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文檔簡介

學習內容了解作者朗讀文章，讀準字音梳理文章內容范仲淹字希文，漢族，北宋著名的思想家、政治家、軍事家、文學家。范仲淹幼年喪父，大中祥符八年（1015年），范仲淹苦讀及第，授廣德軍司理參軍，后歷任興化縣令、秘閣校理、陳州通判、蘇州知州等職，因秉公直言屢遭貶斥。康定元年（1040年），擔任陜西經略安撫招討副使，采取“屯田久守”方針，鞏固西北邊防。慶歷三年（1043年），出任參知政事，提出十項改革措施。慶歷五年（1045年），新政受挫，范仲淹被貶出京，歷任邠(bīn)州、鄧州、杭州、青州知州。皇祐四年（1052年），改知潁州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，與世長辭，享年六十四歲，謚號文正，世稱范文正公。散文創作上，范仲淹作品以政疏和書信居多，陳述時政，邏輯嚴密、有很強的說服力，名篇《岳陽樓記》，借作記之機，規勸友人“不以物喜，不以己悲”，全文融記敘、寫景、抒情、議論為一體，思想境界崇高，成為雜記中的創新，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為千古名句。范仲淹詞作存世五首，雖然數量較少，但首首膾炙人口，在宋詞的發展中起著承前啟后的重要作用。《漁家傲·秋思》一詞，反映了邊塞生活的艱苦，表達了作者反對入侵、鞏固邊防的決心和意愿，同時還表現出外患未除、功業未建、久戍邊地、士兵思鄉等復雜矛盾的心情。自讀文章，標注字音同桌互動讀準字音滕

謫守銜

騷人霪雨霏霏

檣傾楫摧冥冥

讒言波瀾

芷

汀蘭偕忘嗟夫朝暉

潛形浩浩湯湯怒號郁郁青青

téngzhéxiánsāoyínfēiqiángjímíngchánlánzhǐtīngxiéjiēhuīqiánshāngháojīng范讀文章欣賞模仿

朗讀指導第一段:以敘為主，語氣舒緩莊重第二段：寫景，氣勢雄壯，開朗雄渾；“前人之述備矣”轉平緩；“然則”引出新境，語調升高；“得無異乎”疑問句升調。第三段：寫景，天氣惡劣，人心凄苦，應讀出愁苦、凄楚的情味。第四段：寫景，色彩明麗，生機盎然，應歡樂和暢，“此樂何極”喜悅推向高潮。第五段：三個疑問句語調上揚，“噫”悲涼慷慨一、組內活動，仿讀二、班級活動，仿讀展示概括各段內容，劃分文章層次1、敘述作記緣由。2、岳陽樓大觀----不同覽物之情3、覽物而悲之心4、覽物而喜之心5、否定前兩種，提出古仁人之心，點明文章主旨﹜對比第一部分第三部分布置作業一、背誦文章二、翻譯文章課堂小結：通過本節課的學習，我們掌握了“浩浩湯湯、怒號、郁郁青青”等字詞，初步理清了文章的脈絡層次，初步感知了范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后

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