Word版本，下載可自由編輯實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾的心得體會(huì)5篇在面向不同的事情上，我們在寫收獲體味的時(shí)候也是不一樣的，我們寫收獲體味一定是建立在自己對于相關(guān)大事的真切意見之上的，下面是為您共享的實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾的收獲體味5篇，謝謝您的參閱。

實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾的收獲體味篇1

“垃圾怎么倒，倒垃圾，要把垃圾分類記在心里。新時(shí)尚做什么最最有型，垃圾分類再垃圾倒……”

我國現(xiàn)在開頭逐步實(shí)施垃圾分類政策，今日我們也學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的理論學(xué)問。在學(xué)習(xí)理論學(xué)問之前，我本以為垃圾分類是一件十分容易的事情，但是學(xué)完之后，不得不承認(rèn)這是令人頭大的一件事情，但這更是一件故意義的事情。

垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的進(jìn)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個(gè)時(shí)髦話題了，垃圾分類取而代之成為了人們最關(guān)注的話題。其實(shí)，在我們的日常生活中，有許多的資源無形之中被我們鋪張，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等無數(shù)東西都是可以回收通過的。所以，實(shí)行分類式的垃圾桶可以便利我們將可以回收通過的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境的庇護(hù)，又有助于資源的合理通過，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。

“你知不知道垃圾要焚燒徹底，才可以分解會(huì)致癌物質(zhì)，十分惡心，所以濕垃圾和干垃圾要分分清，可回收物變廢為寶，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品；有害垃圾，不分類就會(huì)污染環(huán)境……”就像歌曲里唱的，在許多國家，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主；然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占領(lǐng)大量的土地，但它不僅耗費(fèi)大量的財(cái)力、物力、人力，并且會(huì)增強(qiáng)二次污染的風(fēng)險(xiǎn)——產(chǎn)生二惡英，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì)，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一。所以，在垃圾分類回收的問題上，我們要學(xué)會(huì)垃圾分類，將垃圾回收再通過，對不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)舉行不同的處理，惟獨(dú)這樣，才干實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)通過和可持續(xù)進(jìn)展。

垃圾分類看起來是一件十分不起眼的小事，但是當(dāng)你真正的行動(dòng)起來的時(shí)候就會(huì)發(fā)覺他給我們帶來了無數(shù)無數(shù)我們之前沒有發(fā)覺的益處，所以我們要從現(xiàn)在開頭，學(xué)好垃圾分類，自覺主動(dòng)地做好垃圾分類，削減環(huán)境的污染。

實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾的收獲體味篇2

今日，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成績出示課的內(nèi)容。學(xué)生們由于親手去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成績出示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今日的表現(xiàn)我很愜意。

本次活動(dòng)學(xué)生們利用上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親手試驗(yàn)等方式分離對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容舉行了討論。全班共分為五個(gè)組，分離設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織討論。

在開題課上，大家對我班天天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校天天產(chǎn)生的垃圾狀況舉行了了解。利用了解發(fā)覺我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓同學(xué)各抒己見，說明自己真心想要討論的有關(guān)生活中的垃圾的問題。

學(xué)生們暢所欲言，最后在老師的引領(lǐng)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w學(xué)生以最想要討論的子課題為載體開頭自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在老師的指導(dǎo)下撰寫了討論方案，組員們也都建立了聯(lián)系卡。看著他們的樂觀勁，我真的很興奮。

實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾的收獲體味篇3

在前不久結(jié)束的生活垃圾分類活動(dòng)中讓我們明了，想要實(shí)現(xiàn)垃圾分類，必需要樹立科學(xué)的垃圾分類意識(shí)。在新西蘭，過多或者不符合規(guī)定的垃圾將不會(huì)被收集，居民會(huì)收到一張卡片告訴緣由；在美國，各個(gè)城市都有細(xì)致和嚴(yán)格的法律，而且會(huì)定期邀請家長和孩子利用互動(dòng)方式了解環(huán)境庇護(hù)以及如何對垃圾舉行分類；在瑞典人的眼中，垃圾是“瑞典克朗”，按照“押金回收制度”，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自動(dòng)回收機(jī)后，消費(fèi)者可到收銀臺(tái)兌換現(xiàn)金，直接抵扣消費(fèi)……

垃圾分類從來都不是一件小事，我國無數(shù)城市都將面臨“垃圾圍城”這樣一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)進(jìn)展。垃圾分類不僅需要我們的重視還需要全社會(huì)的參加，作為小區(qū)的居民，我很愉快看到我們小區(qū)可以為推動(dòng)垃圾分類的實(shí)施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為制造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)！

做好垃圾分類不僅對于小區(qū)有所協(xié)助，對于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的學(xué)問，提升自己的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會(huì)浮現(xiàn)各種問題，我們還需要更好地增進(jìn)垃圾分類各方面的工作。

我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避開，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾舉行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再通過，為我們的環(huán)保助力。

垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣打算效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”

實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾的收獲體味篇4

長久以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”系列活動(dòng)。

按照小學(xué)有關(guān)精神，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組，并開展了形式多樣、豐盛多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成果。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視、仔細(xì)組織

假期前，各隊(duì)樂觀響應(yīng)、仔細(xì)落實(shí)，按照自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。6月14日上午我校進(jìn)行了三支隊(duì)伍的動(dòng)身儀式。廣闊學(xué)生都以仔細(xì)的姿勢對待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱烈的參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而熬煉了廣闊學(xué)生的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣闊學(xué)生的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往勝利做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際狀況，因地制宜，按照實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、簇?fù)砘顒?dòng)。其內(nèi)容豐盛多彩，主要是利用同學(xué)完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表，涉及農(nóng)村、城市、工廠等方面;

2、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴三個(gè)社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風(fēng)社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參與人數(shù)合計(jì)65人次，其中老師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會(huì)、韓茂忠、韓彥。

(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1、開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，通過各自的技術(shù)在市場上設(shè)立單車維修、義務(wù)宣揚(yáng)等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷馁潛P(yáng)和好評，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有人通過假期對社會(huì)一些活動(dòng)舉行調(diào)查，取得了可喜的成績。

3、開展文藝宣揚(yáng)活動(dòng)，以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)舉行演出，受到當(dāng)?shù)厝罕姷膼勰胶秃迷u。

4、環(huán)境庇護(hù)。組織同學(xué)樂觀參加社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。

5、考察實(shí)踐。有些學(xué)生到工廠參與實(shí)踐考察活動(dòng)，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作狀況。

6、開展板報(bào)活動(dòng)。按照當(dāng)前形式協(xié)作本社區(qū)更換板報(bào)10塊，同時(shí)也宣揚(yáng)了我校__年招生專業(yè)狀況。

三、閱歷和心得

1、我各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣闊師生和學(xué)生的樂觀參加，是我校院這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以勝利的重要保證。多年來，我校堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并作為同學(xué)素養(yǎng)教導(dǎo)的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的綻開，并把社會(huì)實(shí)踐列入德育教學(xué)方案，形成制度加以保證。全校廣闊學(xué)生自覺把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、熬煉才能的重要渠道，樂觀深化生產(chǎn)第一線，體悟生活。

2、各級部門的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順當(dāng)舉行的有力保證。各社區(qū)賦予了我們極大的支持。為這次活動(dòng)提供了各種方便，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順當(dāng)舉行。

3、同學(xué)的思想素養(yǎng)有了顯然的長進(jìn)和提升。利用實(shí)踐活動(dòng)，熟悉社區(qū)工作的重要性和艱難性，了解到國有企業(yè)改革的艱難性和協(xié)助下崗職工解決再就業(yè)問題的須要性。雖然這次活動(dòng)時(shí)光較短，但是客觀現(xiàn)實(shí)給學(xué)生們的教導(dǎo)卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份夢想和不現(xiàn)實(shí)。學(xué)生們在向社會(huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以運(yùn)用于實(shí)際，提升了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

實(shí)踐活動(dòng)撿垃圾的收獲體味篇5

垃圾分類——已經(jīng)不是一個(gè)新奇的詞了。東莞天天產(chǎn)出垃圾1萬噸，每年填埋處理費(fèi)就是11億元，地球是我們賴以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包繞著。這個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)時(shí)刻提示著我們，再不把垃圾分類處理，地球就沒了！

平常在家里，我常常聽到長輩們講起現(xiàn)在舅父家后面那條河，我媽媽小時(shí)候和小同伴們在小河里戲水戲耍時(shí)的情景。那時(shí)候，綠水如帶，清亮見底，河里有許多小魚小蝦，口渴時(shí)順手捧起就能喝。野花和嫩草種小河兩邊，中間每隔一米就有一棵郁郁蔥蔥的大樹，顯得一片生機(jī)。可是，現(xiàn)在放眼望去，野花、嫩草、大樹都不見了；河水渾濁不堪，死魚死蝦和垃圾飄蕩滿了囫圇河面，一走進(jìn)小河，一股股惡臭就撲鼻而來。人們經(jīng)過小河，都要捂著鼻子走路。之所以漂亮的小河不見了，是由于現(xiàn)在人們的生活水平提升了，家里都有了衛(wèi)生設(shè)施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里，導(dǎo)致了小魚小蝦死亡。一陣風(fēng)吹過來，各種色彩的塑料袋便滿天飄舞；在路上任意走走，丟棄的易拉罐、廢電池處處可見。聽我媽媽說一節(jié)五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，60萬升水，假如每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話，那我們?nèi)袊耐恋亍⒑恿髫M不是都要被污染了嗎？到時(shí)候，我拿什么地方來種東西吃？拿哪些水來做飲用水？

其實(shí)，垃圾只是被我們放錯(cuò)的資源。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。1噸廢紙可再造700公斤好紙和少砍17棵大樹，還能削減紙漿生產(chǎn)的水污染。我知道了本來垃圾還有這么大作用后，我和媽媽在家里做了四個(gè)垃圾桶，分離在上面貼上了“可回收垃圾桶”、“廚房垃圾桶”、“有害垃圾桶”、“其它垃圾桶”。剛一開頭，我仔細(xì)地把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶，裝滿了以后再把垃圾投放到相對應(yīng)的小區(qū)大垃圾桶里。但過了一段時(shí)光，我開頭嫌這樣棘手了，就任憑地投放垃