(fù)與膳食和運(yùn)動(dòng)模式有密切關(guān)系
D.大強(qiáng)度間歇性運(yùn)動(dòng)后膳食對(duì)肌糖原儲(chǔ)量的恢復(fù)影響較小
4.在體育訓(xùn)練中,爆發(fā)力屬于()訓(xùn)練。
A.最大力量B.相對(duì)力量C.快速力量D.力量耐力
5.正常女子的血紅蛋白值為()克%。
A.11—14克B.12—15克C.13—16克D.10—13克
6.國際奧委會(huì)成立于()年
A.1896年B.1900年C.1932年D.1894年
7.更有利提高籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的訓(xùn)練方法是()。
A.持續(xù)訓(xùn)練法B.重復(fù)訓(xùn)練法C.變換訓(xùn)練法D.循環(huán)訓(xùn)練法
8.據(jù)世界衛(wèi)生組織表示,至2002年,全世界的疾病有()屬于“非傳染性疾病”(如糖尿病、肥胖癥和高血壓等),嚴(yán)重威脅著人類的健康。
A.60%B.70%C.80%D.90%
9.當(dāng)α運(yùn)動(dòng)神元傳出沖動(dòng)增加時(shí),可使()
A.梭外肌收縮B.梭內(nèi)肌收縮C.梭外肌和梭內(nèi)肌同時(shí)收縮D.肌梭傳人沖動(dòng)減少
10.關(guān)于靈敏素質(zhì)的表述不正確的是()。
A.靈敏素質(zhì)一般由平衡能力、速度、力量和協(xié)調(diào)能力所決定
B.靈敏素質(zhì)在兒童少年期培養(yǎng)更為有益
C.靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練效果和速度,力量等素質(zhì)一樣也易消退
D.靈敏素質(zhì)訓(xùn)練一般安排在訓(xùn)練課的前半部分進(jìn)行
11.()不屬于心理緊張的克服方法。
A.音樂調(diào)節(jié)法B.阻斷思維法C.體驗(yàn)升華法D.自我暗示放松法
12.采取區(qū)別對(duì)待原則的主要依據(jù)不包括()。
A.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特征B.運(yùn)動(dòng)員個(gè)體差異C.教練水平D.訓(xùn)練水平
13.“立定三級(jí)跳遠(yuǎn)”這一練習(xí)手段屬于()。
A.等長性收縮訓(xùn)練B.超等長收縮訓(xùn)練C.等張性收縮訓(xùn)練D.等動(dòng)性收縮訓(xùn)練
14.中國奧委會(huì)在國際奧委會(huì)的正當(dāng)權(quán)利全面恢復(fù)的時(shí)間是()。
A.1949年B.1959年C.1969年D.1979年
15.脊髓閏紹細(xì)胞構(gòu)成的抑制稱為()
A.回返性抑制B.側(cè)支性抑制C.交互抑制
16.超量恢復(fù)規(guī)律是()原則的依據(jù)之一。
A.周期性B.區(qū)別對(duì)待C.合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷D.系統(tǒng)不見斷性
17.以()活動(dòng)為主的呼吸運(yùn)動(dòng)稱為腹式呼吸,以()為主的呼吸運(yùn)動(dòng)稱為胸式呼吸,兒童以()為主,成年男性的呼吸形式偏重()。
A.膈肌肋間肌腹式呼吸腹式呼吸
B.肋間肌膈肌腹式呼吸腹式呼吸
C.膈肌肋間肌腹式呼吸胸式呼吸
D.肋間肌膈肌腹式呼吸胸式呼吸
18.間歇訓(xùn)練法要求嚴(yán)格規(guī)定多次練習(xí)時(shí)的()。
A.練習(xí)次數(shù)B.間歇時(shí)間C.持續(xù)時(shí)間D.練習(xí)方法
19.會(huì)對(duì)射擊運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生影響的物質(zhì)是()。
A.維生素AB.維生素C.維生素ED.維生素D
20.在動(dòng)力性力量中,若要很快提高力量,應(yīng)采用()
A.重復(fù)次數(shù)多而阻力小的練習(xí)B.重復(fù)次數(shù)少而阻力大的練習(xí)C.最大重量的60%D.采用12-16次的重復(fù)次數(shù)
21.印度“狼孩”8歲時(shí)回歸人類社會(huì),用了4年才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)走路,其主要原因是()
A.沒人指導(dǎo)B.缺乏營養(yǎng)C.沒有同伴D.錯(cuò)過了學(xué)習(xí)走路的最佳期
22.突觸前抑制是通過()突觸的活動(dòng)而發(fā)生的。
A.軸突--樹突B.軸突--胞體C.軸突--軸突D.樹突-胞體
23.興奮-收縮耦聯(lián)的關(guān)鍵因子是()。
A.Ca2+B.Na+C.K+D.CT
24.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中出現(xiàn)疲憊不堪、食欲欠佳、睡眠不好、頭暈眼花、四肢無力癥狀時(shí),屬于過度訓(xùn)練中的()方面的癥狀。
A.主觀感覺B.身體形態(tài)、機(jī)能C.運(yùn)動(dòng)能力D.身體素質(zhì)
25.突破移動(dòng)速度訓(xùn)練中出現(xiàn)速度障礙時(shí)常用訓(xùn)練手段不包括()。
A.下坡跑B.牽引跑C.帶領(lǐng)跑D.勻速跑
26.()是指動(dòng)作做得好而省力,盡量減少時(shí)間和能量的消耗。
A.動(dòng)作的準(zhǔn)確性B.動(dòng)準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)性C.動(dòng)作的協(xié)調(diào)性D.動(dòng)作的彈性
27.維持軀體姿勢(shì)的最基本的反射是()
A.肌緊張反射B.腱反射C.屈肌反射D.姿勢(shì)反射
28.關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的表述不正確的()。
A.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是競技體育活動(dòng)的重要組成部分
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是有組織有計(jì)劃的體育活動(dòng)
C.提高運(yùn)動(dòng)成績是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的唯一目標(biāo)
D.訓(xùn)練過程是一個(gè)綜合性的復(fù)雜的活動(dòng)過程
29.膜電位的產(chǎn)生是由于()而形成靜息狀態(tài)下的膜電位差。
A.K+外流B.K+內(nèi)流C.Na+外流D.Na+內(nèi)流
30.心臟四腔室中,入口最多的是()
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室
31.()是訓(xùn)練過程的特性之一。
A.及時(shí)性和可靠性B.有效性和客觀性C.連續(xù)性和階段性D.階段性和變化性
32.一般完整動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu),包括技術(shù)基礎(chǔ),技術(shù)環(huán)節(jié)和()。
A.技術(shù)動(dòng)作B.技術(shù)要領(lǐng)C.技術(shù)細(xì)節(jié)D.技術(shù)方法
33.超人的體力和技藝性是()的特征。
A.競技體育B.群眾體育C.學(xué)校體育D.大眾體育
34.勻速持續(xù)訓(xùn)練方法是一種典型的發(fā)展()供能能力為目的的訓(xùn)練方法。
A.糖酵解代謝系統(tǒng)B.磷酸鹽系統(tǒng)C.有氧代謝系統(tǒng)D.糖酵解供能代謝系統(tǒng)與有氧代謝系統(tǒng)混合
35.下列不屬于血液循環(huán)主要功能的是()
A.物質(zhì)運(yùn)輸B.物質(zhì)代謝C.體溫恒定D.體液調(diào)節(jié)
二、多選題(8題)36.影響我國體育發(fā)展戰(zhàn)略改變的主要因素有()。
A.興奮劑的作用B.體育發(fā)展任務(wù)的必文火C.體育決策的認(rèn)知D.趕超發(fā)展的戰(zhàn)略思想E.國家政策方針的調(diào)整
37.關(guān)于激素,下列表述正確的是()。
A.激素經(jīng)組織液或血液傳遞而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B.激素的釋放不是連續(xù)過程而是間歇性釋放
C.生長激素有促進(jìn)脂肪氧化,蛋白質(zhì)合成作用
D.糖皮質(zhì)激素可促進(jìn)體內(nèi)蛋白質(zhì)的分解
E.胰島素有降低血糖,減少脂肪分解,促進(jìn)蛋白質(zhì)合成的作用
38.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則包括()原則。
A.動(dòng)機(jī)激勵(lì)B.有效控制C.周期安排D.區(qū)別對(duì)待E.適宜負(fù)荷
39.關(guān)于體育科學(xué)的描述,正確的有()。
A.體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象、揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一門綜合性學(xué)科
B.體育科學(xué)的研究對(duì)象是體育
C.體育與體育科學(xué)有本質(zhì)區(qū)別
D.體育科學(xué)體系的建立,有助于找到體育內(nèi)容不同學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系
E.現(xiàn)代體育科學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)出一體化趨勢(shì)
40.按照生物力學(xué)運(yùn)動(dòng)形式來分,可將身體運(yùn)動(dòng)分為()。
A.平動(dòng)B.轉(zhuǎn)動(dòng)C.鞭打D.內(nèi)收E.旋外
41.速度素質(zhì)按其在運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)可分為()。
A.反應(yīng)速度B.靈敏速度C.位移速度D.動(dòng)作速度E.爆發(fā)速度
42.發(fā)展柔韌素質(zhì)的常用方法()。
A.靜力拉伸練習(xí)B.動(dòng)力拉伸練習(xí)C.被動(dòng)拉伸練習(xí)D.主動(dòng)拉伸練習(xí)E.準(zhǔn)備活動(dòng)
43.訓(xùn)練方法依據(jù)負(fù)荷與間歇的關(guān)系可分為()。
A.完整訓(xùn)練法B.分解訓(xùn)練法C.持續(xù)訓(xùn)練法D.間歇訓(xùn)練法E.重復(fù)訓(xùn)練法
三、判斷題(5題)44.在提高全民族健康水平方面,體育是萬能的。
A.正確B.錯(cuò)誤
45.體育也是一門科學(xué)。
A.正確B.錯(cuò)誤
46.現(xiàn)代社會(huì)豐富的物質(zhì)財(cái)富為人們參加體育運(yùn)動(dòng)提供了可能性。
A.正確B.錯(cuò)誤
47.人體在安靜狀態(tài)下,只有小部分的血量在心血管中迅速流動(dòng),而大部分血量儲(chǔ)存在內(nèi)臟靜脈及皮下靜脈中,用以運(yùn)動(dòng)時(shí)血液重新調(diào)配。()
A.正確B.錯(cuò)誤
48.體育文化包括體育物質(zhì)文化、體育精神文化和體育制度文化三個(gè)層面。
A.正確B.錯(cuò)誤
參考答案
1.D糖的分解代謝途徑有四條:糖的無氧酵解、糖的有氧氧化、磷酸戊糖路徑和糖醛酸代謝。
2.B
3.A運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體消耗過程大于恢復(fù)過程。
4.C
5.B
6.D
7.C變換訓(xùn)練法:使變換節(jié)奏適應(yīng)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)變換基本規(guī)律,使訓(xùn)練內(nèi)容變換適應(yīng)技、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的要求,使練習(xí)內(nèi)容之間變換符合實(shí)際比賽變化需要,提高運(yùn)動(dòng)員比賽的應(yīng)變能力。
8.B隨著資源過度消耗與環(huán)境破壞,人類的健康問題也越來越嚴(yán)重。據(jù)世界衛(wèi)生組織表示,至2002年,全世界的疾病有70%屬于“非傳染性疾病”(如糖尿病、肥胖癥和高血壓等),嚴(yán)重威脅著人類的健康。
9.A
10.A靈敏素質(zhì)一般由速度、力量、柔韌和協(xié)調(diào)能力所決定。
11.C
12.C
13.B
14.D
15.A
16.C
17.D
18.B間歇訓(xùn)練法是指對(duì)多次練習(xí)時(shí)間的間歇時(shí)間作出嚴(yán)格規(guī)定,使機(jī)體處于不完全恢復(fù)狀態(tài)下,反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。
19.A生素A會(huì)影響對(duì)視力有要求的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
20.B
21.D2~4歲是人類器官協(xié)調(diào)、肌肉發(fā)展和對(duì)物品發(fā)生興趣的敏感期,也是動(dòng)作改正的敏感時(shí)期,狼孩錯(cuò)過了這個(gè)階段的關(guān)鍵時(shí)期。
22.C
23.A
24.A
25.D
26.C動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性就是要把動(dòng)作做得好而省力,減少動(dòng)作時(shí)間和能量的消耗。
27.A
28.C
29.A
30.A左心室有1個(gè)入口;右心室有1個(gè)入口;左心房上方有4個(gè)入口;右心房有3個(gè)入口。
31.C
32.C一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《國寶大熊貓》相關(guān)的課外實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 年度志愿服務(wù)時(shí)長證明書(5篇)
- 商業(yè)合作信譽(yù)度證明書(7篇)
- 重陽節(jié)發(fā)言稿作文9篇
- 《歷史時(shí)間線探索:高中歷史課程教案》
- 五上《縮寫故事》課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 心理健康教育課程體系建設(shè)計(jì)劃
- 智能家居家電遠(yuǎn)程控制及監(jiān)控服務(wù)合同
- 企業(yè)級(jí)IT技術(shù)審計(jì)協(xié)議
- 小學(xué)的回憶200字11篇
- YOLO目標(biāo)檢測(cè)算法的改進(jìn)與優(yōu)化
- 《液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用》課件
- 大數(shù)據(jù)與商業(yè)決策的應(yīng)用試題及答案
- 學(xué)做鹵菜簽合同協(xié)議
- GB/T 15340-2025天然、合成生膠取樣及其制樣方法
- 公路法知識(shí)培訓(xùn)課件
- 《鄉(xiāng)土中國》課件統(tǒng)編版高一語文必修上冊(cè)
- 馬拉松方案策劃
- 2025年全國青少年禁毒知識(shí)競賽題庫及答案(中學(xué)生組)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-基于PLC的自動(dòng)上料系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 武裝部面試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論