第6頁共6頁上半年班主任工作計劃班主任都或多或少都要擔一點責任.因此我在工作中也長短常的專心，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育，上行下效.真的很不錯，這些年學生也沒泛起什么大錯誤，我也一直很安心的工作.我與學生一直進行心與心的溝通，達成共鳴，把培養學天生才作為當之無愧的任務.一個班的好壞與班主任息息相關.班主任是聯系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思惟、糊口、學習要靠班主任來調節.所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的題目，一、指導思想當真踐行＂八榮八恥＂精神，在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思惟實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級流動，進步學生道德素質.培養學生的愛國主義情懷.在全面建設社會主義和諧社會的遠景下，鼓勵學生走出社會，了解社會.二、工作要點(一)、了解、熟悉、認識全班我班共有學生____人，而且全部都是男生，住校生____人.從綜合班分流過來，大部門學生學習成績差，一部門學生思想品德較差，受過處分的學生有二十幾位.本班的學生總體來看，成績不很滿足，少數學生學習目的不夠明確，立場不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花鼎力氣來整頓.尤其現在是高二，面對4科結業，一定要抓緊抓好.針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.(二)、班集體日常治理1、班委遴派：根據學生特點當真遴派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展.2、考勤治理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由班主任批準；請假時間在半天以上、一周以內由班主任、部長批準；請假一周以上需報班主任并由學校領導批準.事后補假條一律視為缺課，缺課一天扣品行分10分，請假兩天扣品行分1分，遲到三次視為缺課一節，早退一次視為缺課一節.全班天天考勤情況由班長作具體記實，每月未交班主任統計.3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展.4、積極開展轉化后進生工作，分析后進天生因，鼓勵匡助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高.5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).三、思想教育我班學生面對著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想顯著會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行.同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，耐勞努力學習，爭取在會考中取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步.(一)、勵志教育、樹立決心信念開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們固然是被分流過來的，但你們仍舊是我們這里的優秀者，盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高，但你們只要自強不息、勇起直追，考上大學仍舊是有很大的但愿.第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現在、掌握未來：新學期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場.本學期是你們人生的又一個轉折點，但愿你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監視、共同實施.要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己.(二)、加強班風建設1.鋪排班級流動根據學校德育工作計劃鋪排，以＂熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊＂為載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題：＂立場決定一切＂.本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化治理工程，研究和探索有利于學生自我教育、自主發展、符合學生春秋段特征的班級文化，發展學生的自我意識，進步學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索.開展各項實踐流動.班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外流動.2.營造向上氛圍根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍.(1)制定班級公約、班風，給自己班級取個班號＂立場決定一切＂.(2)布置教室環境.如設立＂公告欄＂、＂衛生角＂、＂我們的傍樣＂等文化背景.(3)讓學生介入班級治理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感.培養學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘立異精神.3.指導班干部培養工作計劃班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部，同時要精心培養班干部.第一，匡助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即＂以面帶面＂.(三)、班級考核評選1.加強常規檢查評選本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼承開展各項常規檢查評選流動，天天宣布檢查結果.班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導練習，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設.同時當真抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術化.2.加強學科平衡.本學期抓緊抓好語文、數學、英語、電工基礎、電子線路五科，班主任要組織協調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時間，朝消滅分歧格率的目標奮進.在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任卻有的放松.我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生服務.只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，我們就可以繼承合作，匡助學生考上大學是我們的義務.做好班主任計劃和班主任工作總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要.通過計劃要熟悉上學期的不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善.在教育學生＂學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會糊口＂的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的.但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深理論涵養，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.上半年班主任工作計劃（二）____下半年新學期即將開始，城關小學的各項教學工作也正逐步的進入正常運行。在本學期我將繼續擔任二年五班的班主任一職.經過幾年班主任教學生涯的洗禮，我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任教師更是難上加難。這需要無限的愛心，耐心更要有如針般的細心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境.經過一年的相處，我已和孩子們建立了良好的師生關系，對他們的學習，生活，自律都有了一個深入的了解，這將有利于我新一年的工作.當然，能夠讓孩子們更健康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維，尋找到更有效的方式和方法建設班級，團結班級.假期中，我針對孩子們的個性特點，班風班貌，向同學們提出了新的建議.這也將是我努力奮進的目標，計劃不在于多，而在于精，在于實.希望在我與孩子們的共同努力下，創建出一個健康，快樂，上進的班集體.我的四大目標：第一，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求是。從小事做起，從我做起，從“認真”開始，認真的讀書，認真的上課，認真的做作業，學業的成功離不開勤奮和刻苦。第二，培養一個習慣：自覺低年級的孩子更注重的是習慣的培養，培養自己良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣。為今后的人生道路作好鋪墊。第三樹立一個信心：我能我行自信心對我們的學習很重要。第四創設一個環境：良好的班風班貌這一點尤為重要，集體的凝聚力是希望我們向著目標共同努力，讓孩子們做一個愛國愛民，遵紀守法，誠實守信，文明禮貌的優秀小公民。只要我心中是真誠地為孩子而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子的健康成長為出發點。我相信，我的班主任工作能在不斷磨練中得到提升，班級管理工作千頭萬緒，工作方法各有不一，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作水平躍上一個新臺階。上半年班主任工作計劃（三）一、導思想與工作目標以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培養學生的創新精神和實踐能力，進一步推進素質教育。為此，在本學年里，我們校將認真____教育方針政策，認真____執行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。初二年的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。二、培養良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：(一)注重教室文化的建設開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬