學會感恩與愛同行主題班會授課稿第四組劉小玉一、班會背景：感恩是中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)美德，懂得感恩的人才是一個真實的人。但是在今世社會生活中很多人被物欲橫流的物質世界沖昏了腦筋，個人享福主義過強，很多青年學子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，當前社會上一些腐沒落伍的思潮和不良信息的流傳，正逐漸腐化著初中生的心靈，一味的討取不知回報使得一些年青人變得自私冷漠，道德水光滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責隨意識顯得十分重要。二、班會主題：學會感恩與愛同行三、班會目的：經(jīng)過此次主題班會，讓學生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關愛，從而提高初中生的感恩意識，學會感恩，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。1、導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片5分鐘）美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國誠然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化看法及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比方熟語中間就有很多是與感恩相關的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到此刻，向來享受著父親母親的愛，接受著父親母親、師長、朋友的關心，我們感覺這所有是理所自然的，很少想過“感恩”二字。那么今日就讓我們專心來意會如何感恩。我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應當時辰感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父親母親的恩德，感謝國家的恩德，感謝師長的恩德，感謝大眾的恩德。沒有父親母親養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？因此，感恩不不過美德，感恩還是一個人之因此為人的基本條件！面對此刻日益冷漠的青年一代，加強感恩教育特別重要。2、談論：觀看《感人中國》視頻資料，談談對感恩的認識（8分鐘）1學生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心胸感恩，因為他們幫助了我們，使我們的生活更優(yōu)異，我們要用自己的行動去報恩那些給自己幫助的人。學生2：我以為我們在生活中就是要多幫助父親母親，要為父親母親多做點家務，因為父親母親生我養(yǎng)我不簡單，要多諒解老師，努力學習，那就是感恩。學生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的感情。學生4：生活中我們要感恩父親母親，感恩老師，感恩所有幫助過我的人。教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們第一要感恩的是父親母親，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；其他，我們還要感恩朋友和敵手，因為他們促使了我們的成長；誠然，此刻我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父親母親，老師，親朋好友感人，放心。3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）“表達一個女孩在父親母親的愛惜下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商討如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商討有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房沖洗的時候，女兒極不寧愿的用兩個手指謹言慎行的像拈著什么穢物”.問題1：這個小品能讓大家思慮，假如你是文章中的女兒，你會怎么做呢？問題2：再深入的想想長這么大能否為父親母親倒過50杯水？4、談論問題：（5分鐘）（1）為什么要感恩父親母親？（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？（3）學生先自己考慮，此后再進行小組溝通。5、連續(xù)談論：(4分鐘)（1）如何感恩父親母親？2（2）如何感恩老師？（3）如何感恩自然和身邊其他的人？學生針對以上三個問題進行談論，此后教師總結。6、觀看尊師重道的視頻(7分鐘)不論是誰只需走進我們學校的大門，都會感覺到同學們濃濃的尊師之情。每日清晨，執(zhí)勤的同學在校門口平易地問一聲：“清晨好”，教師節(jié)，同學們會向老師送一張精良的賀卡。這一聲聲平易的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)異傳統(tǒng)在此刻時代所綻開出的燦爛色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情下手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是徘徊無奈的時候，又是老師諄諄教育地啟示我們，憂如是在我們的心靈深處點燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)。古今中外就有很多名人尊師的故事流傳下來,成為嘉話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的壽辰賀信中說道：“你是我二十年從前的老師，此刻仍舊是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民建立了光芒的尊師模范。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各組尊師的故事都很優(yōu)異，接下來讓我們再來看一首交口夸贊的兒歌。跟著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘記。一個體諒學生的老師，跟著慢慢長大，卻永久忘不了?？赐赀@首兒歌，此后回答以下問題。問題一：你從前有過那些不尊敬老師的行為？問題二：你打算此后如何尊敬老師？學生1：當我犯了錯誤，受了老師的責備，老是不敬佩，有時還要頂嘴老師頂。其實我錯了，老師責備我，教育我，都在教我做人的道理。此后我必定虛心接收老師的責備教育，并積極更正錯誤。3學生2：我有時上課不仔細聽講，常常開小差。有時還要發(fā)言，影響講堂紀律和老師的授課，這是對老師勞動不尊敬的表現(xiàn)。我們應當尊敬老師，上課專心聽講，獨立思慮，積極舉手發(fā)言，仔細達成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的寬慰。學生3：我有時在校園里遇到老師感覺有些不好心思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，此后我在校園里必定主動向老師問好，不論她能否是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極更正，做到尊師重道。八、感恩小故事（3分鐘）1、六旬老父捐腎救子：2013年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧愿自己沒命，也不可以看著你死！2、年青母親舍身救兒：2014年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不大將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是的所有。”3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過錯，就舉杖揮打。不論母親打多重，他都沒有牢騷不掉眼淚。但是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親感覺奇異，問道：“平時打你時，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平時打我時我感覺悲傷，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到悲傷，知道母親身體不如從前，體力稍微。因此傷心不由得流下了淚水。其實不是悲傷不可以忍受?！?、孝順兒捐腎救母：2014年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得悉母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，斷然將自己的一個腎臟移植給她。4九、教師總結：（2分鐘）學會感恩，實質上就是對別人恩賜自己的利處，做出回應，做出回報，而不是冷視，而不是漠然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學會感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里