第頁共頁老師工作方案錦集10篇【推薦】老師工作方案錦集10篇老師工作方案篇1一、目的：通過聯絡能及時理解學生學習和生活的情況以及思想動態，讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛，通過家校力量的結合能促進學生的繼續成長。耐心傾聽了家長對上學期我們工作的反應和對以后工作的意見和建議，不僅要獲得家長對學校和老師的理解和支持，同時還能加深老師與家長的感情。二、意義：1.走進家庭，加強聯絡，拉近間隔，增進家校之間的情感交流；2.利用調查記錄，全面理解學生情況，著重從生活自理、個性、安康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進展理解，為老師制定教學方案提供根據，以便進展有針對性的個別教育；3.通過與家長交流，初步理解家庭教育情況，為更好地開展家校互動作準備。三、時間：20xx.9——20xx.10四、內容：1、理解學生的家庭教育情況，理解學生在家的表現；2、理解學生家長教育孩子的方式方法；3、征求家長對老師教學、班級、學校管理的意見和建議；4、向家長宣傳學校的辦學宗旨和辦學特色；5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法；五、要求：1、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同討論教育孩子的問題；2、不能承受家長的吃請，更不能承受家長的禮物；3、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經歷教訓。4、本學期完成班級人數的50%。六、重點：1、后進生，查找落后的原因及在家表現。2、優等生，理解在家表現及家庭教育情況。3、問題生，隨機家訪，理解家庭情況。4、理解周邊孩子家庭整體情況。總之，培養學生安康心理的方法很多，但無論哪一種方法，老師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學生的安康心理。只要以嚴師之愛，慈母之心，良師風范去接近學生，關愛學生，發揚奉獻精神，就能把小學生的心理安康教育工作做好。老師工作方案篇2本學期，我們中二班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個都有進步；在教學上，認真抓好每各項，向要質量，讓在“動中學”，進步的學習興趣；并進一步加強班級的常規管理，培養良好的生活和學習習慣。一、班級情況分析^p：本學期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優秀的老師以熱心、耐心、細心的工作態度，使孩子們不但能較快適應中二班的學習生活，還要讓他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒，其中，男孩14名，女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸，我根本上理解了本班孩子的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下根本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。有局部寶寶自理才能較差。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”二、保育方面：1、重點抓好養成習慣從開學一直以來，我們把的養成習慣作為重點工作來抓好，讓養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后用小毛巾洗臉的習慣，每天不用老師再提醒，都可以主動完成好；我們繼續把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把的才能培養作為重點。才能培養是促進的大腦的開展，在本學期中，培養自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，疊衣服的方法；學會做一些力所能及的事。3、培養的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛生常識〔1〕知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。〔2〕知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。〔3〕知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。〔4〕知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。5、平安常識〔1〕不玩危險游戲，不去危險地方。〔2〕懂得交通平安。〔3〕會處理可能遇到的簡單危險。〔4〕有自我保護的意識。6、生活衛生習慣及生活才能〔1〕正確、迅速地洗手、洗臉。〔2〕進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后拾掇干凈。〔3〕安靜就寢。獨立、有次序、迅速地增減衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。〔4〕保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。老師工作方案篇3本學期我擔任高二62,71兩個班級的語文教學工作，為了使自己的工作能有方案的進展,特制定以下個人工作方案.一、明確自己的教學目的及任務：1、課程教學主要目的要求：①注重學生的生活經歷和感受，開展學生的獨立閱讀才能，懂得鑒賞中外文學作品，能閱讀淺易的文言文，培養學生的口語和書面表達才能。按新課程標準的要求完成必修五和短篇小說選讀、《史記》兩本選修課的教學②用足教材，以“本”為本。針對我校學生的實際情況，要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有方案地進步學生的才能。教材全部要上，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原那么，有變化有側重地施行教學。③有序推進，重視作文。在作文教學上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開場，逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。克制作文教學的隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都認真修改，詳細講評，進步學生的寫作才能。2、廣泛拓展“留心處處皆語文”，語文學習的外延和生活的外延相等。進一步樹立大語文觀念。二、不斷進步個人素質一名老師必須有較高的素質,面對新課改、新課程的挑戰,我必須不斷的進步自己的素質.1,讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的進步,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.工作方案2,同伴互助——進步自己的教學.作為一名年輕老師,我要積極向同伴學習,多走進同組老師和優秀老師的課堂,多向同組老師學習,不恥下問.并積極參加每周的教研,就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組老師交流學習.把握組內開展的各種學習時機,向同組老師學習.在同伴互助的根底上進步自己的教學質量.3,嘗試課堂創新改革傳統的教學方式——老師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究才能.在本學期中,我將運用多種靈敏的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析^p,認真設計每一節課,并及時對每節課進展反思,認真分析^p課堂和班級管理中出現的問題,并及時進展反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作方案.4,參加教科研活動.三、德育工作方案結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進展德育教育,盡快使學生進入學習狀態,并逐步轉變一些學生的現存的缺乏之處,對學習產生興趣,并對生活充滿希望和信心。我將利用語文學科的便利條件與學生進展充分的情感交流，及時與學生談心,理解學生的內心世界,從思想上轉變每位學生.新的學期，我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的激情步入教育教學,在理論中探究,在理論中成長,在理論中創新。老師工作方案篇4一、指導思想1。在教學過程中，根據我校學生的實際情況，認真貫徹中華人民共和國教育部制訂和公布的《普通高中歷史課程標準》對歷史教學的要求，把教學目的定位于全面完成歷史必修2《經濟成長歷程》規定的各項詳細任務，包括課程目的、內容標準等。2。教學過程中，盡可能幫助學生認真學習，理解課表要求，打好堅實的根底，同時，重視培養學生的歷史創新思維才能和綜合運用才能，進步學生歷史學科解決問題才能，培養學生正確的情感、態度、價值觀。3、在教學方式上，著眼于發揮學生自主學習，在交流中互相幫助，互相促進，努力嘗試小組合作學習的形式。二、學情分析^p高一學生經過第一學期的熟悉，相對來說容易交融到歷史老師的教學習慣中，但一方面由于本學期重新分班，來到一個新環境，心理和作息習慣都有一個適應的過程，另一方面上學期的歷史教學中看到，學生的歷史根底知識都比擬薄弱，所以高一下學期歷史教學仍應注重根底的培養和興趣的培育。此外，學校推行學案制教學，但在教學過程中學生比擬喜歡使用多媒體輔助教學，因此，在制作學案的同時也制作PPT，將歷史知識與歷史開展脈絡通過多媒體直觀粗淺、生動活潑的方式呈現給學生。三、工作重點及詳細措施：〔一〕工作重點：1。總的要求：明確教學任務，抓好教學常規，注重根底知識，培養學生興趣。2。注重教學設計的探究，精心備課，做到備教材、備學生、備學情、備學習方法。3。上好每一節課，向課堂40分鐘要質量。4。注意教學方法的改良，讓學生掌握知識的同時，更能掌握學習知識的'方法。5。努力學習，加強理論學習和教學操作才能，進步自身教學程度。〔二〕詳細措施：1。進一步深化課堂教學創新與改革。〔1〕優化課堂教學各個環節針對我校實行學案制的情況，使教學的各個環節如備課、說課、上課、聽課、評課、反思等各個教學環節，得到全面優化。做到課前充分準備，課中高效落實，平時聽評課開誠布公，課后認真反思提升質量。〔2〕努力嘗試三種課型的形式結合其他優秀老師的經歷，在教學中，努力建立自己的教學形式，形成自己的教學特色，培養自己的教學習慣。第一種課型，新授課。它的根本環節：課標導航，制定學案，創設情境，形式學習→自主學習，自我檢測→落實知識，合作探究→歸納總結，提升拓展→反應訓練，穩固知識。第二種課型，復習課。它的根本環節：問題驅動，自主學習→重點難點，合作探究→知識梳理，點撥歸納→典例評析，深化進步→變式穩固，拓展完善第三種課型，講評課。根本環節：考情展示→個性糾錯→典例分析^p→變式穩固→補償訓練。〔3〕進一步完善學案導學形式針對我校學生根底相對薄弱的情況，以培養學生的自主學習才能為目的，充分發揮“學案”的導學功能和“合作學習”的智慧共享，讓全體學生能高效利用自主學習時間，完成根底知識的學習，集中有限的課堂時間引導學生消化重點、難點，解決思想、方法問題。課前精心編制的學案，充分發揮學案對學生自主學習的引領作用；課堂高效落實學案的導學功能；課后充分發揮學案導學的延展功能。〔4〕在穩固環節上，力求做到每課一練，每單元一練。〔1〕每堂課最后留一些時間檢測本節課學習情況，做到每課一練。〔2〕每單元總結測查，把前面所學主要內容以試卷形式考察一遍，做到每單元一練。〔3〕利用學校教誨處、級組組織的月考、中段考、期末考，查漏補缺，讓老師做到心中有數，讓學生知道得與失。2。虛心向科組的其他歷史老師學習。根據科組的安排，教學結對子活動中，與夏培榮老師結成教學伙伴，互相之間多聽課、多指導，加在備課、教學重難點把握、課堂語言表達、授課板書設計、作業修改、試卷講評等教學過程所有環節的互相學習，促進我校歷史學科建立的成長。3。充分利用科組教研活動，展開高效交流。歷史科組人數少，高一年級歷史老師就本人一人，集體備課的落實只能在科組教研活動或課后進展。在集體備課過程中充分發揮個人主觀能動性和創新精神，集體研究，做到課前一周認真準備，寫好教案；課間向40分鐘要效益；課后及時反思成敗得失。老師工作方案篇5〔一〕、認真學習教育教學理論，進步老師的理論素質，高中政治教學工作方案。認真學習教育教學理論，學習先進經歷，學習研究新課標和高考相關精神，促進教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質量觀，促使教學上新臺階，出新成果。方案在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要進步老師的人品修養，外樹形象，內修修養，努力進步自身素質。一方面要勤于育人，發揚愛生精神，以強烈的責任性和事業心弘揚高尚道德情操，樹立全心全意為全體學生效勞的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，發奮上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業精神。熱愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業，更要當作一種事業來做。同時，還要大力強化團隊意識，發揚團隊精神，充分發揮集體的智慧，團結協作，分工合作，形成合力，展示教育優勢。還需要發揚鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要精心研究教學中的各個環節，各個知識技能點，尋求最正確教學途徑，以收到最正確教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發表1篇論文。〔二〕、標準教學常規，為進步教學質量奠定堅實的基矗發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，學會打整體戰最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內老師輪流主講，以中高級老師講為主。集體備課內容以分析^p教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領顯在課堂上”，把好教學常規第一關。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可互相隨堂聽課，共同討論教學理論中遇到的實際問題，充實備課中的缺乏。認真開展聽評課活動，要求每位老師上一節科組公開課，高級老師上一節示范課，中級老師上一節創優課，新老師上一節匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級老師聽課節數不少于8節，中級老師不少于10節，初級老師不少于12節，未定級老師不少于15節，聽課對象范圍不限。充分發揮課堂的主陣地作用，將教學內容與才能培養一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節課生動活潑，充滿活力。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統梳理，形成網絡。復習課要在理清根底知識網絡體系的前提下、研究大綱、考試說明，聯絡社會熱點和重點形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年老師的迅速成長，為青年老師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業務指導，謝輝志老師負責明老師的業務指導。〔三〕、積極穩妥地推進高中新課程實驗。這個學年，我們是施行課程標準及使用據此編寫的新教材的工作的第二年，我們要認真總結過去一年來開展新課程實驗所獲得的經歷，深化研究新課程實驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推進新課標、新教材的施行工作向縱深開展。為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。我們要將學習和研究新課標、新教材作為進步專業素質的必修課。學習和研究要與日常的教學教研活動結合起來，與進步老師自身的專業素質結合起來，要正確理解課標對課程性質、特點、目的、任務的表述，把握課標的設計思路，掌握和熟習課標的內容標準，正確理解課標對本課程的各項有關建議，明確新課標對老師素質的新要求，理解教材構造的根本框架和體例以及對各教學內容整合的特點和優點，熟悉教材對課標內容標準的演繹及呈現方式等。重點是加強課程建立與教法改革研，形成省實特色的課程資和老師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程施行上的銜接和交流。高二年級老師經過一年的實驗，已積累了一些經歷和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級老師第一次開展實驗，也有一些需要討論的問題，為此需要兩個年級互相交流，特別是新課程資整合、開發和合理利用工作。對于新課程施行進程中的新信息、新經歷、新做法要及時交流，實現資共享。三是要及時總結在施行新課標、新教材中的新經歷、新做法。要將實驗中的經歷、做法進展提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。認真組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治老師培訓會。四是要積極參加廣東拾普通高中新課程思想政治課程的開設”、“普通高中新課程思想政治教學組織與施行”、“普通高中新課程思想政治教學評價”和“普通高中新課程思想政治老師專業開展”四個課題的研究。〔四〕、加強高三畢業班的教學研究工作面對劇烈的高考競爭形勢，我們必須群策群力，共同關注、關系畢業年級的教學工作。一是安排兩次高考研究專題會議，為畢業年級教學工作出謀劃策；二是三年級老師每人上一節專題研究課，全組老師參與聽課評課活動，促進課堂教學的優化和進步，研究課的目的要明確、詳細；三是各備課組要為高三提供教學資和人力資，為三年級搞好后勤效勞；四是科組長做到每兩周到高三年級理解教學相關情況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。〔五〕、大力修訂網頁內容現行省實網站中的政治組網頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網頁的構成總體思路是：先是政治組總體介紹〔初高中〕，下面是老師個人簡介，然后是設初中組和高中組兩個鏈接，高中組下在設置新課程改革、課程資等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網頁的制作；二是全組老師應及時提供素材，做到網頁及時更新。〔六〕、組織開展課外活動：一是積極組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作比賽；二是組織成立學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學；三是認真落實研究性學習活動，組織研究小組的學生開展社會理論活動，深化工廠、機關、農村開展社會調查活動；四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此根底上組織學生參加廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。老師工作方案篇6一個學期的工作已經完畢，下面對該學期的工作作總結。一、思想認識方面。熱愛黨的教育事業，服從學校的工作安排，以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。在思想上、工作上為同事、學生樹立典范。積極參政治理論學習，進步自己的政治程度。二、教學工作方面1．進步教學質量，上好每一節課。〔1〕備課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。②理解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法和學法，使每節課都富有實效。〔2〕上課。關注全體學生，調動學生的有意注意，激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛，課堂上講練結合。〔3〕下課①作業少而精，減輕學生的負擔。②輔導做好輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，理解和尊重，還有在批評學生之前他們。〔4〕其它①積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。②培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。③承當了歷史期末復習觀摩課的任務。獲得了成功。三、班主任工作方面。重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會及結合各科教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕了負擔。還常給班干部開會，理解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。在他們的努力下，班務工作能正常開展。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點非常前、中午兩點非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上理解學生的早讀、午讀等情況，對學生進展晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比擬好。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯絡溝通工作。這一學期，我主動與家長通過、校訪等的方式進展親密聯絡，理解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意承受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大局部的家長對我是非常信任和尊敬。四、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不管是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。五、主要成績。在這一學期里，自己任教的一年級六個班的及格率、優秀率均與其它學科平衡，所主持的課題被評為市級課題，所做歷史復習觀摩課獲得第二名。年級組工作有條不紊，穩中有升，260班各項工作蒸蒸日上。六、努力方向：１、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養，知識上做到課課清、段段清。２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的一份份充實，一份份情感。我將自己愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!!老師工作方案篇7一、指導思想以《關于幼兒教育改革與開展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒安康成長，推進教學改革。二、工作思路以管理求生存，以質量求開展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。三、主要工作一強化教育教學常規管理，重視家園聯絡。1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有詳細明確的要求。2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯絡簿，親密家園聯絡，建立家長委員會，定期召開會議，進步家教園的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。3、建立0—3歲早教指導站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育就是學前教育的重要環節，就是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長養育指導與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長承受早期教養指導方面發揮示范和輻射作用，實在進步家長和看護人員科學育兒的程度，促進0—3歲嬰幼兒快樂安康成長。二強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。在一日活動中浸透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。2、豐富幼兒活動。一就是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二就是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶賀活動等，創造時機為幼兒提供展示的舞臺。三就是豐富創新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。三深化課程改革，促進幼兒全面開展。1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。理論新課改，使用好教材。在課程施行過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒互相學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調開展，將教育過程的知識性、興趣性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。2、認真鉆研教材，探究好的教學方法和教學經歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。3、加強集體備課。組織老師研究教材，挑選教材或新教材內容進展交換、修改，科學合理制定各項教學活動方案，注重教材的分析^p把握，教學活動的前期準備。4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節，園長每周聽課三節，聽課后并及時評課。四、月主要工作安排：二月：1.幼兒報名注冊，做好開學準備工作2.各班環境創設三月：1.上報小班學籍及各項報表。2.制定教育教學工作方案3.各班環境創設、器械制作評比4.小班家長會四月：1.舉辦家長學校講座2.0-3歲嬰幼兒親子活動3.中、大班家長會4.組織幼兒統編操、韻律操比賽五月：1.幼兒預防火災平安演練活動2.各班幼兒養成教育大評比3.幼兒期中開展情況抽測六月：1.組織向家長半日開放活動。2.0-3歲嬰幼兒親子活動3.養成教育案例評比4.班級區域活動評比七月：1.幼兒開展情況抽測2.做好學期小結工作。3.上交各項資料并整理歸檔老師工作方案篇8為了建立師德高尚、業務精湛的老師隊伍，為了全面進步教育教學質量，根據國家、省、市關于加強師德師風建立的要求，結合我園實際，特擬訂長涇中心幼兒園師德師風建立工作方案，希全體教職工認真貫徹執行。一、指導思想認真貫徹落實《公民道德建立施行綱要》，以《教育法》《老師法》和市教委關于老師職業道德建立的規定為根據，結實確立“以人為本，敬業奉獻”的崇高師德，結實樹立“學生第一”的思想，開展“展、創、樹”主題教育活動，以典范教育和信念教育為主要形式，通過各種活動，再樹老師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷進步老師的職業道德修養，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。二、工作目的：加強信念，樹立正確的職業觀念、職業態度和職業理想，進一步自覺履行《中小學老師職業道德標準》,把師德建立與加強整個老師隊伍建立統一起來，常抓不懈，不斷進步老師的職業道德素質和業務程度。三、主要工作和措施：(一)、加強學習，進步認識。1、明確目的，增強老師的責任感和使命感。2、深化學習貫徹落實《公民道德建立施行綱要》、《中小學老師職業道德標準》，在集中學習的根底上，深化領會其精神本質，堅持集體學____時個人學習相結合的原那么，結合學習有關政治理論、法律法規等知識，統一思想，進步認識，進一步進步老師的職業道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，3、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學生、保護學生、保護學生的責任意識，引導老師爭做學生和家長歡送的德藝雙馨的合格老師。4、要加強教育法律法規的學習，進步老師依法從教程度，要加強時事政策的學習，增強貫徹黨的道路方針政策的自覺性和建立有中國特色社會的信心。5、以老實守信為重點，全面貫徹《公民道德施行綱要》，杜絕體罰、變相體罰現象，完善師德師風考評機制，使師表工程步入制度化、標準化、科學化軌道。(二)、樹形象，端正教育思想。1、全面貫徹國家的教育方針，認真執行教育教學方案，刻苦鉆研業務，積極投身崗位練兵，人人爭創“師德標兵”。2、全體老師唱響職業道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論，樹立本校師德形象閃光點。3、繼續開展以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡鼓勵人，以典范的力量鼓舞人。4、讓每位老師牢記依法治教、以德育人，堅決執教信念。(三)、強化機制，增強教書育人的意識。1、建立健全以園長為首的師德建立領導機制。組長:，副組長:，成員:。組長職責：負責師德師風建立的全面工作，制訂方案和總結，施行考核和獎懲。成員職責：執行方案，進展考核，對違背師德師風一般現象及時進展處理，批評教育并上報組長處。2、建立健全師德規章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理。對違背師德師風標準情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為根本稱職及以下，并不得參加評優、晉級和正常晉升工資;對違背師德師風標準情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱職，調離老師工作崗位;教職工發生重大違背德師風標準的行為，中層領導或老師不按規定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關責任人通報批評，責令檢討，當年不得參與評優、晉職、晉升處理。3、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制，增強全體老師的工作責任心和事業心，增強教書育人的強烈意識。學校建立師德師風優秀老師表彰制度，每學期評選表彰師德師風優秀老師一次學校認真總結師德師風優秀老師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。4、堅持把教職工師德考核的結果納入老師教學月崗位考核和老師的職稱年度考核內容，與老師崗位聘任、晉職晉級、提干評優等切身利益掛鉤。四、師德師風教育活動學習材料5、學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建立意見一次，根據搜集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。四、師德師風建立學習材料《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《公民道德建立施行綱要》、《中小學老師職業道德標準》、教育局下發的關于師德師風建立方面的文件老師工作方案篇9為穩固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程施行過程中出現的問題和老師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂老師解決實際問題，全面進步音樂教學的質量。一、重視高中音樂教研，進步我省老師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學才能。高中音樂新課程的教學在經歷數年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經根本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學形式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為進步高中教學模塊的開課率，我學科將把教研的重點轉向了這五個模塊的教學研究。二、深化基層效勞一線老師，促進教與學方式變革。為穩固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程施行過程中出現的問題和老師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂老師解決實際問題，全面進步音樂教學的質量。XX年音樂學科將深化教學一線，開展送教上門、送培到門等活動，與老師們共同討論、研究和解答新課程施行至今仍然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在理論中收獲，校正中前行。三、深化課題研究，解決教學中存在的實際問題。在新一輪音樂課改中，老師們比擬困惑的是如何進展有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，方案由我學科牽頭組織局部市進展此類課題研究，申報省級課題。四、開展教研員培訓活動，打造一支業務才能強、有開拓創新精神的的音樂教研員隊伍。教研員是音樂老師的專業引領人，為進步各級音樂教研員的教科研才能，使他們更好效勞一線老師，我學科方案開展教研員培訓活動，方案培訓到縣、區及音樂專職音樂教研員。五、建立省級音樂名師工作室，推動地方教研工作的開展。方案在全省范圍內建立5-10個音樂名師工作室，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網絡教研等活動，培養、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。行事歷3月，組織局部市開展音樂學科課題選題研討會4月，全省音樂教研員培訓會5月，省音樂名師工作室掛牌儀式，7月，全省普通高中教學模塊培訓及研討會9月，開展2-3個市送教上門活動10-11月，組織參加全國中小學音樂現場課評選活動觀摩活動。老師工作方案篇10一、指導思想：根據中心校教學工作要求，結合本校實際以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為打破口，深化開展校本教研活動，標準教學常規管理，樹立全面的教學質量觀，推動學校教學工作的整體進步。二、工作要點：1、實在加強教學常規管理，優化教學過程和教學行為。2、以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創新，進一步進步課堂教學質量。3、優化校本研修活動，以課題研究為打破口，進步老師專業化開展程度。三、工作措施(一)、突出教學常規管理，進步教育教學質量。1、明確常規教學要求：A、備課，要備學生、備教材，做到心中有數。B、向40分鐘要質量，課堂教學理念要更新，努力探究實效、高效課堂。C、教學之后科學合理地布置作業，修改作業要及時。作業有問題一定要及時訂正。D、合理