教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月23日-3064)1：示意教學法的一個重要原則是（）

單項選擇題

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯系實際的原則

C、啟發性原則

D、因材施教原則

2：課程有不同的分類標準，依據課程的任務可以分為（）。

單項選擇題

A、國家課程、地方課程、學校課程

B、必修課程、選修課程、活動課程

C、相關課程、廣域課程、核心課程

D、基礎課程、拓展課程、討論課程

3：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現了家庭教育具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

4：實施素養教育就應當完全放棄考試。（）

推斷題

對

錯

5：復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。（）

推斷題

對

錯

6：在人的進展觀上持“外礫論”觀點的教育家有（）

多項選擇題

A、華生

B、荀子

C、孟子

D、歐文

E、洛克

7：教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱（）。

單項選擇題

A、教學組織形式

B、教學模式

C、教學方法

D、教學策略

8：同學管理的終極目的指向（）。

單項選擇題

A、學業勝利

B、升人高一級學校

C、人性完善

D、適應社會

9：學校德育過程的構成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（）

多項選擇題

A、德育目標

B、德育任務

C、德育內容

D、德育方法

10：老師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于（）。

單項選擇題

A、同學只有機械記憶的力量

B、老師的學問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進展的一般規律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養的制約

11：同學學習和仿照的榜樣是老師的（）。

單項選擇題

A、言行

B、學問

C、修養

D、品德

12：20世紀20年月，抱著教育救國思想，從事平民教育、鄉村教育運動，創辦曉莊師范、實踐生活教育理論，著有《中國教育改造》的教育家是（）。

單項選擇題

A、魯迅

B、徐特立

C、陶行知

D、梁啟超

13：任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。（）

推斷題

對

錯

14：孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。

單項選擇題

A、理論聯系實際原則

B、循序漸進原則

C、啟發性原則

D、鞏固性原則

15：教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。（）

推斷題

對

錯

16：教育政策和教育法的制定機關和程序基本相同。（）

推斷題

對

錯

17：老師對同學進行體罰或變相體罰侵害了同學的（）

單項選擇題

A、隱私權

B、名譽權

C、人格尊嚴權

D、受教育權

18：在我國教育史上，第一次把課外活動正式列為義務教育全日制學校、初級中學教學方案的是（）

單項選擇題

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

19：我國現在實施的義務教育的年限目標是（）。

單項選擇題

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

20：（）型的課堂氣氛最有助于學問的學習。

單項選擇題

A、集權

B、權威

C、老師主導

D、民主

21：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

單項選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

22：在一節課的時間內，同學可以反復多次感知板書的內容，這體現了板書的（）。

單項選擇題

A、提示作用

B、強化作用

C、示范作用

D、總結作用

23：夸美紐斯教學論的基礎是（）。

單項選擇題

A、心理學統覺論

B、倫理學

C、整體熟悉論

D、個體熟悉論

24：在課程進展的整個過程中，關鍵的環節是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程實施

C、課程評價

D、課程設計

25：世界上最早實施義務教育的是哪個國家?（）

單項選擇題

A、英國

B、法國

C、德國

D、日本

26：老師向同學展現實物等直觀教具，或做示范性試驗，使同學獲得關于事物感性熟悉的教學方法是（）。

單項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

27：下列力量屬于智力范疇的是（）。

多項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、想象力

D、思維力

28：教學過程的特別性表現在（）。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領導的熟悉

29：教學口語應具備的特點有（）。

多項選擇題

A、科學性

B、藝術性

C、思想性

D、啟發性

E、嚴厲?性

30：老師的（）對課堂管理有直接的影響。

單項選擇題

A、人格

B、語言表達力量

C、領導風格

D、學問結構

查看答案

1：答案A

解析

2：答案D

解析

3：答案C

解析家庭教育具有權威性。

4：答案錯誤

解析

5：答案錯誤

解析

6：答案A,B,E

解析

7：答案A

解析本題考查的是教學組織形式的定義。

8：答案C

解析

9：答案C,D

解析

10：答案C

解析略。

11：答案A

解析同學學習和仿照的榜樣是老師的言行。

12：答案C

解析陶行知創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會高校。他提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大主見，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。

13：答案正確

解析《教育法》規定：“任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構。”

14：答案D

解析

15：答案錯誤

解析

16：答案錯誤

解析

17：答案C

解析

18：答案C

解析

19：答案C

解析我國現在實施的義務教育的年限目標是9年，學校6年，學校3年。

20：答案D

解析勒溫曾將老師的領導方式分為集權型、民主型和放任型三種，不同的領導方式會形成不同的課堂氣氛，其中民主型的課堂氣氛最佳。

21：答案D

解析略。

22：答案B

解析

23：答案D

解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎創立了他的教學論。

24：答案B

解析

25：答案C

解析略。

26：答案B

解析

27：答