第第頁小學(xué)生讀書節(jié)的廣播稿

〔導(dǎo)入音樂：《水邊的阿狄麗娜》〕

甲：書，是培育心靈的乳汁，

乙：書，是啟迪聰慧的鑰匙。

甲：生活里沒有書，就似乎花兒沒有陽光。

乙：聰慧里沒有書，就似乎鳥兒沒有翅膀。

甲：尊敬的老師，

乙：心愛的同學(xué)們，

合：大家好！白蒲學(xué)校青蒲廣播臺(tái)又與大家見面了！

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

〔過渡音樂：《水邊的阿狄麗娜》〕

甲：今日，我們和大家聊的主題就是讀書。

乙：上周五，如皋市學(xué)校階段春季讀書節(jié)活動(dòng)，暨第三屆“大閱讀”教學(xué)研討活動(dòng)在我校召開，來自各鎮(zhèn)的校長、各學(xué)科的教研組長、骨干老師代表等三百多人參與了活動(dòng)。在我校展示的跳蚤書市、書海拾貝、社團(tuán)閱讀等活動(dòng)中，師生們積極的閱讀風(fēng)貌、極高的閱讀素養(yǎng)，讓來賓們大為贊頌。

甲：本屆的讀書節(jié)中，走進(jìn)我們可愛學(xué)校的，是聞名兒童文學(xué)作家葛競(jìng)。

乙：她給大家?guī)淼摹赌Х▽W(xué)?！分毒`寵物店》、《小女巫》、《三眼貓》等，可受歡迎了。你看，課間的學(xué)校，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙地共享呢！

甲：靜靜告知你，葛競(jìng)的第一部作品是一首小詩喲！

乙：是嗎？我還聽說從小就喜愛看書的葛競(jìng)，腦袋里總會(huì)有許多稀奇奇怪的想法。學(xué)校三班級(jí)的'時(shí)候，她挑了一個(gè)很美麗的本子，每天都會(huì)在這個(gè)本子上寫下一個(gè)故事，還會(huì)配上插圖呢！這就是她完成的第一部“書”。她把這部“書”送給了她的第一位讀者——爸爸〔葛冰先生〕。直到今日，葛競(jìng)的爸爸媽媽還保存著。我覺得那是一本真正的‘魔法書’，一本讓她從一個(gè)一般的小女孩變成一位大作家的魔法書。

甲：嗯，讀葛競(jìng)的作品是一件快意的事?！赌Х▽W(xué)校》堪稱中國版的《哈利波特》，書中不畏黑勢(shì)力的小英雄給我們留下了深刻的印象。〔過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》〕

乙：走近科學(xué)，開拓視野，本期《科普之窗》，六〔3〕班________帶我們一起走進(jìn)《奇妙的鳥兒》

〔配樂《早晨》〕或〔森林的鳥兒〕朗讀：

《奇妙的鳥兒》

非洲地區(qū)生活著一種有趣的小鳥，它全身長滿五彩繽紛的羽毛，猶如一朵盛開的花兒，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“花鳥”?；B有惟妙惟肖的擬態(tài)絕技，它在空中飛行的時(shí)候，假如遇到猛禽的攻擊，會(huì)快速地躲在樹枝上，搖身一變，張開一對(duì)翅膀像漂亮的“花瓣”，把頭縮在其中當(dāng)花“芯”，非常逼真。

在不丹的森林里，有一種葉鳥，當(dāng)他落在樹梢上時(shí)，人們只能聽見他的振翅聲和啼叫聲，卻看不見鳥，由于他們渾身的羽毛和綠色的樹葉一樣，令人難以辨別，所以他們有一個(gè)奇妙的名字，教“隱身鳥”。

非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥，除頭和翅膀上長有少量的羽毛外，渾身長著一層硬殼。一到夜里，外殼銀光閃閃，似乎一盞明燈，聰慧的當(dāng)?shù)鼐用褚雇砭统Ｌ嶂@種鳥當(dāng)燈籠使，所以它們被稱為“照明鳥”。

會(huì)笑的鳥：瑞典的針葉林中，有一種鳥，身上長有十多只羽輪，形成十多張薄膜，當(dāng)它飛行時(shí)，空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜，便會(huì)發(fā)出“呵呵”的，類似人笑的聲音。〔音樂慢慢停止〕

甲：《逃家小兔》相信大家都不生疏，英文版的故事也聽過嗎？請(qǐng)聽_______和_______給我們講故事。

《逃家小兔》音樂

乙：書，給我們帶來了無限的遐想。

甲：書，給我們帶來了無窮的樂趣。

乙：同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”，讓我們與書交伙伴吧！〔過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》〕甲：每一次的相聚，都是那么短暫

乙：每一次的懷想，都是那么香甜