內科學：心血管內科分冊讀書筆記模板01思維導圖精彩摘錄作者介紹內容摘要目錄分析讀書筆記目錄0305020406思維導圖內科學分冊培訓臨床內科教材規范化特色疾病心包心電圖規范化教材心臟病住院醫師主編培養動態心臟起搏器本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。精彩摘錄精彩摘錄在各種胸痛中需要格外**并迅速判斷的是“致命性”胸痛，包括急性冠狀動脈綜合征、主動脈夾層、肺栓塞和張力性氣胸等。疑診主動脈夾層應測四肢血壓，脈搏不對稱或周圍動脈搏動消失提示診斷；呼吸困難、低血氧提示肺栓塞或氣胸。紅旗癥狀，即患者出現劇烈胸痛呈急性發作、持續性、進行性，需高度警惕致命性急癥的可能。夜間陣發性呼吸困難及端坐呼吸都是左心衰竭的特征性表現，主要機制與睡眠時迷走神經興奮，冠狀動脈收縮、心肌供血減少，心功能降低有關大約有20%的A型夾層患者有急性心肌缺血或急性心肌梗死的心電圖改變，由于主動脈根部夾層血腫主要是向右后擴展，最易受累的是右冠狀動脈，故而常發生下、后壁心肌梗死。利尿劑是心力衰竭治療中唯一能夠減輕體液潴留的藥物疑診PE時要及時做心電圖（其形態為SⅠQⅢTⅢ倒置型，特征性改變為急性右心室負荷增大，如右束支傳導阻滯、右胸導聯T波倒置等），D-二聚體異常升高，左室射血分數（LVEF）作為收縮性心力衰竭的診斷指標方便實用，但若患者存在大量二尖瓣和（或）三尖瓣反目錄分析第一章胸痛第二章呼吸困難第三章心悸第四章暈厥第五章水腫12345第一篇癥狀篇第七章咳嗽、咳痰第六章咯血第一篇癥狀篇第一章心力衰竭第二章心律失常第三章高血壓第四章冠狀動脈粥樣硬化性心臟病第五章心臟瓣膜病12345第二篇疾病篇第六章血脂異常第七章心肌疾病第八章心臟病急癥的診斷與處理第九章感染性心內膜炎第十章心包疾病第十一章肺血管病010302040506第二篇疾病篇第一章體表心電圖第二章心臟X線影像診斷第三章電復律第四章心包穿刺術第五章臨時心臟起搏器12345第三篇診療技術與操作篇第七章經皮冠狀動脈造影第六章動態心電圖第三篇診療技術與操作篇作者介紹同名作者介紹這是《內科學：心血管內科