..信息技術課堂教學設計表章節名稱認識計算機網絡學科信息技術授課對象初二學生授課時間設計者陸妮弘所屬班級2009級D班學號094100328依據標準課程標準：了解網絡的基本概念；能舉例說出至少一種網絡的分類方法；了解計算機網絡的主要功能、分類與拓撲結構。教育技術標準：SETC·S本節〔課教學內容分析本節分別從計算機網絡的功能.組成結構和應用的角度看待到底什么是計算機網絡,它與通信網絡的關系是怎樣的,引導學生認識計算機網絡的概念。作為本書的開首節,一方面是對學生從前已有的計算機網絡經驗和知識作一次歸納總結,另一方面也是為了將來學習需要打下基礎。本節〔課教學目標知識和技能：1.了解計算機網絡的主要功能、概念和分類；2.了解網絡的拓樸結構。過程和方法：通過討論交流的方法使學生對網絡有初步的看法和認識；通過自主探究的方法,使學生能理解計算機網絡的基本概念,了解計算機網絡的主要功能,掌握在局域網中共享信息的方法；體驗網絡在人類交流和信息共享過程中發揮的巨大作用。情感態度和價值觀：培養學生學習、使用計算機的興趣和意識；讓學生充分認識網絡在學習中的重要作用。通過對網絡的學習,培養學生對網絡的認識從而能正確利用網絡。感受網絡的神奇作用,激發對網絡技術的求知欲,參與網絡技術學習的態度。認識到信息技術飛速發展的同時,推動人類學習,生活方式的深刻變革,了解社會發展和科技進步的相互作用。學習者特征分析通過以前的學習,學生已經對網絡技術有所應用,并初步了解一些計算機網絡的知識,但是缺乏系統的學習過程,對于應用中碰到的很多問題存在疑惑,同時在整個社會大環境下,網絡應用帶來的方便性以及網絡技術的神秘性對學生有著非常大的吸引力,學生對網絡技術具有天生的興趣,充分培育和利用好學生的這些興趣,將使教學更輕松。課程的開展一方面是讓學生對計算機網絡有一個概括而全面的認識,另一方面也是為接下來的學習打下基礎。讓學生從"知其然"到"知其所以然"。知識點學習目標描述知識點編號學習目標層次具體描述語句1．計算機網絡的定義,設備,介質知道計算機網絡的定義,常見的計算機網絡設備,網絡傳輸介質2．計算機網絡的功能領會計算機網絡的功能：資源共享,數據通信,分布式控制和盒管理3．計算機網絡的分類分析計算機網絡的分類:按網絡的覆蓋區域可以分為：局域網〔LAN、城域網〔MAN、廣域網〔WAN按拓撲結構可分為：星形、環形、總線型。教學重點和難點項目內容解決措施教學重點計算機網的定義、功能運用例子幫助理解,并仔細講解,并進行學生的互動,是學生進一步吸收。教學難點網絡的拓樸結構先講述拓撲結構的定義,再讓學生討論,交流網絡的拓撲結構包括哪些,再做進一步講解。課前對學生的要求對計算機網絡的認識這節內容進行課前預習。教學媒體〔資源選擇知識點編號學習目標層次媒體類型媒體內容要點教學作用使用方式所得結論占用時間媒體來源1．計算機網絡的定義,設備,介質知道PPT課件計算機網絡的定義,常見的計算機網絡設備,網絡傳輸介質AG7min2．計算機網絡的功能領會PPT課件計算機網絡的功能AC7min3．計算機網絡的分類分析PPT課件計算機網絡的分類FA6min板書設計計算機網絡的功能：〔寫學生回答的答案計算機網絡的功能：資源共享,數據通信,分布控制和分布處理計算機網絡的分類：按區域分類：局域網,廣域網,城域網按拓撲結構分類：總線結構,星型結構,環形結構,樹形關于教學策略選擇的闡述和教學環境設計□普通教室□實驗室□多媒體教室□網絡教室□其他：課堂教學過程結構設計教學環節教學內容教師的活動學生的活動教學媒體<資源>的作用和運用設計意圖、依據導入新課1.網絡的大體介紹1.1.大家都知道現在的網絡發展的非常的迅速,那么我們學校也跟上了時代的步伐,我們老師的每一個辦公室里面都配得有計算機,而且是可以使用網絡的,大家來看看這個圖〔對圖進行講解,這就是我們今天所要講的內容：認識計算機網絡觀看ppt課件ppt課件引起學生的注意,提起學生的興趣,讓學生對網絡有初步的了解,為后面的知識做鋪墊。學習新知1.計算機網絡的定義。2.計算機網絡的三個功能。3.計算機網絡的分類。4.簡單的綜合分析網絡。5.常見的網絡設備。6.網絡傳輸介質。1.1.播放ppt課件呈現計算機網絡的定義。對剛剛講解的圖片再進一步講解。1.2.播放ppt課件：從三方面了解計算機網絡的定義。2.1.大家都用過網絡的是吧,你們大家平常運用網絡都用來做什么呢？〔板書書寫學生回答的答案。2.2.總結并評價學生的回答,進而講解三個功能,ppt課件呈現相關概念。3.1.剛剛老師說了我們辦公室里的網絡叫做局域網,那這個局域網是怎么得來的呢？我們現在就來看一下計算機網絡的分類,它有好幾種分類法,在這里我們只講按網絡的覆蓋區域和拓撲結構的分類。3.2.ppt呈現兩個分類方法的特點和內容,并進行講解。4.1.播放ppt課件,講解上面的圖片〔學校的網絡。4.2.看圖提問：那大家說我們學校的這個局域網是屬于哪一種的網絡拓撲結構呢？5.1. 那我們剛剛有說到交換機,路由器等等的詞,它們屬于常見的網絡設備,而這些線叫做傳入介質。播放ppt課件,呈現常見的網絡設備。6.ppt課件上呈現網絡傳輸介質。觀看ppt課件并回答相關問題ppt課件使學生了解網絡的相關知識鞏固知識1.計算機網絡的定義。2.計算機網絡的三個功能.3.計算機網絡的分類。4.簡單的綜合分析網絡。5.常見的網絡設備。6.網絡傳輸介質。好了這就是我們這節課所講的內容,那現在我們能不能自己建立一個簡單的網絡呢？要建立一個網絡要具備哪些知識呢？〔帶著學生回顧所講的知識。學生跟著老師一起回顧板書讓學生回顧知識促進遷移布置作業1.大家去機房的時候要記得留意機房里面的網絡拓撲結構是什么,然后把機房里面的網絡拓撲結構畫出來,我們下節課抽人上來講解,并展示拓撲圖。2.有興趣的同學下去可以自己設計一個簡單網絡,下節課把思路告訴大家。開始教學流程圖開始導語導語圖片：簡單認識辦公室的網絡結構圖片：簡單認識辦公室的網絡結構PPT課件圖片、文字：認識計算機網絡的定義圖片、文字：認識計算機網絡的定義PPT課件文字：從三方面認識計算機網絡的定義文字：從三方面認識計算機網絡的定義PPT課件老師提問：計算機網絡有哪些功能？老師提問：計算機網絡有哪些功能？學生學生討論,并回答黑板老師黑板老師寫板書〔學生的回答老師老師評價總結,講述計算機網絡的功能文字：計算機網絡的分類PPT課件文字：計算機網絡的分類PPT課件PPT課件文字：按網絡拓撲結構分：文字：按網絡的覆蓋區域分：PPT課件文字：按網絡拓撲結構分：文字：按網絡的覆蓋區域分：PPT課件PPT課件圖片：認識環形,總線型,星形的結構PPT課件文字：局域網,城域網,廣域網的特點PPT課件圖片：認識環形,總線型,星形的結構PPT課件文字：局域網,城域網,廣域網的特點PPT課件文字：PPT課件文字：環形,總線型,星形的特點圖片：認識學校局域網的構成圖片：認識學校局域網的構成PPT課件文字：網絡的傳輸介質PPT課件PPT課件文字：網絡的傳輸介質PPT課件PPT課件文字：常見的網絡設備總結總結布置作業布置作業結束結束教學內容和教學內容和教師的活動媒體的應用學生的活動教師進行邏輯判斷個性化教學為學有余力的學生所做的調整:讓學生去找資料,設計出一個簡單的局域網。為需要幫助的學生所做的調整:只需了解和認識網絡拓撲結構。形成性檢測知識點編