2022年安徽省中小學教育教學論文評選淺談情感表現(xiàn)在歌唱中的魅力摘要：要近年來，中國聲樂在情感方面的的發(fā)展引起了音樂界各方的廣泛關注。從各個方面來講，我國在演唱中情感的表達作用方面取得了很大的進步，但是也存在著或多或少的問題，這些問題的順利解決，是中國聲樂教育研究道路中必不可少的組成部分。全文主要從情感的概念，意義、演唱中“情”與“聲”的關系以及演唱中情感表達的調控等幾方面分析淺談下，在我們的聲樂演唱中，情感的表達對我們聲樂演唱中的影響和積極地情感運用對提高聲樂表演水平和我們在演唱中需要什么樣的情感，如何調整情感有利于我們聲樂演唱中的狀態(tài)等幾個問題進行探討和歸納。關鍵詞：情感；演唱；作用；表演。引言：大家提到音樂演唱自然會從它的技巧、音色、難度等方面評價歌唱者們演唱的好與壞，其實這些都是不夠。演唱者演唱是否出色，它與演唱者的技巧、天賦等因素有關，但最為重要的因素必然是情感，對歌曲中的情感理解與表達。演唱家和普通的演唱者們的最大的區(qū)別在于所演唱歌曲是否能打動人心，那就是建立在發(fā)聲技巧基礎上的“情”。寓情于聲，以聲傳情,唱出歌曲的真情實感才能夠產生真正藝術的共鳴，讓聽眾難以忘懷。一、什么是情感1．情感的含義情感，是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內向感受、意向具有協(xié)調一致性，是態(tài)度在生理上一種較復雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。當我們在做一件事時，好的情感表現(xiàn)能讓我們做起事來更加輕松愉快，1同樣，在歌曲的演唱過程中。情感的表達作用也是尤為重要，歌曲情感的合理表達，在演唱中情感的充分投入，整個演唱給聽眾內心感受也會顯得更加生動、形象。由此可見對歌曲情感的表達是一首歌曲演唱的成功與否的關鍵 情感是人們心理表現(xiàn)中十分重要的內容，它主要是通過對事物的不斷認識而產生的。它產生于人的活動和認識的過程中，影響著人活動和認識的進行。但它并不等同于12022年安徽省中小學教育教學論文評選認識過程，它是人對客觀事物的反映形式，即人對客觀事物與人對客觀需要之間的關系的反映。2觸發(fā)情感的原因主要是客觀事物的本身，而不是主觀需要。情感的表達對于音樂演唱尤為重要，奧地利著名音樂評論家漢斯里克說過：“美的最后價值永遠是以情感驗證為依據?！倍鎸Σ煌淖髌?，所產生的情感表達的方法和現(xiàn)象是不同的，所以情感的表達更多的是源于我們自身對歌曲、人或者事物的理解和體會。作為一個成功的樂者要在聲樂表演中激發(fā)演唱欲望和情感表達的自然流露。 2．情感在歌曲演唱中的意義

情感對歌唱姿勢、歌唱呼吸以及相應的發(fā)聲、咬字、共鳴諸多器官都起到了制約、調動的作用。每一首歌曲都有它自己要表達的一種基本情感，如莊嚴的；深情的；跳躍的；緩慢的；中速；快速等。這些符號和文字都是幫助我們熟悉歌曲的內容、掌握情感的關鍵，也為唱好一首歌指引正確的情感基礎。我們往往會比較重視歌唱的各種技能、技巧，而往往忽視情感的重要性（即情感的作用和影響）。歌唱是由人體的發(fā)聲器官、共鳴器官、呼吸器官和咬字器官的協(xié)調合作來完成的，而情感是影響各個器官協(xié)調、統(tǒng)一、發(fā)展的關鍵。根據情感發(fā)生的強度、持續(xù)度和緊張度,情感可分為心境、熱情、激情這三種狀態(tài)，我們采用積極的情感進行演唱，會是歌曲比較完美的體現(xiàn)。正所謂“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”，演唱者能準備的把握歌曲和演唱中情感的合理運用對歌曲的表達和演唱中的展現(xiàn)都會起到事半功倍的效果，如若沒有演唱者對歌曲演唱中的情感的理解和投入，即使歌詞寫的在優(yōu)美，旋律在動聽，演唱出來的的情感也會大打折扣。例如，歌劇《托斯卡》，無情的事實擺在主人公面前，我們演唱這首歌時要把痛苦、絕望、悲傷等情緒都蘊含到歌曲里面，聲音不宜太大、速度要適中、要以細膩的情感來進行演唱；所以演唱者在演唱前，對不同歌曲所表達的不同情感的把握尤為重要。因此，我們在演唱一首歌曲的時候，要對歌曲的總體結構有認識和把握、感知它所要表達的思想、掌握它的旋律走向、理解歌曲中所蘊含的情感，這樣我們才能掌握好音樂感覺，達到理想的演唱狀態(tài)。當然，積極的演唱情感在這其中起到了關鍵作用。22022年安徽省中小學教育教學論文評選 3．培養(yǎng)歌唱中情感的基本要素

在聲樂演唱中我們過于關注技術訓練，而往往忽視了演唱中情感表達的培養(yǎng)和訓練,那么如何培養(yǎng)歌唱中情感的表達,如何正確解讀情感表達的作用,有非常重要的意義。（1）把握歌曲本身情感基調在聲樂表演中，聲樂作品的思想內涵，藝術境界，風格變化對歌手把握作品的情感基調，有著很多積極的作用，把握作品的情感基調，就是把握住歌曲情感表現(xiàn)的總體趨勢，在不斷的熟悉作品，對歌詞的語境有一定的了解，對歌曲旋律走向充分認識，促進對歌曲整個思想的理解和啟發(fā)，比如在歌曲《戰(zhàn)士為國守安詳》這首作品中，雖然歌曲旋律委婉，柔和，但是我們不能因此就一味的賣弄柔情。要看到其柔情似水的旋律背后，是邊防軍戰(zhàn)士為了祖國邊疆的安寧，人民生活能夠安居樂意，舍己奉獻，不畏艱難的錚錚鐵骨和赤子之心。如果不能準確的把握歌曲主人公的思想境界和歌曲本身的基調，就會歪曲歌曲本意，使聽眾誤入歧途。(2)把握歌曲旋律的情感走向旋律是歌曲的靈魂，也是歌曲情感表達的重要手段，作為一首音樂作品，即使沒有題目和歌詞，僅僅只是其中的旋律，就可以引人入勝，使人感慨萬千。歌曲演唱中旋律是作品抒情的基礎，只有處理好作品旋律的情感，才能完整的把握作品的情感表達的關鍵。通過對旋律的情感走向的梳理去塑造作品的形象，歌曲之所以能打動人心，最重要的就是因為好的作品擁有高音婉轉，慷慨激昂的旋律走向。這就需要演唱者要善于捕捉和感受歌曲旋律中情感的走向，領會其中深意，運用熟練的歌唱技巧準確完整的表達歌曲的情感。在聲樂演唱中，“聲”與“情”是一種相得益彰的關系，有聲無情就會枯燥乏味，而有情無聲對觀眾更是一種精神上的折磨，那么怎么樣才能正確的處理和運用“情”與“聲”之間的關系就是我們要去探究問題的關鍵。32022年安徽省中小學教育教學論文評選二、演唱中“情”與“聲”的關系在聲樂演唱中，“聲”與“情”是一種相得益彰的關系，有聲無情就會枯燥乏味，而有情無聲對觀眾更是一種精神上的折磨，那么怎么樣才能正確的處理和運用“情”與“聲”之間的關系就是我們要去探究問題的關鍵。1．聲是基礎，情是目的聲樂表演本身就是用聲音來表達音樂，是一種通過歌聲來表現(xiàn)人世間的各種情感，達到既感動自己，又感動他人的目的。古人云，“感人心者，莫先乎于情”。情感是歌曲的靈魂，聲未出而先動情，而聲音則是反映歌曲感情的基礎，所以歌曲情感表達的關鍵還在于歌者聲樂演唱技巧的掌握和運用。我國著名聲樂教育家沈湘教授，就在教學中極其重視和強調聲樂訓練與情感表達的相結合，沈湘老師說：“一個歌唱家需要有分析，理解作品內容和體驗作品感情的能力，并且會用歌聲去表達作品的內容和思想感情。”如果能夠在聲樂練習中，將聲樂作品中情感表達的重點與難點提取出來，轉化為適合練習的練聲曲，則會讓演唱練習更加流暢，達到以情帶聲，以聲映情的完美結合。2.融情于聲，聲受情支配 情感的表達往往要通過恰當的聲音來支持，我們可以從音色、力度以及氣息等幾個方面來進行分析：首先是音色，音色是指聲音的感覺特性，不同的聲樂都因為振幅的不同而具有不同的色彩，同樣的一首作品讓不同的樂器去演奏，所表現(xiàn)出來的感情也是不盡相同的。我們在聲樂演唱中也是一樣，我們每個人的聲線不同，也會出現(xiàn)不同的聲音特色。也就有了好壞之分，“演唱者通過音色的剛、柔、明、暗、粗、細、收、放等演唱技巧去表達歌曲的情感獲得共鳴，并通過自己的柔美的音色將感情傳達到每個聽眾?？梢娯S富的音色是歌唱的基本條件，而情感的表達則是歌唱的靈魂。其次是力度，“聲音的強弱本身就是增加舞臺歌唱情感的重要的手段，它是在強和弱的力度對比中豐富語氣，音調，如果沒有音響的力度變化，那么歌曲的感情色彩就會大打折扣，變得乏味。喪失了原有的藝術感染力。3”42022年安徽省中小學教育教學論文評選再次是氣息在演唱中的作用，聲樂中氣息是聲音的原動力，是根本，人聲的產生就是依靠聲帶振動，而想要達到歌唱完美的表現(xiàn)，必須依靠氣息打通胸腔，腹腔和頭腔形成管道體系形成共鳴的方式達到聲音的美化，而合理的氣息運用的關鍵就在于對作品情感的把握和演唱中對情感的充分表達，以氣透情，以情帶聲。形成良性的循環(huán) 3．情感在歌曲演唱中的基本狀態(tài)

歌唱表演中情感表達的狀態(tài)應該是興奮的、激動的、快樂的和美的，也就是說歌唱者在演唱時，要用興奮的感覺、激動的感覺去唱，或使用快樂的、美的感覺去表達歌曲的意境。情感可以成為藝術的動力，但有時也可以成為藝術的阻力，例如在情感高漲時，歌唱發(fā)聲欲望就比較強烈，但在不愉快時，就沒有歌唱發(fā)聲欲望。在情感低沉消極時，情感會成為歌唱發(fā)聲意志的阻力。尤其注意，任何情感放縱都會導致脖子、喉嚨的緊張。放松來自于興奮來源于積極，具體地說，當情感興奮，唇、齒、舌就會遲鈍緩慢，喉部肌肉就會增加負擔，造成緊張。這時必須通過意志努力控制自己的情感。意志力堅強可以克服不利情感的干擾，把行動貫穿始終，意志力薄弱，則消極情感強烈，會導致意志行動半途而廢。而信心正是培養(yǎng)意志，磨練意志的動力。即使是對自己的一點小小的克制，也會使人變的剛強有力。例如:不能因為段時間內的某寫歌唱技能尚未掌握而失去自信心，反而要克服自己的不良情感，找出原因掌握住它。由此可見，我們在學習聲樂時，首先要進行興奮訓練，經常對鏡子練習欣喜或驚喜的興奮狀態(tài)，久而久之，就會養(yǎng)成一個良好的習慣。從歌唱的意義來說，放松是一種美妙、輕盈自在的安逸狀態(tài)。當臨近高音時，應該小心的組織和調整肌肉的興奮，決不是脖子加力；當唱最高音時，首先必須兩肩下放，換氣放松休息，然后仿佛想要“打哈欠”時那樣，放松的去迎接旋律的高音和最高音。三、演唱中情感表達的調控1.演唱中情感表達技術的掌握情感的表達在演唱中起到非常重要的作用，演唱中所追求的共鳴、高音、技術等等，同演唱中的興奮狀態(tài)都有著密切的關系。運用情感表達技巧提高歌曲演唱的質量，主要就是要掌握好情感表達的調整和控制問題。平時我們進行的訓練主要是集中在發(fā)聲技術上，取得聲音的好壞是衡量歌曲演唱水平的標準。唱好一首歌，表演者情感表達的掌握就尤為關鍵了；所以，我們要極其注意情感表達的調整與控制。即使是只表現(xiàn)一種情感52022年安徽省中小學教育教學論文評選的歌曲，也有微妙的變化發(fā)展過程。歌手如果在表演中不能準確的把握這一點，就會產生從頭到尾一樣的熱情，一樣的悲傷，一樣的溫柔，這樣的表演必然是單調和乏味的。2.演唱中情感表達對心理素質的處理情感可以說是像天氣一樣是短暫性的表現(xiàn)。當情感產生時，我們可以通過產生情感的因和果來調節(jié)情感。產生情感的原因是我們受到外界信息的干擾，所以，當我們出現(xiàn)否定性的情感時，可以利用“塞翁失馬，安知非福”的寓言故事來改變處理客觀信息的方法，使自己保持樂觀的心態(tài)，提高情感，從而減少非期望性情感的產生。在演唱時，要避免情感激動帶來的不必要的緊張。由于過于激動同樣會造成緊張，也容易跑調忘詞、聲音亂套。因此，演唱一定要沉著冷靜，善于應變，這樣各發(fā)聲器官容易控制聲音，控制各種技巧和感情層次的變化。3.加強實踐，培養(yǎng)自信歌唱行為是實踐性很強的一門藝術，經常參加社會實踐演出活動，可以減少因為場地變化而帶來的緊張情感和心理壓力，鍛煉自己的適應能力，降低不利因素對發(fā)聲、演唱的影響。表演者是需要和聽眾見面的，多參加一些演出，體會舞臺感覺和駕馭自我情感。演唱前，要穩(wěn)定自己的情緒，注意力要集中，心里默唱一下演唱的歌曲；演唱過程中，要體會自己在平時訓練時候的感覺，這樣松弛的狀態(tài)不僅有利于舞臺表演，更有利于發(fā)聲器官的協(xié)調、統(tǒng)一、發(fā)展等。4適度的心里緊張，可以使演唱者產生一定的興奮程度，刺激演唱者的表現(xiàn)欲望和自信心。四、總結情感在演唱中的表達作用，主要從情感的概念，意義、演唱中“情”與“聲”的關系及演唱中情感表達的調控等幾方面分析淺談下，對自己以往在歌唱情感表達的學習上作了較為系統(tǒng)的梳理和總結，對演唱情感表達的作用這個問題進行了一定程度的研究，為以后的聲樂演唱學習當中理出了一個清晰的頭緒。 參考文獻

[1]馬玲.情感表達在聲樂演唱中的重要性及其表達手法探究[J].四川戲劇.2015(03)62022年安徽省中小學教育教學論文評選[2]薛敏.中國古典藝術歌曲的文化價值與演唱技巧[J].廣東第二師范學院報.2017(04)[3]謝雨菲.HYPERLINK"/kcms/detail/detail.aspx?filename=ZWNJ201807033&dbcode=CJFD&dbname=CJFDTEMP&v=BZj-60nyzU00i3rJ3wDOzTBVGlj5YAi0lPTaeumyM6DuDZH