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文檔簡介

-高二理班數學教學計劃一、指導思想：在學校教學工作意見指導下，在學部工作框架下，認真落實學校對備課組工作各項要求，嚴格執行學校各項教育教學制度和要求，強化數學教學研究，提升全組老師教學、教研水平，明確任務，團結協作，圓滿完成教學教研任務。詳細目標以下。1．取得必要數學基礎知識和基本技能，了解基本數學概念、數學結論本質，了解概念、結論等產生背景、應用，體會其中所蘊涵數學思想和方法，以及它們在后續學習中作用。經過不一樣形式自主學習、探究活動，體驗數學發覺和創造歷程。2．提升空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。3．提升數學地提出、分析和處理問題（包含簡單實際問題）能力，數學表示和交流能力，發展獨立獲取數學知識能力。4．發展數學應用意識和創新意識，力爭對現實世界中蘊涵一些數學模式進行思索和作出判斷。5．提升學習數學興趣，樹立學好數學信心，形成鍥而不舍鉆研精神和科學態度。6．具備一定數學視野，逐步認識數學科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性思維習慣，崇尚數學理性精神，體會數學美學意義，從而深入樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二、教材分析和基本情況1、教材內容：數學《必修2》《選修2-2》、兩本書。2、基本情況：高二（1）班和高二（2）班三、教法分析：1．選取與內容親密相關，經典，創設能夠表現數學概念和結論，數學思想和方法，以及數學應用學習情境，使學生產生對數學親切感，引發學生“看個到底”沖動，以達成培養其興趣目標。2．經過“觀察”，“思索”，“探究”等欄目，引發學生思索和探索活動，切實改進學生學習方式。3．在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維習慣。四、教學方法：1、認真落實，搞好集體備課。每七天最少進行一次集體備課。各提前一周進行單元式備課，并出好本周單頁練習。教研會時，由一名老師作主要講話人，對本周教材內容作分析，然后大家研究討論其中重點、難點、教學方法等。2、詳細計劃，確保練習質量。教學中用配置資料《創新設計》，以免影響學生時間，每七天以內容“滾動式”編兩份練習試卷，做后老師要收齊批改，存在普遍性問題要安排時間講評。3、加強輔導工作。對已經出現數學學習困難學生，教師

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