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文檔簡介

不必說……

也不必說……

單是……就……

由整體概括到突出局部。作者先用兩個“不必說”宕開一筆，為的是突出下面“單是”的內容，既然“單是”就有無限趣味，那么百草園中的佳趣定然是比比皆是了。4、作者用了怎樣的句式把景物串聯起來？“不必說……也不必說……”“單是……”整體局部寫作順序味覺聽覺視覺、觸覺視覺長吟、彈琴……又酸又甜光滑、高大、肥胖……碧綠、紫紅聲音味道形狀顏色比喻、擬人、排比覆盆子何首烏桑葚皂角樹鳴蟬木蓮返回◆第2段寫了百草園春、夏、秋季的景物，那么百草園的冬天會是怎樣的呢？

默讀課文7、8兩段，用課文內容填空。

寫百草園的冬天，先以無味作陪襯，然后寫（），寫捕鳥，先不直接寫，而是先寫（）的不相宜，突出雪地捕鳥的無窮趣味。

下雪帶來的樂趣拍雪人和塑雪羅漢②

細讀課文第7段：

劃出描寫捕鳥的動詞，然后用手邊的物品做道具，邊模擬捕鳥的動作，邊復述捕鳥的過程。

冬日捕鳥

（）開一塊雪，（）出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹篩，下面（）些秕谷，棒上（）一條長繩，人遠遠地（）著，（）鳥雀下來（）食，（）到竹篩底下的時候，將繩子一（），便（）住了。掃露支撒系牽看啄走拉罩

準確而生動地表現了雪地捕鳥的過程，寫出了雪后捕鳥的樂趣。美女蛇百草園還有什么別樣的趣味嗎？

給百草園增添了神秘感，豐富了它作為兒童樂園的情趣。有人認為美女蛇的故事是贅筆，沒有必要寫，你是否同意？結合課文說說你的依據。百草園春夏秋的美麗景物不必說:菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹也不必說：鳴蟬、黃蜂、叫天子單是……就有……油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首烏、木蓮、覆盆子靜物動物美女蛇的故事：增添神秘色彩冬天有趣的游戲：拍雪人捕鳥：掃、支、撒、系、牽、看、拉

小結學習10-24段，三味書屋生活部分宋代李淑《邯鄲書目》有“書三味”的說法：“詩書，味之太羹（gēng），史為折俎（zǔ）,子為醯（xī）醢（hǎi）?！币馑际牵鹤x《詩經》《尚書》等經書如吃未加作料的原肉汁；讀史書如吃大塊的肉；讀諸子百家的書如吃調好味道的肉醬。三味書屋柱上有對聯“至樂無聲唯孝弟，太羹有味是詩書”可證此說。何謂“三味”？1、“我”即將結束在百草園的生活，要去私塾讀書，對此“我”是怎么想的？

三個“也許……”

，他在反復揣測，認為可能是做錯了事所受的懲

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