第頁共頁我要做好孩子我要做好孩子我要做好孩子1我看了一本書叫《我要做好孩子》，里面講了金玲和她爸爸媽媽的故事。小學6年級學生金玲是一個學習成績中等，但機敏，仁慈，正直的女孩子。為了做一個讓家長，老師都滿意的“好孩子”，她做了各種努力，并為了保存心中的那份天真，純潔。跟家長，老師做了許多“____”。最后她和同學們一起充滿信心的參加了升學考試，沖刺吧！孩子們我要像金玲那樣，做一個開朗，仁慈，正直的好孩子，努力學習。擁有一顆美麗的心。我要做好孩子2暑假里，我讀了小說系列之一《我要做好孩子》，我一下子就被書中的那些小故事迷住了。其中，給我留下印象最深的是第二十二節，“種瓜得豆，而且是顆金豆”。這一節主要描寫了一個數學成績中等，但為人機敏、仁慈、正直、有愛心的城市六年級女孩——金鈴。金鈴家養了一些蠶寶寶，因買不到桑葉，而在城內到處尋找桑樹，最后在一幢很古舊帶花園的樓房內找到了桑樹。在那里金鈴碰到了仁慈、無私的小學特級老師——孫奶奶，在和孫奶奶的交談中，兩人結下了深沉的友誼。退休前教畢業班數學的孫奶奶主動要求每天放學后，免費教金鈴半小時數學并送給她20片桑葉。金鈴是幸運的，在六年級時遇到了無私奉獻的特級老師孫奶奶，并得到了退休前專教畢業班數學孫奶奶的極大幫助。蠶寶寶也是幸運的，碰到了金鈴這樣仁慈、有愛心的小朋友。讀完這節故事，我明白了作者“種瓜得豆，而且是顆金豆”的真正含義，希望得到別人的幫助，首先要學會去幫助別人。我要做好孩子3今天，我讀了《我要做好孩子》這一本書。書中寫的是小學的金鈴在升學之際為了進步數學成績而進展的一系列活動，可每次都無功而返，不但沒有增加成績，還費力又費心。只有最后一次，在一個偶爾的情況下，才找到了一名好可還是也家長的來訪而停頓。文中還寫了升學時在里的情況，讓非常傷心：學習成績最好的班長壞事做盡，在班上給寫作業換錢，甚至還偷東西。而且班上的明明都知道，卻沒有一個人去理等等的事情多到數不清。《我要做好孩子》這一本書充分的寫出了升學時的困難和險惡和老師只看重學生成績，而不看重品質的性格，把文中的人物描寫的栩栩如生，令人深思。我要做好孩子4這個寒假，我讀完了《我要做個好孩子》這本書真的很有意思，讀了它，我仿佛走進了一個個有趣的小世界里面一樣。書中主人公金玲是個：仁慈，粗心，活潑，學習一般般，品德卻是名列前茅，關心別人的好孩子。書中的金玲胖胖的，做數學題10道能錯9道半的小學生，可作文卻是很好的，其實金玲她就是一個好孩子，因為在我眼中她尊重老師、關心同學、品德高尚，不管成績多么壞，只要品德高尚，就是一個好孩子，成績不能說明一切，學習再好，100分再多，都是假的，人品永遠只能得0分，這是書上的話，我很喜歡，也覺得很對。我要學習金玲做一個尊重老師、關心同學、品德高尚的人。我要做好孩子5寒假里，我再一次把《我要做好孩子》讀了一遍。書中的主人公金鈴是一個正直又孝順的好孩子。金鈴不是每次都考98、99分而讓媽媽快樂的好學生，但她的孝順足以成為一個好孩子：只考了82分，為了不讓媽媽生氣，很矛盾得撒了個慌！還有一次，為了交出賠李林的3000元，把自己心愛的小手表20元賣了！無數生動的場景和金玲仁慈、正直的.形象，都讓我感動萬分！書中還有一些人物讓我過目不忘：瘦矮卻機靈的尚海、橫行霸道的倪志偉、活潑又仁慈的楊小麗、和藹可親的邢老師、有成就的爸爸金辦鳴、時刻惦記著女兒的媽媽趙卉紫……金玲的生活是美妙的，金玲的家庭式幸福的，金玲的童年時快樂的，金玲的學習生活是豐富多彩的！讀完這本書，我懂了一個道理：要成為一個好孩子，不但學習要好，還要象金玲一樣做個正直、仁慈、孝順的人！我要做好孩子6當我看了《我要做好孩子》的前幾頁，這本書里精彩的故事深深的把我給迷住了。里面的主角金玲，是一個學習成績中等的小學生，但她機敏，正直，有愛心。在老師生病時，她主動送去花朵兒關心老師；當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇為；當她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達要保護小動物的心愿……雖然她不是名列前茅，但是但她仁慈正直、寬容大度，又有一顆金子一般的童心，讓我們一起跟她學習，做一個好孩子。我要做好孩子7高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我利用這幾個星期，把《我要做好孩子》。這本書的主人公是金鈴。雖然學習不是很好，不是老師和家長滿意的好孩子，她做了種種努力，終于讓老師改變了態度。他還是個仁慈的孩子，有一次，金鈴放學回家，看到一個可憐的幸幸沒有人收養她，金鈴卻說：“把幸幸抱到我家，好不好？”警察叔叔說：“行，要是媽媽不同意，就把她送到派出所。”到了家里，媽媽不讓金鈴把幸幸帶回家，而金鈴說同意，他們兩個就說了起來。正好爸爸剛下班，知道事情的因果后，便對金鈴說：“明天考試低于90分，就不讓把幸幸帶回家。”金鈴為了讓幸幸留在自己家，考了98的高分，才讓幸幸留了下來。幸幸要走的時候，金鈴特別的傷心，問媽媽：“真的不能把幸幸留下來嗎？”媽媽說：“不可以，法律不允許。”金鈴只好跟幸幸說了再見。從這里，我知道了金鈴很仁慈。好孩子不只是學習好，而且還要有個仁慈的心，幫助需要幫助的人。我要做好孩子8在快樂的暑假中，我讀了好幾本有趣的書，其中，我最喜歡的一本是我要做好孩子。我要做好孩子這本書講的是一個叫金鈴的小女孩的故事。她胖乎乎的，又天真又得意，上小學六年級，是一個學習中等但機敏正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力。最后，她和同學們一起充滿信心地走進考場。金鈴是一個尊敬老師、富有愛心的孩子。有一次，教語文的荊老師生病了，金鈴買了一束鮮花去看望老師，還幫老師布置作業、修改作文。春天的時候，金鈴養了幾只別人丟棄的蠶寶寶，為了不讓小蠶餓死，她千方百計地尋找桑葉，終于把蠶寶寶養大了。鄰居修自行車的老爺爺去世了，只留下了他的孫女幸幸，金鈴看著幸幸可憐，把她帶回家像妹妹一樣照顧，給她講故事、買各種玩具，真是一個稱職的好姐姐。我喜歡金鈴這樣的好孩子，我也想成為她那樣的好學生，不僅學習好，還要有高尚的品德。我相信，到六年級的時候，我一定比她更棒！我要做好孩子9《我要做好孩子》描繪了六年級學生金鈴學習中等，卻正直，機敏，仁慈。她想做一個人見人愛的好孩子，并作出種種努力，最終得到認可。本書情真意切，融入社會元素，給人考慮和啟迪。書中人物個性鮮明：刑老師是個為學生著想的好老師；金鈴媽媽對女兒恨鐵不成鋼，總有操不完的心。書中的故事貼近生活，耐人尋味，不失為一篇佳作。最重要的是：一定要有要當好孩子的信念：金鈴下定決心，一定要做個好孩子。為了這件事，她煩惱過無數次，做過無數次的努力，但一次又一次失敗。可她從不放棄，因為她不達目的絕不罷休。相信，功夫不負有心人，通過不斷的努力。金鈴一定會成功的？讀完這本書，我希望自己也能成為一個好孩子，學習金鈴，樂觀堅強，興趣廣泛，努力學習，天天向上。讓我們一起來做好孩子吧！我要做好孩子10主人公金鈴，女孩子，剛過11周歲生日。因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小長到大，臉蛋上被人揪過上千回，用她的話說，都快被揪出老繭來了。金鈴以前喜歡舊老師王老師，因為王老師脾氣好，人又漂亮，她當然成了金鈴的偶像，所以王老師就對金鈴偏愛，給她打了好幾次98分。新老師叫邪老師，送走的畢業生一屆一屆的的，教學經歷豐富，金鈴一開場不喜歡新老師，可老師對她說了一句話：“其實你是一個好孩子。”這就讓金鈴看見老師笑的很漂亮，就喜歡看老師笑。我喜歡金鈴，因為她仁慈、機敏、正直。有一次，于胖兒告訴老師她和尚海扔墊子。事實上不是的，是胡梅、劉婭如、李小娟弄得。她先不做聲，然后讓于胖兒告訴邪老師，再讓張靈靈討回10塊錢。說明她先把恥辱吃進肚子里，再原封不動地吐出來給張靈靈。我很喜歡這本書，我也要像金鈴一樣，做一個英勇的好孩子。我要做好孩子11我有一個壞朋友，它叫馬虎。它無時無刻的跟著我，怎么也甩不掉，為了變成一個優秀的學生，于是我買了一本《我要做好孩子》來看。這本書像閃耀的光輝，照亮了我的心田。這本書的小主人公是一個叫金鈴的畢業生，她跟我一樣做了馬虎的朋友：不是落了一個小數點，就是落了一個零；不是把加算成減，就是乘把算成除真是另一個我呀!邢老師與金媽媽努力讓金鈴變成一個優秀的孩子，可是總是離成功差幾步，使得她們萬分無奈，可是有誰比金鈴更無奈呢？在經歷了一個個事情后，小金鈴終于明白了，她努力學習，認真聽講，雖然不是第一名，但她成功了！你們說她是個好學生嗎？呵呵。我平時總是認為我不是一個出類拔萃的學生，我四肢簡單，頭腦也不是那么興旺，使得我經常充滿失落感。這本書既讓我的心情得到放松。又增強我擺脫馬虎的勇氣，它真是一本好書！我要做好孩子12《我要做好孩子》這本書我已經看了一大局部，今后我還要繼續看。反復看，深深領會。我認為金鈴是個好孩子，在學校是個好學生，書中描寫金鈴的事例很生動，我很受感動，金鈴在學習上很用功，語文學習很好，是我學習的好典范，我上課一定要聽老師講課，同時用筆寫下來，認真復習老師布置的作業。我認為金鈴處人處事方面做的也很好，例如擺事實講道理，正確處理好同學之間的關系，又如三個好學生讓金鈴與尚海被黑鍋，金鈴叫于胖兒說實話，結果三個好學生被處分了，我要像她學習實事求是的態度，做好每件事。如我每天做好作業，并要家長檢查簽字后才能把作業交給老師，決不能自己代簽字，欺騙老師。在學校不會寫的作業問老師或同學，決心把學習給搞好，做個好學生。今后我一定要以金鈴為典范，做個好學生，做個老實的好孩子。我要做好孩子13《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨寫的一部傾情小說。文中主人公是一位小學六年級學生金鈴，她學習成績中等，但機敏、仁慈、正直，為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，最終她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……這本書里，我最喜歡的章節是：“為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽”，文章里講述的是：因為金鈴有點胖，于是她媽媽決定幫她減肥。為了金鈴能很快的瘦下來，媽媽每次只做一道素菜，還讓金鈴吃減肥藥，可沒想到最后金鈴只瘦了5斤，而爸爸、媽媽卻瘦了10斤，金鈴還在體育課上暈倒了……讀完這章，我認為家長不要過度地給孩子減肥，身體安康才是最重要的。我要做個好孩子，是絕大多數孩子心中的美妙愿望，我也不例外。很多孩子認為好孩子的標準就是：聽話、成績名列前茅、好好學習、天天向上。可我認為好孩子的標準不僅僅是這樣，還應該像金鈴這樣有一顆正直、仁慈、樂于助人的心。我要做好孩子14暑假里，我讀了一本《我要做好孩子》的書。這本書的主人公是一個白白胖胖的小女孩金玲。她已經上小學六年級了，她學習有點馬虎，成績平平，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”付出了種種努力。可是結果總是和事先想好的不那么一樣。她雖然成績不是很好，但是，她是一個非常活潑得意、仁慈正直的孩子。當邢老師生病時，她主動送花關心老師;當同學尚海被別人欺負時，她見義勇為幫助同學;當小鳥受傷死去時，她傷心難過的寫下了《真想為你造一片森林》這篇文章，來表達要保護小動物;當小妹妹幸幸的爺爺去世了，爸爸媽媽又不要她時，金鈴就帶她到自己的家里住幾天……我很喜歡這本書中的金鈴，她雖然很平凡，但她的心里卻擁有一個美妙的愿望，就是當一個好孩子!讀了這本書讓我懂得了，好孩子不僅僅是學習成績優秀，還要擁有一顆仁慈的心、樂于助人的心。這樣才是一個真正合格的好孩子。我