第第頁(yè)《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得1

每個(gè)人都盼望自己的生命中多彩的，但是我們中的絕大多數(shù)人都不能真正嘗試到多彩的人生，由于我們沒(méi)有行動(dòng)，我們不敢想像，就像我們不敢想像小雞怎么能到海里去玩一樣。但是卡梅拉做到了，一只可愛(ài)的，敢想敢做的小雞做到了。

這套書(shū)是聽(tīng)一個(gè)伴侶推舉的，所以買(mǎi)了一套回來(lái)，去年就買(mǎi)了，第一次給孩子讀，孩子不喜愛(ài)，我就放下了，今年有一次整理書(shū)柜的時(shí)候發(fā)覺(jué)了這套，我便拿了出來(lái)，想試下。自己先看了下，《我想去看海》這是第一本，說(shuō)實(shí)話(huà)，看到這本的時(shí)候我心里還有一絲緊急，怕孩子問(wèn)我：小雞為什么能到海里游泳。可是讀的時(shí)候，孩子被故事吸引了，她覺(jué)得卡梅拉的生活很好玩，能在海里游泳，還在海里尿尿，覺(jué)得這生活是多么的快樂(lè)，孩子知道了做自己想做的事情才能真正的.歡樂(lè)。《我要找到朗朗》，卡梅利多和卡門(mén)，還有貝里奧，她們?yōu)榱藥凸适聽(tīng)敔斦业嚼^承人，一起經(jīng)過(guò)許多困難，但是這過(guò)程中從來(lái)也沒(méi)有放棄，連女兒聽(tīng)到的時(shí)候都焦急，快到晚上了，還沒(méi)有找到朗朗，那以后誰(shuí)講故事呢。孩子們愛(ài)聽(tīng)故事，所以她覺(jué)得小雞要是以后都不能聽(tīng)故事了，該多難過(guò)呢。《我去找回太陽(yáng)》中，孩子們看到父親叫不出來(lái)太陽(yáng)，被別的小雞嘲諷時(shí)就打架，就要幫助找到太陽(yáng)，看到小雞們舉著向日葵要找太陽(yáng)，我們都很感動(dòng)，覺(jué)得他們是好孩子，一群自強(qiáng)的孩子，肯定不允許別人欺侮自己的家人。并且為這個(gè)幻想而且努力。

卡梅拉的生活如此好玩，讓孩子更喜愛(ài)我們的生活，并且更堅(jiān)信生活的精彩。如今這套書(shū)讀了兩周了，每晚孩子要睡的時(shí)候，就自己從書(shū)架上拿兩本下來(lái)，她也很期盼我們的讀書(shū)時(shí)間。

一本好的書(shū)，首先要讓孩子覺(jué)得好玩，特殊是3—6的孩子，假如翻看一本書(shū)，全是說(shuō)教的內(nèi)容，只怕大人都會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，生活要有意思，當(dāng)然讀的書(shū)也要有意思，所以《明朝那些事兒》才會(huì)那么火，由于我們發(fā)覺(jué)其中更多的像是故事一樣。給孩子選書(shū)，我一般都是覺(jué)得好玩，并不看重哪本書(shū)是讓孩子學(xué)會(huì)友情，學(xué)會(huì)英勇，學(xué)會(huì)共享，這些是要學(xué)，但不是告知孩今日我們要講的是友情，那個(gè)是上課，我們?nèi)缃袷怯H子閱讀。

可能很多年后，孩子都遺忘了我們讀過(guò)的書(shū)內(nèi)容，但是她會(huì)永久記得晚上我們一起躺在床上，暖和的燈光下，我們一起讀書(shū)的情景，這是她的歡樂(lè)，也是我們作為父母的歡樂(lè)，所以給孩子選一本好書(shū)，和孩子一起享受滿(mǎn)意的時(shí)間。推舉這套《不一樣的卡梅拉》

《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得2

《不一樣的卡梅拉·我想去看海》講解并描述了卡梅拉別出心裁，英勇追夢(mèng)的故事。它身為小雞，不想下蛋，不想睡覺(jué)，一心想著到遠(yuǎn)方去看海。身邊的小雞都不敢這樣想，也不同意它這樣做，它們安分的下蛋、吃飯、睡覺(jué)，覺(jué)得生活本就如此。至于看海的幻想則太過(guò)遙遠(yuǎn)，甚至還會(huì)遇到危急的代價(jià)，盡管美妙但不是我們小雞可以實(shí)現(xiàn)的。再說(shuō)了，大家都平凡的生活著，你若與其他小雞不一樣，則會(huì)被旁邊的小雞嘲諷挖苦，何必給自己那么大的壓力呢？

但是卡梅拉不一樣，它就是不想跟大家一樣，就是想去實(shí)現(xiàn)看海的幻想，于是它最終動(dòng)身了。一路上它走過(guò)了多少路，在海上經(jīng)受了多少兇險(xiǎn)，甚至差點(diǎn)被哥倫布的帆船的船長(zhǎng)吃掉，不過(guò)這一切都挺過(guò)來(lái)了，由于它的心里始終有一個(gè)聲音“我要去看海”！這就是幻想的力氣，它驅(qū)動(dòng)著你朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，即使遇到再多的困難，也無(wú)法阻擋你追趕的腳步。在幻想的呼喚下，你會(huì)找到一切障礙的答案。

那它經(jīng)受了這么多，最終又收獲了什么呢？它真正看到了秀麗的大海，在海邊玩各種好玩的嬉戲，發(fā)自?xún)?nèi)心的感到歡樂(lè)；它熟悉了皮迪克，成為了情侶，并擁有了自己可愛(ài)的兒子······其實(shí)，這一切又不是最重要的，在卡梅拉的英勇、幻想面前，一切美妙的收獲只不過(guò)是副產(chǎn)品而已。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，能夠通過(guò)自己的努力看到大海，這比什么都重要。

故事的結(jié)尾頗耐人尋味，卡梅拉的兒子也擔(dān)心于現(xiàn)狀，并且它的幻想更夸張：我想有顆星星！卡梅拉會(huì)如何回答呢？它會(huì)不會(huì)想起小時(shí)候的自己？

請(qǐng)愛(ài)護(hù)好每個(gè)孩子奇怪???的天性，鼓舞他們追趕自己的幻想。或許，就像卡梅拉最終去到了大海一樣，小“卡梅利多”們將來(lái)真能摘下星星來(lái)呢······

《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得3

這一周我讀了《不一樣的卡梅拉》第四季的最終兩本，分別是《我給巨人做飯》、《我下了一個(gè)金雞蛋》。我給大家介紹的是《我給巨人做飯》。

這個(gè)故事是這樣的：今日是卡梅拉的生日，皮迪克想在雞舍的外面給卡梅拉過(guò)生日，卡梅利多和卡門(mén)沒(méi)有午休去釣魚(yú)，這些魚(yú)是給卡梅拉過(guò)生日的禮物，可是壞蛋田鼠來(lái)了，它們把釣到的魚(yú)偷走了，它們?cè)谕掉~(yú)的時(shí)候突然發(fā)覺(jué)了巨人，田鼠們觀(guān)察巨人就跑了，好心的巨人救了卡梅利多和卡門(mén)，他們請(qǐng)巨人去家里吃飯，巨人告知它們他的名字叫“高康大”。小雞們給巨人做了許多好吃的，巨人又救了小雞們一次，這次小雞們給巨人做了更多的好吃的，巨人吃的太飽了，最終巨人說(shuō)：“我只能吃二分之一個(gè)牛排了”。

通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得巨人是一個(gè)好心人，由于他救了小雞們兩次，而且和小雞們成為好伴侶，小雞們也很喜愛(ài)和感謝巨人，所以我在平常的學(xué)習(xí)和生活中也要樂(lè)于助人，這樣我就可以熟悉更多的伴侶。

《不一樣的卡梅拉》讀書(shū)心得4

最近，我看了一本《不一樣的卡梅拉》系列之一《我想去看海》，這本書(shū)是法國(guó)的一位作家所寫(xiě)，仆人公卡梅拉是一位執(zhí)著、英勇、機(jī)靈的孩子。她最喜愛(ài)聽(tīng)鸕鶿佩羅講大的故事，聽(tīng)后特別憧憬大海，并且把這個(gè)想法告知家人，可是她爸爸不同意，于是卡梅偷偷地單獨(dú)離開(kāi)家人，朝幻想中的大海走去，卡梅拉在黑夜里走啊走啊！小腳都沒(méi)有知了，她不辭辛苦最終看到了夢(mèng)寐以求的大海，她興奮不已，不知不覺(jué)玩到天黑，可是找不到回家的路。

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