小班第一學期教育教學計劃5篇

一、幼兒方面

其主要是培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克制困難的良好品質。知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿承受任務，努力做好力所能及的事情。了解各種擔心全因素，懂得根本的安全常識。親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現象變化與進展的興趣，有初步的環保意識。喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。喜愛參與體育活動，增加體質，提高技能。喜愛探究四周環境，樂于發覺，能主動的參與各項活動。喜愛動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具大膽想象。能按音樂節奏和樂曲的風格，協調而有表情地進展舞蹈嬉戲，表演角色的特點。能比擬完整地、連貫地敘述圖片的內容，說話態度自然、大方。

二、教師方面

我們的工作是結合新《綱要》仔細學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業技能，抓好科研工程，大膽嘗試，做討論型的教師。努力創設開放式的環境。拓展思路，連續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

三、家長方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進展思索，仔細細致的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增加家長之間的相互了解和分散力，激發家長參與集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信念的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進家園共育，并準時關注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!

小班第一學期教育教學規劃2

一、生活治理方面：

小班的孩子們由于年齡小，大局部幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培育，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時__，拉粑粑：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準時告知教師，并在教師的幫忙下，學習正確地__、拉粑粑的方法。假如有個別幼兒拉在身上，教師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準時把臟的衣褲洗。

小班的小朋友在吃飯的時候，心情也特殊不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間必需做到保證每個小朋友都要進食肯定的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自己獨立進餐用鼓舞的語言。

小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧靜地入睡，并隨時查看孩子入睡狀況，并作出具體記錄。托班孩子由于年齡小。身體比擬弱，在秋冬季疾病的高發期更應當做好衛生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關注孩子的身體狀況，并準時作出適當處理。

二、常規訓練方面：

常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為標準：知道聽琴聲回座位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發生。

三、家長工作：

在尋常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規章制度，家長的行為標準及家長需要協作教師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，準時向家長反映幼兒在園的狀況與表現，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進展教育，爭取每個幼兒能在原有的根底上都有所進步。仔細辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。

四、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特殊是較特別的幼兒);仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發生;教師常常反復囑咐幼兒留意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和力量;班上使用電器要有專人看管;班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;每周定期巡察班級，準時發覺班上的擔心全隱患，準時消退隱患。隨時留意幼兒的心情及精神狀態，發覺狀況準時報告醫務所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中安康的成長，就是我們每位教師的心愿。

小班第一學期教育教學規劃3

本學期的藝術教學將從美術繪畫、手工、音樂唱歌、演奏活動、韻律活動、觀賞活動等方面綻開。

一、美術繪畫

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫的歡樂，養成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，把握它們的根本使用方法。

3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現簡潔的外形。觀看各點的大小、外形，線的長短、粗細、曲直等不同形態，感受線條的豐富性和形態美。

4、知道紅、黃、藍等顏色，對顏色敏感，初步學會自由選用寵愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手教導畫。

二、手工

1、對手工活動感興趣。

2、初步把握撕、搓等紙工技能。

3、能開心地玩泥：團、搓、壓等。

三、音樂唱歌

1、喜愛自己唱歌，也喜愛和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。

2、初步學會用自然的聲音唱歌，學習正確的唱歌姿態。對唱曲的開頭和完畢作出反映。

3、能感受并根本表現歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現歌曲的形象和情感。

四、演奏活動

1、探究發覺兩種簡潔易把握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。

2、養成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。

五、韻律活動

1、喜愛參與集體的韻律活動和音樂嬉戲。

2、能隨音樂做簡潔的動作。

3、初步體驗用動作、表情、姿勢與他人溝通。

六、觀賞活動

1、能喜愛傾聽四周生活中的各種聲音，在教師的提示下，寧靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其根本內容和心情。

2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

3、能初步感受搖籃曲的特點。

小班第一學期教育教學規劃4

2022年9月，我既感動又擔憂的迎來了小班的孩子。感動，是由于我從事我喜愛的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔憂，是由于我知道邁出這一步是很困難的，擔憂由于工作閱歷的缺乏而影響到教學工作的開展。但是，不管怎么樣，我會本著學習的態度以及喜愛事業、愛孩子、全心全意效勞家長的思想，虛心向園內有閱歷教師和家長請教。信任在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。

一、班級根本狀況分析

本學年我擔當小(3)班班主任，與__、__搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的閱歷，對幼兒園的各項活動及環境已經有了肯定熟識和熟悉。雖然經過分班，但大局部孩子對幼兒園生活則是完全生疏。在自理方面，他們根本能獨立用餐，就個別吃的比擬慢，能夠獨立上廁所大、小便。但究竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在著差距。如：

1、有些幼兒不能大膽、清晰的表達自己的意愿。

2、個別幼兒不能自主的上廁所，常常尿濕褲子，需要教師引導和教育。

3、有些幼兒常規比擬差，上課時間走來走去。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的根本狀況，遵循小班幼兒年階段身心進展規律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園歡樂的學習、生活，幫忙他們逐步適應新集體的生活，初步培育幼兒的根本生活力量和良好的學習習慣，從而使幼兒安康、歡樂成長。

二、保教工作

(一)語言領域

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清晰，我們主要制造一個自由、寬松的語言環境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答下列問題，表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在嬉戲活動中，讓孩子們在嬉戲中提高語言表達力量，自由發揮其角色，自由的去表達，快樂的溝通。

2、養成留意傾聽的習慣，進展語言理解力量。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養成幼兒悄悄聽故事的習慣。

3、在尋常說話時，準時訂正幼兒錯誤的發音。

(二)安康領域

1、針對小班幼兒年齡小，自理力量差的特點，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，本學期采納音樂的教育形式進展活動。如：規定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中漸漸形成持秩序感。

2、在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡潔的自我愛護。通過各種嬉戲引導幼兒參與集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參與各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或好玩嬉戲，讓幼兒感受集體的歡樂，喜愛自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。

3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成好玩的嬉戲。讓幼兒在玩中增加體質，熬煉全身的協調性和敏捷性。

4、引導幼兒正確學習照看自己、愛護自己。

(三)科學領域

1、小班幼兒對四周事物了解的特別少，我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點產生興趣和探究的欲望為主要內容。

2、觀看常見的個別動物、植物和無生命的物質的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關系。

3、初步學會用簡潔的方式表達事物的特征和自己的發覺，大膽與成人、同伴溝通。

(四)社會領域

1、由于班級的重新調整，開學初我們會多以引導幼兒愿意參與集體活動，了解并逐步適應新的生活環境為主。

2、學習熟悉自己，情愿和教師、同伴交往，學習。

3、了解本班的一日生活中最根本的規章。

4、教育幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公務。

(五)藝術領域

1、情愿參與音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗參加音樂活動的.樂趣。

2、引導幼兒能用自然的聲音演唱。

3、情愿參與美術活動，體驗美術活動的歡樂，初步養成大膽作畫。

4、識別和選擇多種顏色，有掌握的涂色。

三、家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成局部，家園的協作是搞好班級工作的保障，我們將親密家園聯系，共同努力教育培育孩子。詳細工作如下：

1、來園離園的時候，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園狀況，發覺問題準時處理。

2、建立家園聯系欄，每月定時張貼優秀家教文章，跟家長共同商討、溝通家教閱歷。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒學問，并供應家長溝通與共享育兒閱歷的時機，共同探討家園全都的教育。進一步親密幼兒園及家長與幼兒的關系。

四、月份安排

九月

1、做好幼兒入園預備工作，穩定幼兒心情。

2、布置活動室環境及幼兒活動區角。

3、建立班級常規，對幼兒進展常規訓練及安全教育。

4、召開家長會，選舉家長委員，介紹本學期的工作重點及家園協作的要求。

5、參與慶祝教師節活動。

6、學習新操。

十月

1、開展“慶國慶”活動。

2、重陽節開展敬老愛老教育活動。

十一月

舉辦家長開放日活動。

十二月

1、與__英語學校組織圣誕節活動。

2、進行幼兒運動會，增加幼兒體能。

一月

做好期末工作，上交各類材料。

小班第一學期教育教學規劃5

一、班級狀況分析

小班本期年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認知和語言方面水平不等，承受力量也不一樣。為此，我特制定了一系列的學習目標，一方面有針對性地實行相應的措施，進一步讓幼兒在認知水平和語言進展方面得到提高，另一方面促進孩子盡快地在安康和社會方面得到熬煉。

二、目標

依據小班獨立力量差，紀律散漫，語言力量和認知力量比擬差等特點，教師應從紀律上，語言上，認知力量，培育他們的獨立力量和活動力量。

1、紀律上，注意培育幼兒喜愛幼兒園的生活，意識到自己是集體的一員，逐步學會掌握自己的行為，遵守集體