第第頁部編版2021年二年級上冊語文課文5第15課《大禹治水》同步練習B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共7題；共53分)1.（6分）給加橫線的字選擇正確的讀音報償________（chánɡchanɡ）點綴________（zuì

zhuì）嘔心瀝血________（ǒuòu）處理________（chù

chǔ）

散布________（sàn

sǎn）

如饑似渴________（sì

shì）2.（8分）(2020三下·)下列詞語中“狀”的意思是什么？填序號。狀：①情況。②訴狀。③形狀；樣子。④陳述。狀態________

病狀________

奇形怪狀________狀況________

告狀________

不可名狀________3.（6分）填上恰當的詞語。________搭石

________的音樂

________老人

________的情感山洪________

溪水________

保持________

________的石頭________的動作4.（5分）給句子排序________小妖怪長得怪怪的、皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。________小木偶大步走在綠森林里。________小木偶正想得出神，樹叢里突然竄出個小妖怪！________小妖怪一手叉著腰，一手指著小木偶大叫，要小木偶站住。________它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？5.（12分）選出括號內正確的字。(座坐)無虛席________不知所(措錯)________失(誤娛)________(厲歷)害________6.（10分）(2019·重慶模擬)根據課文《四個太陽》內容答題。（1）根據課文內容給太陽涂上顏色，再連線。掛在夏天

送給秋天

送給冬天

畫給春天（2）你想畫個什么樣的太陽？寫一寫。我要畫一個________的太陽，我要把它送給________。（3）默寫古詩。春曉________眠________覺曉，處處聞啼________。夜________聲，________落知________。7.（6分）摘錄課文中的有關語句解釋下列詞語。臘八蒜：________二、閱讀理解(共1題；共8分)8.（8分）閱讀《匆匆》片段，完成練習。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？（1）找出文中一個比喻句，是把________比作________和________。（2）“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著些游絲樣的痕跡呢？”“痕跡”是指________，“游絲樣”突出作者反省自己在過去的日子里________的痕跡也沒留下，因而深深地自責。（3）“赤裸裸地來到這世界”指________，“赤裸裸地回去”指________。（4）最后一句表達作者什么情感？（5）模仿上面一段話寫句子：過去的日子如________，被________，如________，被________。參考答案一、基礎運用(共7題；共53分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、答案