小學中秋節活動策劃書1一、活動主題濃情中秋，心系教育二、活動目的在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。青年教師通過在政治學習上對于《上海市中小學生學業暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導學校綜合樓底樓會議室2、青年教師準備簡短發言稿3、留念禮品、會場布置和游戲道具等4、暖場音樂、活動中間配樂1、發言稿(3分鐘)自備2、領導的邀請：發邀請函李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，征求校黨政領導意見3、會場布置，游戲準備一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場撰寫徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫翁海賢負責聯系預定(1)小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤等；(2)領導紀念品：暫計12人；(3)游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責負責(一)學校黨支部書記鄒謹忠，致詞(二)請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法(1)如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小(2)作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提(3)高我們自身的師(4)作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家(5)我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課(6)結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外(三)互動游戲：(1)擊鼓傳花；(抽問題回答或獎勵)(2)夾乒乓球；(3)合力吹氣球；(4)猜燈謎(附件3)(四)聚餐(1)小禮品+小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U人，1000元；(3)游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小(4)現場糕點(水、水果、零食等)700元。21、激發學生主動了解中秋節的熱情，促使學生感受我2、通過對中秋節有關資料的搜集，繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。3、激發學生的探索欲望，培養學生的主體參與意識和4、為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養學生創造性隊員開展“中秋話月”主題班隊會，資料交少先隊大隊部2、各中隊布置好有關“話中秋”的黑板。到會議室參加學校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”1.每個同學要搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各中隊開展有關的晨讀或開展中秋節有關的詩歌朗誦活動。2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學悟舉家團圓的幸福。4.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學校多媒體教室與父母視頻聊天。一、活動目的為了進一步提高學生的環保意識，加強對學生的環境宣傳，進一步倡導綠色消費，建設節約型社會，在鎮團委的倡議下，我校決定開展中秋節月餅盒回收活動。二、活動主題佳節中秋時尚過，回收包裝利環保三、活動時間、地點4、各班回收月餅盒五、活動具體工作要求1、各班主任要積極宣傳、動員學生回收月餅盒。各班要以“環保”為主題召開班會主題會，讓學生充分認識到月管好月餅盒):2、四、五、六年級要負責用月餅盒砌一個“綠”字，此項工作由三位老師負責。3、**月**日下午第二節課在廣場舉行回收月餅盒活動，全校師生參加，各班主任要登記好本班學生回收月餅盒的數給李錦容。(各班在當天下午第一節下課后帶齊月餅盒馬上到廣場集中)以上工作希望有關的老師和班級按要求做好，使該項工(1)了解中秋節的由來(2)了解中秋節的習俗(3)了解中秋節月餅的由來(4)了解有關中秋節的詩歌1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的`能力。2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。活動班級：x(x)班●活動一：開題課確定研究主題師：農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。對于中秋節的傳說也是各種生：(大聲：想)課件欣賞相關中秋節的圖片師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文師：總結學生發言之后確定研究主題b、中秋節的習俗。c、有關中秋節的詩詞(1)寫一寫d、中秋月餅的來源●活動二：分組，落實任務根據學生的愛好，分成六組。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并●活動三、開展調查研究1.習俗調查中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導學生向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下里進行交流。2.月餅調查刻師可引導學生按居住地域或自由組合，組成若干調查小組，制訂一份簡單的調查計劃，深入學校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產地、生產廠家、價格等方面進行調查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優劣，做好調查3.巧手作坊在了解了各地和家鄉過中秋的習俗后，請學生計劃一下“今年的中秋節你準備怎么過？”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節日方案，教師要鼓勵學生大膽創(2)做一做用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。4.攜手共享(1)搜集與中秋節相關的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內容，體味其中的意(2)“每逢佳節倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴，期盼著祖國的早日統一。有方的小伙伴捎去節日的祝福。●活動四、綜合成果展示這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環節，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結交流。●活動五、活動評價綜合實踐活動課的評價標準應以學生已有的發展基礎為評價標準，并突出學習過程的體驗、情感、態度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學生在活動中的表現對學生進行評價。對學生的評價方式可以是學生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導老師(包括校外輔導員)進一、活動目的中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主二、活動時間三、活動安排第一階段：佳節讀月——主題閱讀1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經第二階段：佳節憶月——交流展示1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同第三階段：佳節賞月——實踐活動1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學悟舉家團圓的幸福。2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用第四階段：佳節思月——交流匯報1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。刻師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。。刻室、自己家里活動一中秋節的風俗和來歷1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇動二月餅2、體驗勞動和分享的樂趣。活動三網上閱讀為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下活動四協作交流為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。月千里寄相思秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，我們應該保留一點傳統的東西、你可聽過韓國要申請“端午節“為自己的文化遺產，你覺得如果我們不來擁護我們自己的傳統節日，當真正的如果哪個國家連你自己的傳統節日也霸占為自己的的時候，你會有什么想法，什么心態!何況這個世界已經讓我們失去了許多親人們互相親近的機會，如果連這個團圓的日子我們也忘記，這個世界還有多少親情、感情存在!三、主辦單位、承辦單位菁園小區團委學生會點地點：學校操場條