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整理版教育統計學的作用及意義整理版教育統計學的作用及意義/NUMPAGES4整理版教育統計學的作用及意義整理版教育統計學的作用及意義教育統計學的作用及意義何謂教育統計學?其定義為“運用數理統計的原理和方法研究教育問題的一門應用科學。”研究如何搜集、整理、分析由教育調查和教育實驗等途徑所得到的各類資料,并且以此做為依據進行科學地推斷,從而揭示出蘊含在教育現象里的客觀規律,是它的主要任務。教育統計學對于在教育工作者中普及教育統計的知識和技能,改變現有的教育科學研究面貌,發展我國的教育科學,將起到重要的作用。其具體作用有:(一)成為黨和政府了解教育現狀、指定教育政策、指導教育工作的,使得教育行政工作科學化的有效工具。教育統計是認識教育現象的有力武器、有效工具。我們要發展好教育,提高教育質量,必須要按照教育的客觀規律辦事。任何事物都是發展變化的,教育也不例外。因此,研究教育要運用好教育統計學知識,根據質量和數量的辯證統一規律,從數量上來了解教育情況,進行分析,這是是探索和認識教育客觀規律的有效辦法。(二)學習教育統計學,能夠幫助教育科研工作者正確運用統計方法去處理教育實驗中所取得的數據,以提高科學研究的質量。我們要發展教育,搞好教育,必須要進行必要的教育實驗,以建立我們自己的教育科學,要有所創新,摸索出社會主義條件下的教學教育規律。(三)掌扭教育統計方法,可以幫助教師正確地比較學生的學習成統的好壞,進行教學質量分析。在分析學生成績時,運用統計方法把原始分數化為標準分數,再進行比較才準確、科學、可靠。(四)幫助我們了解理代教育研究文獻,提高教育科學理論水平。如果不理解教育統計的專門術語的含義,不懂得教育統計的運算方法,就難以看懂別人科學研究的成果,更談不上從中吸取間接經驗。教育統計學作為具體科學的方法論學科,在教學、管理及教育研究中具有重要意義。其表現為:(一)教育統計是正確評價學生群體的學習狀況,提高教育教學能力的科學手段。教師要對學生的學習成績進行考核,對自己的教學效果進行評價,必定要用到教育統計學。(二)教育統計是提高教育管理質量的重要手段。教育管理中,在定量分析的基礎上進行定性分析,才能做好管理工作,就要掌握管理對象的各方面情況。(三)教育統計是從事教育科學研究不可缺少的手段。教育科學研究主要是圍繞著人心理發展進行的,這就需要對研究對象進行精確的測量、統計以揭示其
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