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文檔簡介

春作者：朱自清授課教師：劉國蓉教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地、有感情地朗讀課文。2、理清文章的寫作思路，理解文章中精心描繪的幾幅畫面；體會作者表達(dá)出來的對春天的贊美之情和對未來的美好憧憬。3、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察，細(xì)致寫景的方法。4、通過學(xué)習(xí)本文激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛之情，樹立“人與自然和諧共處”的環(huán)保理念。邊聽邊跟讀課文，圈出文中不認(rèn)識或是不理解的字詞讀一讀下面的詞語水漲

應(yīng)和

薄煙黃暈捉迷藏宛轉(zhuǎn)

散在草叢里預(yù)習(xí)檢測zh?ngyìnghèbáOyùncángzhu?ns?n合作探究:初步感知課文內(nèi)容快速閱讀課文討論并思考問題:1.課文圍繞著“春”字寫了哪幾部分的內(nèi)容?2.課文用了大量的篇幅來描繪春天的美景，請同學(xué)們快速瀏覽課文并從文中依次找出描寫春天的五幅圖畫。文章思路春盼春繪春贊春春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖(輕快熱切）（高昂振奮）（歡快愉悅）春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖小草偷偷地從土里鉆出，嫩嫩的，綠綠的

偷偷春草圖：嫩、綠、滿、軟——草正面描寫坐、躺、滾、踢、跑、捉—人側(cè)面描寫人與自然的和諧（生機(jī)勃勃）（喜悅、高興）春花圖

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。﹝紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；﹞閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花高低結(jié)合眼前花兒爭春想象結(jié)果實(shí)虛實(shí)結(jié)合花的色彩花的味道色味結(jié)合像星星眨呀眨暗寫風(fēng)與太陽明暗結(jié)合全方位描繪春花的美小結(jié)：朱自清先生以詩的筆調(diào)為我們描繪出了一幅生機(jī)勃勃，萬物爭春的美麗畫卷，表達(dá)出詩人對春天的無比熱愛之情，同時還激勵著我們每一個人要在大好的春光里奮然前行。布置作業(yè)：

學(xué)生相互交流課后搜集到的關(guān)于春天的詩文及成語

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