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小學上學年課外訪萬家活動總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成狀況舉行一次全面系統的總結，它有助于我們尋覓工作和事物進展的邏輯，從而把握并運用這些邏輯，為此要我們寫一份總結。總結普通是怎么寫的呢？以下是收拾的小學上學年課外訪萬家活動總結，僅供參考，希翼能夠協助到大家。

一、領導重視，提升熟悉

小學領導高度重視訪萬家活動，小學成立了“課外訪萬家”活動領導小組，李校長親手任組長，楊校長任副組長，相關科室負責人為成員。“課外訪萬家”活動由學工處主抓，其它科室協作。在20xx年8月26日的全校開學工作會上小學就部署了“課外訪萬家”工作，要求每位教師仔細學習領悟省教導廳和市教導局文件精神，提升熟悉，從密切家校聯系、構建和睦校內、樹立教導形象的高度，充分熟悉做好老師家訪工作的重要意義，把家訪工作作為當前加強青少年思想道德教導和師德建設的一項重要舉措。

二、周密支配，扎實推動

為了提升“課外訪萬家”活動的效果，推進其作用，不盲目家訪，彭場中學周密支配，加強檢查與指導，老師樂觀參加。

開學初，學工處快速制定了家訪活動實施計劃，擬定了年級家訪方案，收錄、收拾了同學地址、家庭狀況、聯系電話等相關信息，快速組織開展了聲勢龐大的“課外訪萬家”活動。

9月份，我校全體老師在小學階梯教室參與了湖北省“課內比教學、課外訪萬家”視頻推動會。

10月15日，我們又在彭場中學20xx—xxxx學年度育人藝術研討暨“課外訪萬家”活動推動會。會上部、華考范文、分優秀老師和班主任作了溝通發言，介紹自己在“課外訪萬家”活動中的好閱歷、好做法。在此基礎上，小學進一步要求各位班主任在扎實開展活動的同時，要注重活動資料的搜集和歸檔，并附印了資料歸檔的指導性名目。

11月份，小學下發了《關于檢查“課內比教學，課外訪萬家”活動開展狀況的通知》，對各班級、各班的“課外訪萬家”活動舉行專項檢查。

三、分工明確，家訪對象包保到位

彭場中學制定了特地的實施計劃，每次行政辦公會、班主任例會，校長、學工處都要了解“訪萬家”活動發展并指導“訪萬家”活動。要求家訪以班主任為主，其它科任教師參加，籠罩所有同學家庭。家訪以實地走訪為主要形式。“利用家訪，促進了小學與家庭、小學與社會、老師與家長、老師與同學之間的理解，并增加育人意識、責隨意識，共促教導和睦進展”，小學還要求班主任充分敬重家長意愿，電話咨詢家長對家訪看法，在征得家長同意后，聯系本班科任老師，擬定年級家訪方案（包括時光、每次家訪家庭及路線、參加人員等），做到“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”。

四、落實到位，確保活動成效

為了使家訪活動更有效的舉行，學工處發放了《“課外訪萬家”告家長書》，要求班主任必需發放到每個家長手中，并回收家長反饋看法，學工處還印制了《老師家訪手記》，全體班主任及科任教師按小學統一部署舉行家訪。家訪時教師們都填寫了《家訪手記》，有些還拍下了家訪時的照片。同時我們還制作了《課外訪萬家活動進度周統計表》，堅持一周一統計，并納入年級量化積分。

幾個月以來，全體老師分組、領導帶隊，根據家訪方案和日程支配，不顧辛勞地奔波在各社區同學家庭中，對同學家庭舉行了大面積的家訪，腳印?????踏遍了孝感的每一個角落。在家訪活動中，有些教師帶病去家訪，有些教師披星戴月去家訪，浮現了無數感人的故事，你們都默默地奉獻著，我在這里就不一一列舉了，你們的事跡都深深激動了大家，正是有了你們兢兢業業的工作，辛勤的付出，我校的家訪工作才有如此巨大的成效。

五、準時追蹤，效果顯著

學工處還對老師家訪活動準時舉行了準時追蹤，如：按照家訪手記對同學舉行當面了解或者電話咨詢家長。從我們把握的狀況來看，我校老師家訪時能平等的、面向面的、誠摯地與同學、與家長溝通，能了解每一個同學的家庭情況、學習環境、同學的共性、在家的表現，了解到了家長的`期望、要求以及教導辦法等，了解到了同學在小學以外的另一面，熟悉了更真切、更全面的同學。從老師們一張張家訪留影中，可以看出教師們把孩子當成自己的好伴侶，耐心地聆聽他們的心里話，與家長共同探討育人辦法，氣氛十分融洽。

六、做好后勤保障，為老師家訪保駕護航

為了使“課外訪萬家”活動深化開展，使老師能夠安心家訪，小學領導盡量協助老師克服生活和教學中的困難，彭場中學還拿出一定的資金嘉獎課外訪萬家的先進個人和先進集體，基本完成小學家訪任務的年級小學將賦予每個年級200元的補助，在此基礎上每個班級按照20%的指標每個年級再賦予300嘉獎。

七、準時總結

本次的“課外訪萬家”活動臨時告一段落，按照統計，我校參加家訪的領導干部、班主任參訪比例達到了100%，包括領導及科任教師在內九班級45位教師參訪、八班級39位教師參訪、七班級24位教師參訪，全校總計108位教師參加走訪，走訪同學753人，家訪比例100%。我