四年級下冊數學期中考試卷人教版四年級下冊數學期中考試卷人教版四年級下冊數學期中考試卷人教版必備的四年級下冊數學期中考試卷人教版學習是一個順序漸進的過程，也是一個不停累積不停創新的過程。下邊小編為大家整理了四年級下冊數學期中考試卷人教版，歡迎大家參照閱讀!一、填充空白。(每題2分，共24分)1.依據14×35=490，直接寫出下邊各題的得數。14×350=( )140350=(×)2.一瓶“可樂”250毫升，20瓶共( )毫升，合( )升。3.計算498×21時，能夠看作( )(×)來估量，結果大概是( )。4.在里填上“”或“=。”4升3999毫升7000毫升6升25×2825×4×7160×21160×20+205.4個小朋友相互握一次手，一共要握( )次手;他們相互寄一封信，一共要寄( )封信。6.用右圖的兩個三角形能夠拼成( )三角形或( )三角形。7.一個三角形的兩條邊的長分別是5厘米和8厘米，第三條邊的長度必定大于( )厘米，同時小于( )厘米。8.在一個等腰三角形中，它的一個底角是45°那么它的頂角是( )，°按角分，它又是一個( )三角形。9.四邊形內角和是( )，°五邊形內角和是( )。°10.右圖中，有( )個平行四邊形，( )個梯形。第1頁/共7頁11.把以下算式歸并成一個綜合算式。40×3=120480÷120=456+4=6012.一只量杯中裝有400ml的水，當放入兩個同樣的玻璃球后，水面刻度指示為600ml，每個玻璃球的大小相當于( )ml的水。二、火眼金睛。(對的打“√”，錯的打“×”分)(5)1.2、5、8三個數字能構成6個不一樣的三位數。( )2.制作“杯琴”時，杯子同樣，水的多少不一樣，敲出的聲音就不一樣。( )3.隨意一個三角形的三個內角都能夠拼成一個平角。( )4.460+40÷5加上括號變為(460+40)÷5，運算次序發生變化。( )“算24點”時，假如是1、3、5、7四張撲克牌，是算不出“24”的。( )三、擇優錄取。(選擇正確答案的序號填在括號內)(5分)1.與25×120的積不相等的算式是( )。A.250×12B.2540××3C.254+30×2.一升水正好倒滿5個紙杯，那么一個紙杯的容量是( )。A.毫升B.200毫升C.500毫升3.平行四邊形的底和高是相對應的，右圖中與底邊40相對應的高是( )。A.10B.20C.40第2頁/共7頁4.在4名男生和3名女生中精選出一男一女兩名主持人有( )種組合。A.7B.8C.12，5.因為小粗心把20×(□+2)錯算成了20×□+2他獲得的結果與正確的結果相差( )。A.2B.38C.40四、精打細算。(24分)1.直接寫出得數。(4分)75×4=600÷50=91-45=155÷-2=44×30=612÷6=72÷8×3=10-10÷5=2.用簡易方法計算。(8分)73+142+27+68258-36-64(80+8)×12575×101-753.計算下邊各題。(12分)16×40-900÷30(56+13×4)÷12240÷[15×(351-347)]368-132+12934×五、著手實踐。(9分)1.以下圖中兩條平行線之間的距離是2厘米。(3分)畫出以A、B為底邊，高是2厘米的銳角三角形，直角三角形和鈍角三角形各一個。2.把一根長14厘米的吸管剪成三段(每段的長都是整厘米)圍第3頁/共7頁成一個等腰三角形，能夠怎么剪?想出三種不一樣的剪法，并填寫下表。(6分)第一種第二種第三種底(厘米)腰(厘米)六、解決問題。(30分)1.一塊等腰三角形的玻璃被打壞了兩個角，請你計算出此外兩個角的度數。(4分)2.一份稿件有5400個字，芳芳均勻每分鐘打105個字，她從8：08開始打這份稿件，9：00時能將這份稿件打完嗎?(5分)3.水果店運來蘋果18箱，香蕉22箱，兩種水果每箱都重15kg。(6分)(1)運來的蘋果和香蕉一共重多少kg?(2)運來的香蕉比蘋果重多少kg?4.天鵝湖公園的門票價錢規定以下表：購票人數(人)1-5050-100100以上每人票價(元)181510香港路四年級三個班同學去公園春游，甲班48人，乙班50人，丙班52人。如何購票最合理，起碼需要多少元?(5分)5.如圖：平湖市來臨海市的公路比清江市到平湖市公路的2倍少60千米。一輛汽車從清江第4頁/共7頁市來臨海市行駛了3小時，這輛汽車均勻每小時行駛多少千米?(5分)6.一輛客車，從阜寧出發開往鹽城，途中只停靠溝墩、草堰、上岡這三個站。這輛客車來回一次需要準備幾種不一樣的車票?(5分)要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得正確，才有條件正確模擬，才能不停地掌握高一級水平的語言。我在教課中，注意聽聞聯合，訓練幼兒聽的能力，講堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富裕吸引力，這樣能惹起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽他人講話時，就隨時夸獎那些靜聽的幼兒，或是讓他重復他人說過的內容，抓住教育機遇，要求他們專心聽，專心記。平常我還經過各樣興趣活動，培育幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事敘述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出想法，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動開朗，輕松快樂，既訓練了聽的能力，加強了記憶，又發展了思想，為說打下了基礎。察看內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活靠近的，能理解的察看內容。隨機察看也是不行少的，是相當風趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊察看，一邊發問，興趣很濃。我供給的觀第5頁/共7頁察對象，注意形象傳神，色彩鮮亮，大小適中，指引幼兒多角度多層面地進行察看，保證每個幼兒看獲得，看得清。看得清才能說得正確。在察看過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的察看方法，即按次序察看和抓住事物的不一樣特點重點察看，察看與說話相聯合，在察看中累積詞匯，理解詞匯，如一次我抓住機遇，指引幼兒察看雷雨，雷雨前天空急巨變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像海洋的波濤。有的孩子說“烏云跑得飛速。”我加以必定說“這是烏云滔滔。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住機遇說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得如何?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較察看，讓幼兒掌握“滂沱大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒察看明朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特點見景生情，幼兒不單印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，并且會應用。我還在察看的基礎上，指引幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯系起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。經過聯想，幼兒能夠生動形象地描繪察看對象。以上就是查詞典數學網為大家整理的四年級下冊數學期中考試卷人教版，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對第6頁/共7頁大家的