大學生個人讀書學習計劃大學生個人讀書學習計劃篇1

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經過高考，才感覺到自己身上的缺乏。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本事，提高自己認識事物推斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

一、主要學習目標

明確學習目標，打好肯定的語言基礎。爭取獲得優良成果，能切實在大學里學到豐富的專業學問和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習看法，培育主動勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到缺乏，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得確定，只有不斷地反省，才能為將來的路指明方向。

二、具體支配

1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3、每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4、對于課程學問，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得缺乏的地方，下個月要留意改良。

6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8、在這學期通過全國高校大學生英語三級考試，建筑是我的專業，我系始終都比較重視建筑的學習，抓好建筑學習對我說也是很重要的，尤其大學英語三級考試關乎大家的畢業證書和專業證書。為進一步提我的英語成果，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。

7、身為一個建筑專業的學生，對于建筑的繪圖能力是特別重要的，所以應當堅持在平常多寫一些練筆。

8、爭取利用周末時間多學一門外語。

9、培育良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是主動的學習、主動的學習。慢慢把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

大學生個人讀書學習計劃篇2

一、引言

大學階段，是人生進展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被漸漸確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發覺自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地懊悔，遺憾。我，則期望四年以后可以對自己有一個好的交代，期望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費；這四年我過得很充實；這四年我學會了許多；這四年我所學到的學問或者閱歷將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且美妙的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業規劃，期望它時刻鞭策著我，提示著我夢的方向，我所追求的遠方……為勝利插上一對翅膀，助它翱翔。

二、自我分析

1、自我認識

優點：性格沉穩內斂、執著冷靜、心思縝密、做事仔細負責、真誠待人。

缺點：易靜默寡言、優柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏肯定的主動性。

愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜愛靜謐的自然的氣息。

2、自我剖析

有時候太過清靜，心里想的事情太多無形中產生的許多壓力讓自己過得很累，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學。

3、自我要求

①增添自我約束力和自我管理能力，學會自省。

②增添生活與學習的主動性。

③主動向上并不斷實現自我完善。

三、專業分析

我所在的是xx專業，xx是許多學科都會涉及到的工具，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業進展來說，學好xx很重要。

而針對xx這門課的學習，在把握方法的同時大量的練習是必不行少的，它不同于大部分其他專業的學習。只有扎實的把握才是真的領悟，沒有半懂不懂。假如可以真的學好這門課，對我們的將來進展確定是有很大好處的。

四、社會環境分析

經濟全球化使世界各國聯系日益緊密，英語發揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會進展中的必定要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高。作為新一代的高校大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生進展的重大影響力，并抓住一切機會去把握它們，提高自己的應用能力。

時代為當代高校大學生的成長提供了寬闊的舞臺，也對當代高校大學生的能力和素養提出了更高的要求。高校大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業能力，又需要提高思想道德素養和法律素養。

五、學業目標定位

1、學習及個人進展方面的定位：學好自己的專業課，提高思想認識，以優異的成果完成大學學業，在大四順利考上討論生。課余時間適當地看自己想看的書，保存對文字的敏感性。把握基本的計算機應用技能，說好英語。培育自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路進展。〔四年中最不能放下的就是學習，要不顧一切地去學習，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。〕

2、身體素養方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

六、具體計劃實施方案

〔記著：只有真才實學才會被接納，我們應當有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地〕

每天必做：早上六點起〔星期六、日沒特別要求〕，做兩篇英語閱讀題〔如：快速閱讀〕，之后朗讀英語〔包括單詞，短語，課文〕。做好課前預習、課后復習，做好相關筆記。合理支配科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。

每周必做：上機練習英語聽力〔每次兩單元〕，對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的學問進行操作實踐〔目前大一的支配〕。

大學生個人讀書學習計劃篇3

新學期初始，一切事物都充滿活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。作為學生，我始終秉著“不斷進步〞的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

一、首先，明確自己的專業，明確自己即將面對的專業先充分解它。

二、主動仔細完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮亮，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的'宣揚溝通工作，相互溝通。

四、主動協作我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面進展。

第一學期是我的摸索階段，如今是我的實施階段，我要結合以前的學習閱歷來指定這學期的學習計劃。

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活。

其次，我要在社會上查找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

第三，廣交朋友，查找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理支配自己的自習時間。

第五，不管今年有什么活動，我只要能參與的，盡量參與。

第六，生活勤儉節省，不奢侈浪費。

第七，仔細抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

第八，生活中的點點滴滴，假如能舍得和放棄的，我都不會太在意，詳情成就勝利。

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都仔細的對待，命運是可以靠自己爭取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴。

對自己做全面細致的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有目標才會有努力的方向，有計劃才能合理規劃，才會有奮斗的激情。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭受問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；將來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；勝利最終會屬于你的，每天要對自己說：“我肯定能勝利，我肯定根據目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。〞既然選擇認準是正確的，就要始終走下去。

大學生個人讀書學習計劃篇4

有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充分的預備，才有機會走向勝利。每個人或多或少都會有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進的動力，才有了勝利的喜悅，因為目標成就了我們的將來。學習也是這樣，有了目標，有了行動計劃，我們才能一步一個腳印邁向勝利。

一、主要目標

為了取得優異的成果，我們可以在大學里學習豐富的專業學問和基本常識。增加文化修養，提高自身能力，端正學習看法，培育主動勤奮的學風。制定學習計劃來自我的催促和自我鼓舞。

二、具體支配

1、堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽力效率。而且老師講完一章后，他可以主動復習。從過去學習，向新的學習。

2、每周抽出一天早起背英語課文。

3、堅持每周去學校自學。

4、堅持在學校圖書館借閱圖書，堅持超額完成老師布置的閱讀任務，做好讀書筆記。

5、對于課程學問，多思索多提問，在筆記中記錄接收部分。

6、每月進行一次學習清算，反思本月是否到達學習計劃，下個月留意改良。

7、訂閱英語輔導報，自學一些報紙上出現的英語單詞，完成報紙上的練習。

8、作為漢語言文學專業的學生，對寫作的敏感和寫作能力特別重要，所以要堅持多寫，平常多練習寫作。

9、了解更多中國古代文化經典如《文心雕龍》，《易經》。

10、周末盡量多學一門外語。

我要認清自己的缺點，專心去扭轉局面，我會直面困難與失敗，英勇賣出每一步，我信任遠大的理想會因頑強的意志而實現。只要自己信任自己，自我珍惜，生命必需有價值有好處。

孔子說：“吾一日三省吾身。〞我做不了圣人，不求一日三省，但至少就應三日一省，做個勝利的凡人。我不能做一個閉目塞聽者，只有敞快樂靈，才能得到更多的智慧。

仔細聽取他人意見，借鑒他人閱歷，總結自己的得與失。仔細做好每一件事，每個詳情，才能走好人生中許多不經意的一步，走向勝利。

大學生個人讀書學習計劃篇5

初進大學，我對大學里的學習形式和生活方式都感到生疏和不習慣。每天我就過著連自己都不知道在趕什么又毫無目的和追求的讓人感到模糊的生活。

對于“大學〞這個名詞我感到既生疏又熟識，沒進大學前早就聽別人說一個人只要進入了大學，那么這個人這一生就萬事大吉，就算有了美妙的前程。抱著這種幻想，在高中時代我竭盡全力徹夜苦戰期望自己能進入那能夠轉變人生命運的神圣殿堂。一翻努力拼搏奮斗后，我如愿以償踏進了我生命中最美妙的至高點。進入大學一段時間里，由于我頭腦中不再有了更高的沖擊點，我便像其他同學一樣成天上完課就去玩，根本不想也不做其他事，更別提什么高中時的沖刺勁和什么學習計劃和目標了。

這段時間里，我就這樣過著，茫然而又迷失地生活著。自己仿佛真的成了沒了方向的迷路人。因為這樣，時常我的心里都很空虛、難過和苦痛。有時，我試著激勵自己，討問自己，讓自己能重新找回自己。我便給自己舉了很多次的正反例，期望自己能步入正軌，戰勝自己。我開始像高中那樣刻苦努力學習，給自己支配任務，讓自己能按時完成。可是，一段時間后，我發覺這對于已是大學生的我用途不大，效果不佳。實施起來，自己不僅感到身心疲乏，時間好像一點都不夠，許多任務還不能按時完成。

在生活的進程中，我無時不在想產生這個結果的緣由是不是我還沒有真正從高中生過渡到大學生，我的學習方法是不是有問題。我在想，假如某一天我能走出這個旋渦，能夠有一種好的學習方法和好的生活方式來進行我的大學學習和大學生活該多好。最終，這學期我選讀的《學會學習》這本書給我帶來了期望和幫助。它讓我全新而又系統科學的明白了什么是大學學習，應當怎樣學，又應當怎樣計劃和支配時間才合理，自己才會感覺到每天的生活原來都是那么有意義和充實。它還更讓我明白了什么是人生，什么是創業，什么叫時間元素，什么又才叫真正的學習計劃。

對于我的學習計劃，我是這樣給自己擬訂的：

首先，大學四年我要到達的總目標是：

必需在這四年中把自己培育成一個復合型的特地性人才。必需打好堅實的基礎學問，吃透專業學問；主動而又主動的多參與社會實踐活動和校團內有意活動，讓自己能理論與實踐相結合，鍛煉膽子，提高自身語言能力和組織能力，讓自己為邁出社會擁有基礎性閱歷；多上圖書館和書店查閱圖書，擴寬自己的學問面和閱讀寫作能力；進行文學創作，期望能創作出世人喜愛的好作品；進行書畫等藝術性學問學習，讓自己能成為一名藝人；進行專業性學問討論和探討，期望自己能成為這方面的精英；進行flash動畫制作，期望能制作出一部世人都喜愛的flash好作品；能夠過英語四級，計算機二級，能拿國家一等獎學金，能有一口標準而流利的一般話，能成為打字高手，成為一名優秀的大學生。

其次，為了實現我的總目標：

我大一的目標是：首先，擬訂出整學年的學習計劃。我計劃除了仔細學習外，還要多參與些活動。如：學校舉行的什么演講競賽、授課競賽、繪畫競賽、征文競賽和什么長跑競賽等。還要加入到什么書畫社、文學社，學一些實現我創作的基礎性學問。第二，學會獨立生活和怎樣為人處世，把握好自己與社會的關系。第三，過計算機二級。第四，堅持寫作，寫日記和擁有創作思想。第五，讓自己始終都有一顆愛國，為人民服務的純凈而有和善的心。

我大二的目標是：除了要有大一時的一些基本目標外，我還必需學會怎樣正確面對自己，面對社會，怎樣去承當社會和家庭責任。我還要學好專業基礎學問，思索怎樣去勾畫、描繪和實現我的文學著作和藝術創作。我還必需要過英語三級和一般話二級。

我大三的目標是：除了有基本目標，完成相應的基本任務之外，我還得全身心的全面融會貫通我所學學問，使所學學問都能平滑地連接在一起，我也必需思索我的人生，為將來人生擬訂出一個細致的計劃，并且我也能夠制作出一部flash動畫作品，能夠拿國家一等獎學金，能通過不斷練習成為一名打字高手。

我大四的目標是：能完成我全部的大學四年的目標，能順利地完成我的學業，能成為一名優秀的大學畢業生，能夠有一個明確的努力追求的人生目標，能找到一份理想的工作。

我全部這些目標都必需在計劃時間里完成，我決不能因為主觀或者客觀緣由而不實施我的計劃或者放棄目標。所以，計劃要求自己必需要有頑強努力的奮斗之情和主動向上的健康自主之心。為了實現我的總目標，能讓自己畢業后能有能力在企事業單位或者學校工作，能讓自己成為一名藝術家，我還為我分階段要實現的目標制定了具體的目標計劃和時間支配。

那就是要求自己每學期開始制定一個具體的學期計劃和每學期期末制定一個細致的學期總結，這分別制定出的計劃和總結書應有規律有組織性的保存好，以便加強每學期學問和計劃內容及目標間的聯系，讓自己能夠更好的辨別和總結它們。然后再在學期活動進行中依據實際需要見機行事，隨機應變的制定出各種不同類型、不同程度的學習計劃，這每一個小類型的學習計劃不僅要仔細認真多寫，而且還要寫得具體、切實。以致能夠