專題17課散文（含答案）八年級(jí)語文下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)精選精練（全國(guó)通用）

專題17課散文

一、現(xiàn)代文閱讀

（山東省濟(jì)寧市任城區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面的文章，完成小題。

菜花

①每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來，俗話叫做菜懷胎。

②慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。

③菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒有香味，因此也就沒有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見不到這種黃色了。

④今年春天，因?yàn)槊τ诎峒遥頃瑳]有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來了一個(gè)大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它埋在一個(gè)花盆里了。一開春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。

⑤這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，揪得七零八落。花的神韻，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。

⑥今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是從橫放的菜根部長(zhǎng)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。

⑦我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無邊的。春陽照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一樣的。

⑧一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見衰老。見我回來了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對(duì)的聯(lián)語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來的家產(chǎn)，愛護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒有想到這些，對(duì)這幅對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。

⑨現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。

⑩人的一生，無疑是個(gè)大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。

菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

1．文中共寫了哪幾種“菜花”？這些菜花有什么共同特點(diǎn)？

2．文章的后半部分寫關(guān)于父親的往事，與菜花看似聯(lián)系不大，為什么要這樣寫？

3．文章題目是“菜花”，為什么除了寫大白菜外，還要寫大旱蘿卜和油菜花？

4．結(jié)合上下文，解釋下列句子的含義。

（1）人的一生，無疑是個(gè)大題目。

（2）菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

（安徽省合肥市廬江縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）坐姿里，有靈魂的樣子

劉世芬

①有一次，作家周曉楓到河北作協(xié)開講座，開講前，主持人先做介紹，周坐在臺(tái)下第一排座椅上，我就坐在她身后，此時(shí)的我，作為聽眾，懶洋洋地靠在椅背上，極為放松，可我前面的周曉楓，卻沒將身體向后倚靠，她自始至終將身體離開椅背兩個(gè)拳頭的距離，正襟危坐，從后面看，她的雙臂應(yīng)該是整齊地疊放于胸前，絕對(duì)是那種芭蕾舞演員的身姿，樸素安然，雕像般一動(dòng)不動(dòng)。

②這種坐姿，顯現(xiàn)的是一種自律，這種自律喚醒我記憶深處的一個(gè)“孩子”。

③那個(gè)“孩子”，當(dāng)時(shí)是西安某大型集團(tuán)總裁助理，27歲，清瘦，文弱，眼神悠悠淡淡聲音細(xì)細(xì)微微，神情羞羞澀澀，一舉一動(dòng)，生怕驚動(dòng)了什么，扎在叔叔阿姨輩的人堆里，特別是在那群德高望重的行業(yè)老前輩面前，“乳臭未干”這個(gè)詞，像是為他定制。

④在周一例會(huì)上，我所帶的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)一律坐到后排，觀摩并等待集團(tuán)為我們舉行的歡迎儀式，那“孩子”與那群久經(jīng)沙場(chǎng)的老前輩一起圍坐，研討上周工作，總結(jié)一周得失，言談舉止間，仍是靜悄悄的青澀模樣，

⑤如果不是儀式后他坐到后排時(shí)那個(gè)腰板筆直的姿勢(shì)，我至多僅記住這樣一個(gè)安靜謙恭的背影，例會(huì)結(jié)束，歡迎會(huì)開始，我們的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)圍坐到會(huì)議桌前，那“孩子”與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)則退居會(huì)議桌后面——只留三兩個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。

⑥前一分鐘，他們還在匯報(bào)上周各自分管的工作，誰都明白，這一次的例會(huì)大有不同，因?yàn)楹竺孀覀冞@些外人，他們雖非首次“登臺(tái)”，可是有“觀眾”在場(chǎng)，畢竟有別于平時(shí)的“例行公事”，每人都極為“重視”，一板一眼，生怕在外人面前出錯(cuò)，此刻坐到后面，可以稍事放松，允許緊繃的狀態(tài)分神懈怠。

⑦然而，我還是從會(huì)議桌對(duì)面一眼看到了他：就在一片靜悄悄的松懈中，那“孩子”依然像國(guó)旗班士兵一樣身姿挺直，能夠讓我牢記并心有所感，是因?yàn)檫@個(gè)姿勢(shì)的唯一和搶眼。

⑧起初，我還以為他有過軍旅經(jīng)歷，他的坐姿真的很“軍人”，曾見過部隊(duì)官兵們持帽端坐，那神情令人不由自主地心生莊嚴(yán)與敬畏，此刻的他，雙腿筆直并攏，筆記本平攤其上，目光平視，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至終，紋絲不動(dòng)。

⑨這個(gè)坐姿，將我狠狠地“蜇”了一下。

⑩在我心中，如此一坐，“泄露”了自勵(lì)與自持、功力與涵養(yǎng)，為一個(gè)初涉職場(chǎng)男孩的一生提供了一套紳士密碼，這個(gè)姿勢(shì)所涉極多：砥礪、堅(jiān)韌、臥薪嘗膽，還有表象背后不為人知的心靈熬煉和那些看得見、看不見的成長(zhǎng)。

這樣的坐姿，看起來似乎缺少那么一點(diǎn)倜儻、灑脫，十足的青澀、懵懂，可是誰又敢說，青澀曾缺席自己的成長(zhǎng)？只有青澀才不為世俗所囿滯，才能秉持夢(mèng)想的鮮純與清俊，他就是以這個(gè)姿勢(shì)迎向未來，挺拔的身姿中，蘊(yùn)含著令人心動(dòng)的青春的蓄勢(shì)待發(fā)。

十年后，我遇到幾位西安作家，向他們打聽那“孩子”，那大型集團(tuán)在全國(guó)已如雷貫耳，而那“孩子”已成功甩掉“助理”二字，升任總經(jīng)理，

不知他現(xiàn)在是否顯得成熟了，但是，有一點(diǎn)我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往。

是的，他和周曉楓的坐姿透露出的是自律，殘忍的自律！我有時(shí)想，有這個(gè)必要嗎？但同時(shí)我又明白、自律，讓他們有一種“時(shí)刻準(zhǔn)備”的姿勢(shì)，自律以一種水滴石穿的切性，成就其人生的輝煌。

而且，這樣的坐姿，給人的感受，正與身陷綿軟沙發(fā)時(shí)那種昏昏沉沉的感覺相反一一那樣正襟危坐的人，其心靈是清澈靈透的，其靈魂則是可以飛翔的。

（選自2020.9《青年文摘》）

5．選文主要講述了哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

6．標(biāo)題中“靈魂的樣子”指的是什么？為什么說坐姿里有靈魂的樣子？

7．根據(jù)要求賞析下面句子。

（1）這個(gè)坐姿，將我狠狠地“蜇”了一下。（分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）

（2）絕對(duì)是那種芭蕾舞演員的身姿，樸素安然，雕像般一動(dòng)不動(dòng)。（從修辭角度加以賞析）

8．選文主要寫“坐姿”，③④兩段為何要用大量筆墨寫那個(gè)“孩子”的青澀？

9．下面對(duì)選文鑒賞分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．文中第③段描寫那個(gè)“孩子”時(shí)，連用三個(gè)疊詞“悠悠淡淡”“細(xì)細(xì)微微”“羞羞澀澀”細(xì)膩地表現(xiàn)出那“孩子”在行業(yè)老前輩面前“乳臭未干”的樣子。

B．文中第⑥段寫集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們坐在后面時(shí)分神懈怠，與第⑦段中那“孩子”依然像國(guó)旗班士兵一樣身姿挺直形成鮮明對(duì)比，從而突出了那“孩子”靈魂的樣子。

C．全文緊緊圍繞坐姿來寫，突出了坐姿里靈魂的樣子；第段則插敘了十年后那“孩子”的狀況，深化了文章主旨。

D．文中第段“他就是以這個(gè)姿勢(shì)迎向未來，挺拔的身姿中，蘊(yùn)含著令人心動(dòng)的青春的蓄勢(shì)待發(fā)。”與第段“但同時(shí)我又明白，自律，讓他們有一種‘時(shí)刻準(zhǔn)備’的姿勢(shì)。”兩句互相照應(yīng)。

（福建省福州市長(zhǎng)樂區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

感恩村宴

王干

①濤哥說到村宴二字時(shí)，我眼睛一亮，忙問：你說的是村宴嗎？濤哥說：我們感恩村的村宴，你一定要去吃一下。

②他很自豪，我很期待。

③感恩村是僑鄉(xiāng)，在福建長(zhǎng)樂的古槐鎮(zhèn)。因?yàn)橥粼飨壬奶┧汕涫情L(zhǎng)樂人，我一直想去看看，做些實(shí)地考察，當(dāng)然，如果有美食也不會(huì)放過。前前后后約了兩次，都因故改期了。這一次成行了，我們5個(gè)人乘著一輛面包車浩浩蕩蕩地開往村里。按照導(dǎo)航的地點(diǎn)，我們的車開著開著開到一片菜地，我們以為走錯(cuò)了，打電話給濤哥的姐姐曾文，她說沒錯(cuò)沒錯(cuò)，你們下車，穿過菜地，就到我們村了。

④飯前我們嘗到的是海蠣餅，這餅看上去不起眼，我在福建其他幾個(gè)地方也吃過，但感恩村里海蠣餅的餡和其他地方不一樣，一是海蠣子特別小，二是分咸甜兩種口味。我們分別各吃一種，都很香，要不是馬上吃中飯，我還想再吃一只。

⑤村宴開始了，先上來的是大魚丸，固然是大。我也是從水鄉(xiāng)來的，可以說是吃魚丸長(zhǎng)大的，但沒有見過這么大的魚丸，每只都有麻團(tuán)那么大，足見海邊人的氣魄。福州的魚丸很有名，但我從內(nèi)心并沒有抱有太高的期望，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)里下河魚丸也是很有名氣的。我也吃過幾次福州的魚丸，感到不如家鄉(xiāng)里下河的魚丸鮮嫩。但村宴的大魚丸我一嘗，不僅吃到了老家魚丸的鮮和嫩，還吃到了海魚的細(xì)膩和嚼勁。聽曾文姐介紹，這魚丸和一般魚丸的食材不同，一般的福州魚丸是用鯊魚和鰻魚做的，因?yàn)轷忯~和鰻魚刺少，又筋道，村宴的大魚丸則以石斑魚肉為主，輔以目魚肉，石斑魚在海魚里就以柔嫩少刺受到廣大食客的喜愛，所以石斑魚做出來的魚丸就比普通的魚丸更為鮮嫩。福州魚丸和我老家魚丸的區(qū)別還在于有餡，這餡一般又是一個(gè)小肉丸。我先吃了一只大魚丸，忍不住又吃了一只，這才驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來肉餡居然是不同的，一種餡是豬肉，一種餡是牛肉。講究啊！難怪汪曾祺先生說，福建人食不厭精啊。

⑥村宴的高潮還是雞湯汆海蚌，村民不知道這道菜還有一個(gè)很網(wǎng)紅的名字，叫西施舌。它是蛤蜊的一種，又名車蛤，也稱海蚌。在西施舌中，以漳港海蚌最為有名。而漳港就在感恩村的附近，可謂近水樓臺(tái)。海鮮的特點(diǎn)就是鮮，如果冷藏了，味道就差很多。感恩村離漳港很近，這海蚌是漁民早晨剛打上來的，所以可謂出水鮮。飯前，我在院子里看著桌上陳列的16只碗里，裝著的漳港海蚌，個(gè)頭不大，淡黃色的蚌體仿佛還在呼吸。漳港海蚌的蚌體確實(shí)長(zhǎng)得搔首弄姿，尖尖的“舌尖”輕盈動(dòng)人。曾文姐說，待會(huì)兒用雞湯一汆就可以吃了。記得在別處也吃過西施舌，但覺得名不符實(shí)，肉有點(diǎn)老，而感恩村的雞湯汆海蚌，我用兩個(gè)字概括：清甜。

⑦我以為清甜是海鮮的最高境界。

⑧高潮之后的主食是八寶飯，八寶飯到處都有，魚丸、海蠣餅、西施舌都是因?yàn)榈乩木壒剩驗(yàn)樵牧虾ｕr新鮮，其他的地方難以企及。這八寶飯屬于廣譜類的主食，會(huì)有什么特別之處呢？何況我已經(jīng)吃得很飽了。但感恩村的村民一定要讓我嘗一口，說王老師吃一口，你還會(huì)要第二勺。我將信將疑，很禮貌地嘗了一口，沒想到味道居然那樣地奇妙。一般八寶飯是甜的，三高的人群是望而卻步的，而感恩村的八寶飯卻是咸的，當(dāng)然是淡淡的咸，咸中又有點(diǎn)淡淡的甜，甜而不膩，咸而不鹽，有一種清爽的口感。一般的八寶飯用糯米制作，所以軟軟的黏黏的，感恩村的八寶飯好像是用泰國(guó)香米和糯米合成的，而且我感覺不是煮出來的，而是蒸出來的，所以吃起來極有嚼勁，一顆，一粒，仿佛立在嘴里面，仔細(xì)咀嚼，芬香從唇齒一直傳到全身。我吃了兩勺，那時(shí)候真恨胃長(zhǎng)得太小了。

⑨還有從地里現(xiàn)挖出來的蔬菜，就不一一表了。

⑩向宴主曾文道別言謝時(shí)，我們也就按照濤哥的口氣，說感謝姐姐的熱情招待，沒想到曾文突然宣布一個(gè)秘密，其實(shí)啊，按照族譜，濤哥大我兩輩，他因?yàn)楸任倚∈畮讱q，就按年齡稱我姐姐。你們是他的朋友，按照村里的規(guī)矩，我也應(yīng)該叫你們爺爺才對(duì)。

我們說，姐姐再見。

（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2022年01月22日，有刪改）

10．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開篇點(diǎn)題，直接交代了“我”到感恩村赴宴的機(jī)緣——受濤哥相邀。

B．第③段寫前兩次相約因故未成行和懷疑走錯(cuò)路，起到了埋下伏筆的作用。

C．感恩村八寶飯咸中帶甜，甜而不膩，咸而不鹽，顆粒分明，清爽有嚼勁。

D．文章語言平淡樸實(shí)又不失典雅，娓娓道來，和汪曾祺的散文有幾分相似。

11．文章主要運(yùn)用了哪種手法來表現(xiàn)菜品的特點(diǎn)，請(qǐng)以第⑤段的魚丸為例簡(jiǎn)要分析。

12．聯(lián)系上下文，按照要求賞析。

（1）我們5個(gè)人乘著一輛面包車浩浩蕩蕩地開往村里。（賞析加點(diǎn)詞）

（2）漳港海蚌的蚌體確實(shí)長(zhǎng)得搔首弄姿，尖尖的“舌尖”輕盈動(dòng)人。（賞析句子）

13．“曾文姐”這一人物在文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

14．某日?qǐng)?bào)設(shè)有“游山玩水”“煙火鄉(xiāng)味”“鄉(xiāng)村振興”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)說明理由。

（江蘇省新沂市2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面文章，完成下面小題。

沙漠里的玫瑰

①一位朋友最近從北非旅行回來，送給我一份禮物。打來漂亮的包裝盒，里面赫然躺著一把干草。朋友說，這叫沙漠玫瑰，很著名的。我疑惑地看了看朋友，朋友又說，自己看看說明書吧。

②說明書是英文的，配上手頭的英漢辭典，總算弄明白了：這種草其實(shí)是一種地衣，形狀如松針。假如把干涸的它浸泡在水里，一個(gè)星期后，它就會(huì)復(fù)活。如果讓它分開水，它又會(huì)慢慢枯萎如舊。從禮品的封裝時(shí)間看，這把草已有兩年沒有綠過了。朋友解釋說，最少的封裝了一年，而最長(zhǎng)的，有十年之久，但價(jià)格貴了很多。

③我尋出久已未用的金魚缸，注滿凈水，將其浸入，略帶些激動(dòng)地等著奇觀的到來。

④第一天，那些草沒有任何動(dòng)靜。第二天，不知是不是我的錯(cuò)覺，仿佛它們有了一絲絲綠意。第三天，我確信看到了一絲綠色。第四天第五天，我看到綠色一點(diǎn)點(diǎn)地伸展蔓延，它的身體仿佛春天的少女，漸漸圓潤(rùn)起來。

⑤第七天是星期六，早上睡到九點(diǎn)多才起床，洗漱完畢，恰好有一朋友造訪，便領(lǐng)著他到陽臺(tái)上去看那把草。此時(shí)，一株豐滿圓潤(rùn)、完全復(fù)活了的沙漠玫瑰呈現(xiàn)在我的眼前。我仿佛看到了一朵濃綠的玫瑰正開在一望無際的沙漠里。我情不自禁地驚嘆：“啊，多么漂亮的沙漠玫瑰。”朋友在一旁見狀，笑道：“干嘛呀，不就是一把草嗎？啥時(shí)改叫玫瑰了？”

⑥我一愣，反映過來，忙把前因后果講給朋友聽。

⑦朋友走后，我一個(gè)人靜下來想了想：因?yàn)榭释匀藗冊(cè)敢獍岩话亚嗖萁凶雒倒澹灰驗(yàn)閳?jiān)韌，人們把它當(dāng)做禮品，表達(dá)自己的祝福。然而，在完全不知內(nèi)情朋友的眼里，那把草只是他所看到的一把草。他不知道這一把綠意對(duì)黃沙的意義，他不理解我苦苦守候了一個(gè)星期，親眼目睹了一叢生命復(fù)活時(shí)的心情，就在那個(gè)時(shí)刻，他更不能夠理解，我對(duì)堅(jiān)韌的生命力、對(duì)大天然偉力產(chǎn)生的由衷的敬畏。

⑧我們看普通的人，許多時(shí)候也像我那位朋友，只看到平庸無華的一面。其實(shí)，每個(gè)人都是一株沙漠玫瑰，每一次暫時(shí)的枯萎，都醞釀著下一次復(fù)活時(shí)更熱烈的綻放。

15．文中哪些詞語能夠概括作者的感情變化？

16．根據(jù)文章有關(guān)內(nèi)容，抓住特點(diǎn)，為“沙漠玫瑰”寫一段說明性的文字。

17．說說下面句子中加點(diǎn)詞的作用。

第二天，不知是不是我的錯(cuò)覺，仿佛它們有了一絲絲綠意。

18．說說文章最后一句話的作用和意義。

其實(shí)，每個(gè)人都是一株沙漠玫瑰，每一次暫時(shí)的枯萎，都醞釀著下一次復(fù)活時(shí)更熱烈的綻放。

19．（新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面的文章，完成問題。

淳樸

①兒子貪玩，下課的時(shí)候往天空中拋書，落下時(shí)碰到了一位同學(xué)的眼睛。班主任說，最好帶那孩子去醫(yī)院看看。

②趕到學(xué)校時(shí)，孩子的爺爺、奶奶已經(jīng)在了，看上去年歲都大了，一問，孩子的爺爺七十九歲，孩子的奶奶七十六歲，一個(gè)不停地咳嗽，一個(gè)渾身不停地微抖著，似乎有病。

③孩子的爺爺見了我，不停地說抱歉，說他們年紀(jì)大了，現(xiàn)在上個(gè)醫(yī)院又要填單、又要刷卡什么的，自己實(shí)在搞不明白，真是麻煩你了，我說不是你給我添麻煩，而是我兒子給你們添麻煩了。兩位老人一聽，說小孩子又不是故意的。我兒子縮在一旁看，我朝他一瞪眼，看他眼淚都要下來了。

④我領(lǐng)著兩老一小去醫(yī)院，一路上他們說三四年前從農(nóng)村來，住在兒子家，幫著照看孫女，城里的生活一點(diǎn)也不好，等孫女上初中了，他們說要回農(nóng)村去。

⑤很快到了醫(yī)院，我排隊(duì)、掛號(hào)、候診，孩子的眼睛自然沒有多大問題，但醫(yī)生還是配了不少藥，又是滴的，又是吃的，花了一百多元錢。我在付錢的時(shí)候，孩子的爺爺過來了，說這錢一定要他來付，我自然沒有答應(yīng)。

⑥從藥房里取了藥，領(lǐng)著兩老一小回學(xué)校，看兩個(gè)老人慢吞吞走在后面，還用土話在竊竊私語，我沒有怎么聽明白。只見孩子的爺爺快步走上來，手里攥著一百元錢硬向我口袋里塞，說：“這錢你一定要收好，不然我們?cè)趺催^意得去？”

⑦我和老人在街頭推來搡去，引得許多路人駐足。我看離學(xué)校近了，只得抽身“逃”了。老人索性在后面追趕起來，我著實(shí)嚇得不輕，要是有個(gè)閃失，我真的對(duì)不住他們了。

⑧我跑出一個(gè)路口，隱身在了人群中，回頭再看，老人已停住了腳步，慢慢往回走，走一段，他回頭看一眼。我覺得這事有點(diǎn)搞笑，又有點(diǎn)讓人感動(dòng)。本來這是一件需要我道歉、需要被人責(zé)備的事情，但在老人眼里，反而覺得是他們打擾我了，是他們讓我破費(fèi)了。

⑨這事讓我糾結(jié)了許多天，想一次就會(huì)感動(dòng)一次，想一次就會(huì)感慨一次。

⑩想起一件舊事。有位同學(xué)是鎮(zhèn)醫(yī)院的外科醫(yī)生，有一次，給一位老農(nóng)動(dòng)了一個(gè)盲腸手術(shù)，因?yàn)樗絾栴}，手術(shù)其實(shí)不成功，老農(nóng)后來又第二次進(jìn)行了手術(shù)，多花了一千多元錢。老農(nóng)出院后不久，身體恢復(fù)了。每年過年，老農(nóng)就會(huì)從農(nóng)村趕來，送來一只火腿，感謝我同學(xué)的救治之恩。那時(shí)在農(nóng)村，給人送火腿是非常高的禮儀了，但老人一送就是五年，直到他因意外去世。

同學(xué)對(duì)我說，那些年，他在那家鎮(zhèn)醫(yī)院，因?yàn)樵S多意外的情況，被病人投訴過，也被病人家屬謾罵過，甚至被人追打過，他幾次萌生轉(zhuǎn)行的念頭，但只要一想起那個(gè)淳樸的老人，又會(huì)對(duì)從醫(yī)這一行充滿信心，后來他自費(fèi)進(jìn)修，不停地鉆研業(yè)務(wù)，十年前從鎮(zhèn)醫(yī)院調(diào)到了市級(jí)醫(yī)院，成為那家醫(yī)院的主刀。

二十年過去了，他仍然記得當(dāng)年的那個(gè)老人，經(jīng)常會(huì)給年輕的醫(yī)生們說起這個(gè)故事。我知道他想要表達(dá)什么，

現(xiàn)在淳樸已是一種稀缺品，它的背后是深厚的寬容、理解，是無私無利的以德報(bào)怨。

你遇上了淳樸，你就感受到它的溫度，它可以溫暖內(nèi)心許多陰涼之處。就像我，一想起那兩位老人，就覺得這個(gè)世界突然溫暖如春。

(1)文中寫了兩位以德報(bào)怨的老人，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分別概括出這兩位老人做的事。

(2)結(jié)合上下文說說第⑦段中加點(diǎn)詞的含義。

我和老人在街頭推來搡去，引得許多路人駐足。

(3)第⑦段中說“我知道他想要表達(dá)什么”，結(jié)合上下文，把“他”想要表達(dá)的內(nèi)容寫出來。

(4)誚認(rèn)真閱讀文章最后兩段，結(jié)合全文內(nèi)容，說說作者的寫作意圖是什么。

20．（山西省晉中市左權(quán)縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面選文，完成問題。

春信

①年在逼近，節(jié)氣捎來春的消息。

②家里，春遍布。燈籠掛起，貼上對(duì)聯(lián)，讓鮮花開滿屋子，我用了對(duì)生活的全部熱度，從月初忙到月末，如此隆重地送走，又如此熱烈地迎接。備好糖果，置下年貨，哪怕是不能吃甜呢！也要儀式一下。生活怎么可以缺甜？人生意可無糖？

③除夕，又逢立春。這己亥年夠小眾了，再加一個(gè)本命年，于我就更不一般了。

④媽早早就叮嚀我，說是本命年，一定要穿紅，從里到外地紅。擱以往，我會(huì)笑媽迷信，當(dāng)耳旁風(fēng)一樣飄過。可今年卻不，領(lǐng)了旨意，急急去買，從里到外地買。這樣好，紅穿一身，避邪祟，百病除，頂不頂事，都要一試。為自己，也為媽。媽老了，這過一個(gè)年，就要減掉一春。至少嘴上要依順。

⑤紅好。是喜慶，也是俗世。年里紅遍布，春里紅彤彤，這日月才飽滿，才透亮，才掉不下來。大紅過后，便是春，這是年捎來的春信。

⑥除夕夜，無風(fēng)，也無寒。春氣從腳下升起，彌散，不停息地傳達(dá)春的信息。

⑦我要到街上走一走，看小城的喜氣，看小城的燈，也看小城的褶皺里，年末的春怎樣以細(xì)節(jié)的形式展開。今晚的走有別于以往，是從舊走到新，從冬走到春，從結(jié)束走到開始。習(xí)慣了小城的安寧與平靜。輕描淡寫中的熱烈，一呼一吸里俗世的好，都是春。

⑧以前，特向往大城市的奢華和繁富。南方的溫婉和賢淑是好，可沒了感受四季分明的變化，也是另一種遺憾。尤其是春，那個(gè)令人舒服得不能再舒服的季節(jié)，只有經(jīng)歷過嚴(yán)寒凜冽，才能體會(huì)到它的好。這樣一想，忍不住給了小城深情一瞥，這深情里，一定春意盎然，春氣彌漫。

⑨手機(jī)銀屏上春在綻放。小豬佩奇，胖胖的白，紅紅的喜氣，可愛的長(zhǎng)相，還有仰著的腦然，似乎是對(duì)狗的歡送，更是對(duì)春的呼喚，也許還有對(duì)人的祝福。一條一條的拜年短信，帶著煙火的俗氣，帶著溫度和祝愿，乘著互聯(lián)網(wǎng)的快車，春風(fēng)一樣地在微信圈刮來，又刮去。圖案不同，祝福語不同，但恭賀相同，都是春天。

⑩女兒發(fā)來信息，簡(jiǎn)短的三個(gè)字，包含了所有。沒有修飾，沒有鋪墊，喜歡這樣的直截了當(dāng)，看起來寡淡，卻無比濃烈。世界上的情萬種，唯親情不需包裝，沒有水分照樣死不掉。因?yàn)檠}里，遍布春的氣息。

精心地調(diào)好餡，我吃三鮮，他要吃羊肉餡，不嫌麻煩，給他做，一年的最后一個(gè)愿望，我不能讓它碎掉。煮了一鍋，我也就吃了四個(gè)，可除夕的儀式感不能省略。一年就這么一個(gè)除夕夜，何況，這夜一過，春就更理直氣壯地來了呢。

電視哇啦哇啦地響著，鑼鼓、歌聲、舞蹈，滿屏的喜慶和春意。春節(jié)晚會(huì)，我卻也并不看，就這樣坐著就好，被燈光擁著，被春意圍著，守歲。這時(shí)，就突然想起顧城的詩(shī)：

草在結(jié)它的種子，

風(fēng)在搖它的葉子，

我們站著，

不說話，

就十分美好。

我想，這感覺，多半就是這樣吧！

突然，就傳來李谷一的《難忘今宵》，這歌唱了無數(shù)個(gè)春晚了，就想，就不能換一個(gè)更春天一點(diǎn)的嗎？

窗外，沒有鞭炮聲的激烈，沒有煙花的璀璨。但我清晰地聽到，沒有寒氣的夜里，傳來了春的信息。我雙手接過它，等天明，我要告訴每一個(gè)人：

春來了。

（原文有刪改）

在“美文欣賞”課中，李媛朗讀了王老師的這篇文章，同學(xué)們對(duì)此文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）在作者筆下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都捎來了春的信息，請(qǐng)你跟隨作者的腳步，看一看春在哪里。

①____②____③____④____

（2）聽過朗讀后，同學(xué)們就這篇文章紛紛發(fā)我了自己的看法。

曉琳：“王老師的語言平實(shí)自然，讀來有一種清新淡雅之美。”

張銘：“我覺得作者是要表達(dá)自己對(duì)春的熱變，對(duì)生活的熱愛。

書然：“作者在寫作時(shí)融合了記敘、抒情、議論等多種最是方式，值得我們學(xué)習(xí)！”

讀過文章后，相信你對(duì)文章的特點(diǎn)也有所感知。請(qǐng)從以上三位同學(xué)的發(fā)官中任選一則，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行深度鑒賞，形成一段賞析性文字。（不少于10字）

________________

（青海省海東市互助縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）消逝的放學(xué)路上

①“小呀小兒郎，背著書包上學(xué)堂。不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂；只怕先生罵我懶呀，沒有學(xué)問我無顏見爹娘。”

②30年前的兒歌倏然蘇醒，當(dāng)我經(jīng)過一所小學(xué)的時(shí)候。

③下午4點(diǎn)半，方才還空蕩蕩的小街，像迅速充脹的救生圈，被各式私家車和眼巴巴的家長(zhǎng)塞滿了。

④開閘了，小人兒魚貫而出，大人們蜂擁而上。一瞬間，無數(shù)的昵稱像蟬鳴般綻放，在空中結(jié)成一團(tuán)熱云。這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，只能用“失物招領(lǐng)”來形容。

⑤就在這時(shí)，那首歌突然躍出了記憶，一字不差。我覺得像被什么拍了下肩，它就在耳畔奏響了。這支叫《讀書郎》的兒歌，陪伴了我整個(gè)童年和紅領(lǐng)巾季節(jié)。那會(huì)兒，它幾乎是我每天上學(xué)路上的喉嚨伴奏，或叫腦海音樂罷。偏愛有個(gè)理由：它不像其他歌那么“正”，念書不是為“四個(gè)現(xiàn)代化”或“革命接班人”，而是“先生”和“爹娘”……我覺得新鮮，莫名的親切。哼唱時(shí)，我覺得自己就是歌里的小兒郎。甚至想，要是老師變成“先生”該多好啊。好在哪，不知道。

⑥那個(gè)黃昏，當(dāng)它突然奏響時(shí)，我感覺后背爬上了一只書包，情不自禁，竟有股蹦蹦跳跳的念頭。那個(gè)黃昏，我突然替眼前的孩子惋惜——他們不會(huì)再有“放學(xué)路上”了。他們被裝進(jìn)一只只豪華籠子，直接運(yùn)回了家，像貴重行李。

⑦我越來越覺得如今的孩子——尤其大城市的孩子，正面臨一個(gè)危險(xiǎn)：失去“家”“故鄉(xiāng)”這些精神地點(diǎn)。

⑧我問過一位初中語文老師，她說，現(xiàn)在的作文題很少再涉及“故鄉(xiāng)”，因?yàn)楹⒆訒?huì)茫然，不知所措。

⑨是啊，你能把偌大北京當(dāng)故鄉(xiāng)嗎？你能把朝陽、海淀或某個(gè)商品房小區(qū)當(dāng)故鄉(xiāng)嗎？你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本不熟悉它，從未在這個(gè)地點(diǎn)發(fā)生過深刻的感情和行為，也從未和該地點(diǎn)的人有過重要的精神聯(lián)系。

⑩是啊，故鄉(xiāng)不是一個(gè)地址，不是寫在信封和郵件上的那種。故鄉(xiāng)是一部生活史，一部留有體溫、指紋、足跡一古由舊物、細(xì)節(jié)、各種難忘的人和事構(gòu)成的生活檔案。

那天，忽收一條短信：“王開嶺，你媽媽叫你回家吃飯。

我愣了，以為惡作劇。可很快，我對(duì)它親熱起來，30年前，類似的喚聲曾無數(shù)次在一個(gè)個(gè)傍晚響起，飄過一條條小巷，飄進(jìn)我東躲西藏的耳朵里。

傳統(tǒng)老街上，一個(gè)貪玩的孩子每天都會(huì)遭遇這樣的通緝，除了家長(zhǎng)的嗓門，街坊鄰居和小伙伴也會(huì)幫著喊。感動(dòng)之余，我把這條短信的主語換成朋友們的名字，發(fā)了出去。當(dāng)然，我只選了同齡人，有過老街童年的一代。

后來，才知這短信源于一起著名的網(wǎng)絡(luò)事件。某天，有人發(fā)了個(gè)帖子：“賈君鵬，你媽媽叫你回家吃飯。”短短幾日，跟帖竟高達(dá)幾十萬，大家紛紛以各自腔調(diào)催促這個(gè)不聽話的孩子快回家，別讓媽媽等急了，別讓飯菜涼了，別挨一頓罵或一頓揍。

聲嘶力竭之際，有人揭穿了謎底，這個(gè)響徹神州的偉大名字竟是虛擬的，乃某網(wǎng)站精心策劃。我一點(diǎn)不沮喪，甚至感動(dòng)于“陰謀者”細(xì)致的情懷。

一個(gè)賈君鹛沉默，千萬個(gè)賈君鹛應(yīng)聲。我們都豎起耳朵，聆聽從遠(yuǎn)處飄來的蒲公英般的聲音……我暗暗為自己的童年慶幸。如果說賈君鵬的一代尚可叫作露天童年、曠野童年、老街童年，那如今的孩子，則是溫室童年、會(huì)所童年、玩具童年了。

面對(duì)現(xiàn)代街區(qū)和路途，父母不敢再把孩子輕易交出去了，不允許童年有任何閃失。就像風(fēng)箏，從天空撒下，把繩剪掉，掛在墻上。再不用擔(dān)心被風(fēng)吹跑，被樹刮住了。翅膀，就此成為傳說和紀(jì)念。或許，你再也看不到這樣的情景了——一群像風(fēng)箏一樣在街上晃蕩的孩子。眼前充斥著的只是私家車和眼巴巴的家長(zhǎng)，孩子們被這些貴重行李箱一一運(yùn)回了家，放學(xué)的路上很快只剩下了空空蕩蕩的小街。

21．通讀全文說說題目《消逝的放學(xué)路上》的含義。

22．請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫波浪線的句子。

23．品味文中畫橫線句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

30年前，類似的喚聲曾無數(shù)次在一個(gè)個(gè)傍晚響起，飄過一條條小巷，飄進(jìn)我東躲西藏的耳朵里。

24．作者得知“賈君鵬”是網(wǎng)絡(luò)策劃的虛擬人名時(shí)，寫道：“我一點(diǎn)不沮喪，甚至感動(dòng)于‘陰謀者’細(xì)致的情懷。”結(jié)合文章，說說“細(xì)致的情懷”包含哪些具體內(nèi)容。

25．作者在文章中多次提及“故鄉(xiāng)”，這與“消逝的放學(xué)路上”有關(guān)系嗎？請(qǐng)分析作者的用意。

（浙江省寧波市寧海縣西片2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題）餛飩不混沌

陳峰

①吆喝聲掀翻了村莊的寂寞。那是在吆喝什么？是兌糖客人的吆喝嗎？不像。是賣泥螺、蟹醬的吆喝嗎？也不像。這口音奇奇怪怪，超出了小孩子的想象，嘰里呱啦，肯定是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來的。

②大人在一旁說：“在吆喝著賣餛飩呢，那是溫州人，說的是‘瘟話’。”大人瞪一眼小孩，警告：“別靠近擔(dān)子，吃了這餛飩，讀書要混沌了。”

③遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見攤主坐在小凳子上，將抽屜抽出推進(jìn)，忙碌著。孩子們望著，不甘心，吸一口空氣解解饞，一股香氣鉆進(jìn)鼻腔，好聞極了。這香味從何而來，誰都知道，是這攤子帶來的。

④不管了，不管了，去看看，到底是什么讓人混沌了。河對(duì)岸阿紅的娘剛生下弟弟，要吃餛飩。阿紅在餛飩攤邊等待時(shí)，得意地東張西望。我邁著小步子圍過去，想看個(gè)究竟。攤販落手快得跟變戲法似的，還沒等我看清楚，粉色團(tuán)團(tuán)已盛在碗中，清且醇香的湯，泛著油花，撒上碧綠的蔥花，映著鮮紅的肉餡，阿紅提著籃子，急急地回家去了。

⑤粉團(tuán)團(tuán)里面還有肉，原來這就叫餛飩，清清爽爽的餛飩哪里混沌了。吃不到葡萄就說葡萄酸，大人的腦瓜子里盡是些唬人的東西。

⑥等我上了小學(xué)三年級(jí)，村里才有了餛飩鋪。上學(xué)路過時(shí)，我會(huì)站在店鋪前看一會(huì)兒，只見師傅用單支筷子撥一點(diǎn)兒肉餡，往薄如蟬翼的餛飩皮上一抹，左手順勢(shì)一捏，往木格子一扔，餛飩便柔順地躺在那里，一只接一只，一排挨一排……我呆呆地看著，心想，這師傅如果學(xué)武功，肯定是個(gè)武林高手。餛飩就是暗器，裹上鐵彈，往人身上一擲，嘿嘿，誰也想不到。

⑦彼時(shí)大家的早餐一般是在家吃的泡飯，三分錢一張的大餅，都是偶爾才吃，更別說餛飩，要一角三分錢一碗呢。但也有例外，比如生病時(shí)可以吃。所以我暗中期盼生病，故意把衣服脫了，故意在冬天喝點(diǎn)涼水。

⑧終于，感冒虛張聲勢(shì)地來了，只一點(diǎn)點(diǎn)的頭昏腦漲。沒關(guān)系，我吞下一口熱茶，裝成渾身無力的樣子，要求父親帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。父親終于開口：“去吃碗餛飩開開胃吧。”

⑨等的就是這句話啊。

⑩母親在一旁反對(duì)：“吃什么餛飩啊，一點(diǎn)點(diǎn)熱度，睡一覺就好了。”我纏著父親，要他說話算話：“不是常常說君子說話，四匹馬也追不回嗎？”

走到餛飩鋪?zhàn)樱移炔患按馗鷰煾嫡f，要一碗餛飩，聲音響亮得絲毫看不出生病的樣子。師傅應(yīng)聲“好嘞”，開始包餛飩。這次我看得真切了，左手餛飩皮，右手竹簽，挑一點(diǎn)點(diǎn)肉糜，貼在餛飩皮上，幾根手指一攏即合，扔一旁，如此反復(fù)。餛飩之間撒了面粉，互不搭界，相安無事。下鍋，水沸，看到餛飩鮮紅的餡心一面朝上浮起，便熟了。一碗湯波蕩漾的小餛飩端上來，香噴噴的，用調(diào)羹輕輕攪動(dòng)，片片羽衣裹著一團(tuán)團(tuán)紅色的餡，上下浮沉，星星蔥花如柳眼初舒。我舀起一個(gè)吹啊吹，輕輕嘬一口，餛飩滑進(jìn)嘴里，滿口汁水，柔軟滑嫩，透骨鮮香。頓時(shí)，鼻塞沒了，呼吸順暢。感冒早好了，只恨還沒吃夠，已見碗底，湯也沒影了。

后來，父親帶我去縣城的餛飩店，我見識(shí)了剁肉餡的奇妙。師傅雙手各執(zhí)一把刀上下翻飛，將肉剁成肉末，再用一根圓筒狀的棒槌敲打。師傅說，肉打得越久便越爛熟越膨脹，打到最后，蓬起的肉茸會(huì)起絲，用竹簽一挑，餡兒便粘在餛飩皮上了。偶爾，父親賞我一碗餛飩，我就想著要細(xì)細(xì)吃、慢慢品，但又總是囫圇吞棗，想著有朝一日賺了錢，一次吃它個(gè)兩三碗。

直到現(xiàn)在，我才明白，餛飩皮薄餡小，吃的是情趣，并不是為吃飽。用小調(diào)羹舀一舀，吹一口湯，仿佛一面湖水，翠綠的蔥絲在碗中蕩蕩漾漾，這是生活的情調(diào)。以前哪有閑心追求情調(diào)，在求飽的年代，普通人家對(duì)餛飩望而卻步。

如今，故鄉(xiāng)的餛飩尚在，我卻再也吃不到過去那種精致玲瓏、有情有調(diào)有煙火味的小餛飩了。眼下的餛飩，皮厚餡多，皮是機(jī)器加工的，肉餡是絞肉機(jī)絞的，包出來的餛飩，個(gè)頭碩大無比，荒腔走板成餃子。

即便如此，餛飩依然深受食客喜歡。

深夜，街頭轉(zhuǎn)角處，昏黃的燈光下，霧氣裊繞，一邊是餛飩攤，一邊是大餅攤，餛飩配大餅。寒風(fēng)中，人們搓著手，縮著脖子，等一張餅，等一碗餛飩，吃完，心里暖暖的，然后打著飽隔兒，回家。

（摘自《四時(shí)之味天然歡喜》一書）

26．本文著眼于日常小吃“餛飩”，寫了哪幾件事？請(qǐng)根據(jù)文章，補(bǔ)全下面表格。

時(shí)間事件

小時(shí)候很饞餛飩，被大人唬餛飩讓人混沌

小學(xué)三年級(jí)（1）______________________

后來見識(shí)師傅剁肉餡的奇妙

如今（2）______________________

27．根據(jù)要求，完成下面兩個(gè)小題。

（1）只見師傅用單支筷子撥一點(diǎn)兒肉餡，往薄如蟬翼的餛飩皮上一抹，左手順勢(shì)一捏，往木格子一扔，餛飩便柔順地躺在那里，一只接一只，一排挨一排……（從詞語運(yùn)用的角度賞析語言特色）

（2）偶爾，父親賞我一碗餛飩，我就想著要細(xì)細(xì)吃、慢慢品，但又總是囫圇吞棗，想著有朝一日賺了錢，一次吃它個(gè)兩三碗。（品析人物心理）

28．標(biāo)題“餛飩不混沌”有哪些深層含義？請(qǐng)結(jié)合全文和下面兩則材料加以分析。

【材料一】

混沌，也寫作渾沌，中國(guó)古人想象中天地未開辟以前宇宙模糊一團(tuán)的狀態(tài)，也常用來形容思想模糊不清，不分明。

【材料二】

陳曉卿：“那些生動(dòng)鮮活、令人垂涎的影像背后，反映的是人們的生活環(huán)境和生活態(tài)度。”食材無上下之分，謳歌勞動(dòng)者，敬畏自然，感恩生活，尋找兒時(shí)美好的記憶，這些才是對(duì)待食物的原始態(tài)度《＜舌尖上的中國(guó)＞：再現(xiàn)美食的文化情懷》

（甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

給人生加一道花的籬笆

王繼穎

①盛夏，全家去吉林省大山深處探訪親戚，迷了幾次路才找到他所在的小村莊。村外一家又一家石頭加工場(chǎng)白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里房屋低矮，住戶稀疏，才下過雨，蜿蜒的土路泥濘不堪……

②歸來之后，卻常常記起那個(gè)小村莊，因?yàn)橛H戚鄰居那燦爛的笑臉，因?yàn)樗夷堑栗r花盛開的籬笆。親戚鄰居是個(gè)中等身材、五六十歲的男人，他家院落并不寬敞，院子?xùn)|、西面是別家的石墻。院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻，交織成兩道五彩繽紛的花籬笆；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。繁枝茂葉的綠背景，烘托出成千上萬朵絢麗的花。主人大概常澆水噴洗，所有的花，都清麗明凈，如剛沐浴過的婀娜女子。

③邂逅這么多美艷動(dòng)人的花，我欣喜地駐足，看不夠，就用手機(jī)拍。一張笑臉從月亮門里迎出來，樸素、熱情又親切：“你們是遠(yuǎn)道來的吧，去老錢家？”他指著近旁一戶人家。

④我的心全在花上：“這么多花兒，太漂亮啦！全是您養(yǎng)的？”

⑤“是啊，每年都養(yǎng)，習(xí)慣了。花兒也一年比一年好看。要是喜歡，走的時(shí)候撿大朵的，摘些帶回去——哪朵好看，盡管摘，回去插花瓶里，也能開幾天。”男人語調(diào)不高，溫和的聲音里透著欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒。

⑥我沒帶走一朵花兒，我不愿帶走一朵花兒。那絢麗繽紛的花兒，洋溢著美麗溫和的芬芳，應(yīng)該綻放在枝頭，而不是萎謝在瓶中。雖生活在石粉包圍的僻遠(yuǎn)山村，因?yàn)檫@鮮花盛開的明媚籬笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味兒。

⑦歸路上，我們繞道丹東，坐船游鴨綠江。在中朝交界的水域，皮膚黝黑的朝鮮老鄉(xiāng)駕著簡(jiǎn)陋的小船靠近游艇，售賣煙酒等物品。交易結(jié)束，朝鮮老鄉(xiāng)望著游客們，指指自己的嘴和肚子。導(dǎo)游解釋，他餓了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一點(diǎn)兒。游艇上很快伸出兩只纖細(xì)白嫩的手，那是一雙年輕女子的手，左手一袋煎餅，右手兩只雞蛋。女子的身姿和臉龐隱在人叢中，卻不妨礙她那雙送出關(guān)切的手定格成永恒的鏡頭。

⑧這女子關(guān)切之手送出的善意，宛如大山深處鮮花的籬笆。鮮花的籬笆，又與一段視頻關(guān)聯(lián)起來。那是幾年前一個(gè)文藝節(jié)目的片段。拾荒歌者幼小喪父，少年外出打工，因貧窮和知識(shí)貧乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街頭的他，到中年還未成家，甚至不知自己確切的年齡。他卻一直熱愛讀書和唱歌，熱心照顧朋友的家人。在節(jié)目中，他懷著夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱，眼神干凈，歌聲純粹。“我一直相信，世界上有很多美麗的東西，我也想成為其中一部分。”他的善良和執(zhí)著編織出的也是一道花的籬笆。我們無法洞悉拾荒歌者的人生，在視頻里邂逅，卻被深深感染，一下子沉靜下來，對(duì)世界多了敬畏之心。

⑨白駒過隙，忙忙碌碌間，除了至親好友，我們很難走進(jìn)更多人生命的院落，也難以邀請(qǐng)更多人走進(jìn)我們生命的居所。然而，作為世間眾生，我們卻可以以美好的情趣、溫暖的善意，以熱愛和執(zhí)著等，為生命加一道花的籬笆，讓路過我們生命的人，分享一片明麗，一縷馨香。

29．本文一共寫了三件事，請(qǐng)按照下列提示用簡(jiǎn)練的語言進(jìn)行概括。

①______________；②______________；③拾荒歌者懷揣夢(mèng)想傾情獻(xiàn)唱。

30．第①段面線句子寫出親戚所在村莊怎樣的特點(diǎn)？這個(gè)句子在文中有何作用？

村外一家又一家石頭加工場(chǎng)白煙升騰、機(jī)器轟鳴。村里房屋低矮，住戶稀疏，才下過雨，蜿蜒的土路泥濘不堪……

31．請(qǐng)從修辭的角度，賞析第⑤段畫線的句子。

他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美麗的女兒。

32．選文第⑥段中，“我”為何“不愿帶走一朵花兒”？請(qǐng)用原文回答。

33．本文標(biāo)題“給人生加一道花的籬笆”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

34．（山西省孝義市2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀顧曉蕊的《江南小巷》，完成小題。

①到江南，我轉(zhuǎn)得最多的地方，是曲曲折折的小巷。

②小巷，是一首婉約的詩(shī)，亦似一闕清淺的詞，它從唐朝的風(fēng)，宋朝的雨，又或是明清的煙云中，款款走出。千百年過去了，多少往事淹沒在歲月中，而小巷依然是舊日時(shí)模樣。

③江南雨多，輕柔的雨如煙似霧，水汽迷蒙中，透著淡淡的憂愁。多情的雨，滴落在屋檐瓦楞上，敲在青石板路上，聲聲悅耳。

④倘若下了一夜的雨，次日放晴，小巷便更覺得清凈。A．①“賣花嘞，杏花——”賣花少女那軟儂的叫賣聲，如晶亮的露珠，在潮濕的深巷中滾動(dòng)。

⑤水鄉(xiāng)小巷多，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間，就會(huì)誤入小巷深處。

⑥那日，我到江南水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，沿河道行至魚行橋，過橋不遠(yuǎn)，就到了穿心弄，當(dāng)?shù)厝擞址Q串心弄。弄堂里幽深、逼仄，迎面如有人過來，一人需側(cè)身敬讓，另一人方能通過。擦肩而過的瞬間，那一低頭一淺笑，令你心湖輕蕩，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……

⑦巷子兩邊的高墻斑駁老舊，在經(jīng)年風(fēng)雨的沖刷下，呈現(xiàn)深淺不一的青灰色，好似向四周散開的的山水畫，柔韌中帶著濃濃古意。

⑧潮濕的青石板路，石隙間探出幽幽青苔，真是“雨滋苔蘚侵階綠”。青苔爬上老墻，攀上瓦檐，陰涼潮濕的地方，皆苔痕青郁。苔蘚是大地的綠衣，小巷穿上了，從此便不再脫下。B。郁郁茂茂的苔蘚幽幽地生，寂寞地長(zhǎng)，帶著些許隱逸情懷，染綠了老街人的記憶。

⑨走在巷子里，我沒有遇到賣花的女子，卻遇上一位唱昆曲的阿婆。

⑩她走過來對(duì)我說，姑娘，點(diǎn)首昆曲聽吧，賞錢嘛，你看著給就好。話落，她遞來一張戲目單，我點(diǎn)了《牡丹亭》唱段。

一曲唱罷，我與她閑聊起來，她說自己生在小鎮(zhèn)上，打小喜歡唱戲，家人不允，她便偷著學(xué)，為此還挨過打。后來日子好起來，她進(jìn)到當(dāng)?shù)乩F(tuán)，唱旦角，在堂子里演出，臺(tái)下一片叫好聲。

幾十年過去，她也老了，登不了臺(tái)，心里卻放不下戲。她便想著，這古鎮(zhèn)就是舞臺(tái)，不如唱給游人聽。

我明白，她唱了大半生戲，已為戲成癡。人生的喜也好，悲也罷，只要一唱戲，她就全忘了。

這時(shí)，從巷口走來一位阿公，將折扇和水杯遞給阿婆，敦厚地笑笑，轉(zhuǎn)身又離去了。阿婆說，那是我老伴，他以前在劇團(tuán)彈三弦，退休后閑不住，做起水上清潔工，每天搖著船清理河道。

她抬手輕輕一指：這不，為此還買了條小船。我扭過身，見阿公已回到船上，熟練地?fù)位h，緩緩地滑進(jìn)河心，拿起撈網(wǎng)，開始清理水上的落葉和垃圾。

古鎮(zhèn)上游人多了，往日的清凈被打破。但在他們看來，河水是小鎮(zhèn)的眼眸，他們要愛護(hù)它。清凌凌的河水日夜流淌，臨河人家的夢(mèng)才是香甜的。

離開穿心弄，接著往前走。同里的小巷子很多，雖曲曲繞繞，卻巷巷相通。小巷里的人家喜養(yǎng)花。正走著，忽從墻頭垂下一片瀑如的凌霄，青紅交映，一團(tuán)喜氣地開著。一家暗紅色的木門半開著，探頭朝里看，院子里種滿鮮花，艷艷地開著。

住在巷子里的人家，生活過得閑適有味。他們坐在花樹下，吃飯，喝茶。清軟香粥，盛在青瓷碗里，精巧小菜，擺在鋪有藍(lán)花布的桌上。這人間煙火的氣息，也透著悠遠(yuǎn)的古意。

就這么走著看著，一路花影搖曳。轉(zhuǎn)到另一條小巷時(shí)，鼻息掠過一陣濃香，見有個(gè)女孩兒在串花，新摘的，茉莉花。C。潔白的骨朵，半開未開，小巧，素雅。

可真香啊！我贊嘆道。她笑著回道，自家種的，寶珠茉莉，挑一串兒帶上，能香一整天。我當(dāng)即買一串茉莉別到衣襟上，緩緩朝巷口走去。

“賣杏花嘞……”從哪里傳來溫婉的叫賣聲，清和圓轉(zhuǎn)，在街巷中回蕩，余聲裊裊不散。

（選自《散文百家》，有刪改）

(1)文章寫了作者游同里古鎮(zhèn)的所見所聞，其中有江南風(fēng)物之美，也有人居生活之美。請(qǐng)根據(jù)提示，概括本文所寫的內(nèi)容。

【江南風(fēng)物】輕柔多情的雨、______________、______________、鮮花艷艷開的人家小院……

【人居生活】穿心弄中側(cè)身敬讓的人們、______________、______________、生活閑適有味的人家、聲音清和圓轉(zhuǎn)的賣花女

(2)文中很多語言值得品味，請(qǐng)從A、B、C三句中任選兩句賞析體會(huì)。

(3)讀完本文，你一定會(huì)感受到江南小巷里濃濃的人情美，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛约旱睦斫狻＃ú簧儆?0字）（提示：至少寫三點(diǎn)）

（江蘇省連云港市灌云縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀散文《少年護(hù)城河》，完成各題。

少年護(hù)城河肖復(fù)興

①在我童年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，大華倒霉就倒霉在他是個(gè)“私生子”，他一直跟著他小姑過，他的生母在山西，偶爾會(huì)來北京看看他，但誰都沒有見過他爸爸，他自己也沒見過。這一點(diǎn)，是公開的秘密，全院里的大人孩子都知道。

②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里流行唱一首名字叫《我是一個(gè)黑孩子》的歌，我給改了詞兒：“我是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處……”這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不著主兒即“私生子”的意思，我故意唱給大華聽，很快就傳開了，全院的孩子見到大華，都齊聲唱這句詞。現(xiàn)在想想，小孩子的是非好惡，就是這樣簡(jiǎn)單，又是這樣偏頗，真的是欺負(fù)人家大華。

③大華比我高兩年級(jí)，那時(shí)上小學(xué)五年級(jí)，長(zhǎng)得很壯，論打架，我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負(fù)他，是因?yàn)樗男」闷夂芰遥芩車?yán)，如果知道他在外面和哪個(gè)孩子打架了，不問青紅皂白，總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子，然后撅著屁股，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨一頓揍。

④我和大華唯一一次動(dòng)手打架，是在一天放學(xué)之后。因?yàn)楸焕蠋熈粝掠?xùn)話，出校門時(shí)天已經(jīng)黑了。從學(xué)校到我們大院，要經(jīng)過一條胡同，胡同里有一塊刻著“泰山石敢當(dāng)”的大石碑。由于胡同里沒有路燈，漆黑一片，經(jīng)過那塊石碑的時(shí)候，突然從后面躥出一個(gè)人影，餓虎撲食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳頭如雨，打得我鼻腫眼青，鼻子流出了血。等我從地上爬起來，人影早沒有了。但我知道除了大華，不會(huì)有別人。

⑤我們兩人之間的“仇”，因?yàn)橐痪涓柙~，也因?yàn)檫@一場(chǎng)架，算是打上了一個(gè)“死結(jié)”。從那以后，我們彼此再也不說話，即使迎面走過，也像不認(rèn)識(shí)一樣，擦肩而過。

⑥沒有想到，第二年的夏天，我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個(gè)后媽。一下子，全院的形勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，原來跟著我一起沖著大華唱“我是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處”的孩子們，開始齊刷刷地對(duì)我唱起他們新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲；有個(gè)孩子，沒有娘喲……”

⑦我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對(duì)我唱這個(gè)歌的，竟然是大華！

⑧我很想和他說話，不提過去的事。好幾次，碰到一起了，卻還是開不了口。再次擦肩而過的時(shí)候，我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動(dòng)了動(dòng)。

⑨一直到我上了中學(xué)，和他一所學(xué)校，參加了學(xué)校的游泳隊(duì)，由于他比我高兩年級(jí)，老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動(dòng)作，我們才第一次開口說話。這一說話，就像開了閘的水，止不住地往下流。過去那點(diǎn)兒事，就像沙子被水沖得無影無蹤，我們一下子成為了無話不說的好朋友。童年的心思，有時(shí)就是這樣窄小如韭菜葉，有時(shí)又是這樣沒心沒肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼的，誰也不去碰過去的往事，誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。

⑩大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西。那天放學(xué)回家，剛看見他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護(hù)城河邊。他的生母，還有大院好多人都跑了過去，卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋，不見他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再?zèng)]有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來，大家也都以為大華是投河自盡了。

我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會(huì)選擇投水。夜里，我一個(gè)人又跑到護(hù)城河邊，河水很平靜，沒有一點(diǎn)兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，沖著河水大喊了一聲：“大華！”沒有任何反應(yīng)。我又喊了第二聲：“大華！”只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來呀！我第三聲大華落了地，依然沒有回應(yīng)，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。

就在這時(shí)候，河水有了“嘩嘩”的響聲，一個(gè)人影已經(jīng)游到了河中心，筆直地向我游來。我一眼看出來，是大華！

我知道，我們的友情，從這時(shí)候才是真正的開始。

一直到現(xiàn)在，只要我們彼此誰有點(diǎn)兒什么事情，不用開口，就像真的有什么心靈感應(yīng)一樣，保證對(duì)方會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信，這不是什么神奇，是真實(shí)的存在。這個(gè)真實(shí)就是友情。羅曼·羅蘭曾經(jīng)講過，人的一輩子不會(huì)有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個(gè)就足夠。

（選文有改動(dòng)）

35．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你在下面表格中的橫線上填寫合適的詞語或句子。

童年時(shí)期我改歌詞欺負(fù)大華

一天放學(xué)后我在胡同里__________________

母親去世我被伙伴欺負(fù)，大華沒有參與其中

上中學(xué)時(shí)__________________

那年春天我在河邊__________________

36．文章第①自然段主要寫了什么內(nèi)容？有何作用？

37．體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

（1）我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對(duì)我唱這個(gè)歌的，竟然是大華！

（2）我第三聲大華落了地，依然沒有回應(yīng)，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。

38．讀完文章，談一談你對(duì)“人的一輩子不會(huì)有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個(gè)就足夠”一句的理解。

39．分析“少年護(hù)城河”這一題目的含義。

40．（山西省晉中市介休市2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面的文章，完成小題。

鄉(xiāng)村的骨骼

朱成玉

①一壇老酒，在菜窖的黑暗中打坐。它緘默無語，內(nèi)藏暗香。它還沒遇到知心的人，一旦遇到，會(huì)令你心脾留香。

②對(duì)于父親而言，那壇老酒就是他的知己，彼此間言語不多，但無比掛念。而那把鋤頭就是他的發(fā)小，他們彼此鼓勵(lì)著，把莊稼侍弄好。鋤頭累了，父親就磨一磨鋤尖兒，讓它發(fā)亮。父親累了，就拄著鋤頭歇一會(huì)兒，鋤柄就著陽光，吃著父親的汗水。父親汗水的喂養(yǎng)，讓它周身圓潤(rùn)飽滿。

③歇好了，父親就對(duì)著鋤頭喊：“嗨！老伙計(jì)，開工啦。”父親裸著古銅色的脊背，在陽光下勞作，像另一把鋤頭。

④稻草人，像憂傷的孩子。生前伺候稻田，死后滋養(yǎng)青山。你是否能夠感受到，秋收之后稻草人的孤獨(dú)？

⑤__________________________________________

⑥孤獨(dú)是一個(gè)情感用語，稻草人無心，所以，孤獨(dú)似乎無法用到它身上。可是，我看見的稻草人，就是孤獨(dú)的。看著讓人心疼，想去抱抱它。

⑦我望了它一眼，它就裝上了心。

⑧沒有人知道，其實(shí)稻草人也是有骨頭的，它的骨頭，就是它的孤獨(dú)。

⑨一條路撲向?qū)γ娴纳綆X，像一條吐信子的長(zhǎng)蛇趴在那里。也像村人們肩膀的扁擔(dān)，這根柔韌度極強(qiáng)的骨頭，從肩頭卸下來，鋪在地上，就可以把人們從這座山送到那座山去。

⑩我知道，在鄉(xiāng)村里，除了父親的喉嚨，還有一種東西，在慢慢嘶啞。比如窗外的山風(fēng)，像一個(gè)趕路的赤腳郎中，慌張地推開一扇扇木門。不管是寒潮將至，還是春天即來，它都是一副慌里慌張的模樣，像極了村里的小伙子，一把倔強(qiáng)憨直的骨頭，不問青紅皂白地，報(bào)了喜，或者，闖了禍。

深秋的夜里，石墩上，幾個(gè)老人抽著旱煙，吧嗒吧嗒的火光，隨著他們的情緒而忽明忽暗。一個(gè)說，玉米又漲價(jià)了，明年把水田都改成旱田。另一個(gè)說，一多半的西瓜沒人買，都爛在了地里。明年去城里給人看大門，也不種這破玩意兒了。

農(nóng)民的可愛就在于——不管在秋收的時(shí)候，發(fā)了多少狠話，芒種的時(shí)候，他們依然還是要把鎬頭抱在懷里，精細(xì)認(rèn)真地打磨，使它們閃閃發(fā)亮，像體內(nèi)倔強(qiáng)的骨頭，可以刨開任何一片僵硬的土壤。可是父親終究是老了，眼神不濟(jì)，田里的壟打得一點(diǎn)兒都不直。“年輕那會(huì)兒……唉！”他嘆了口氣，扶了扶腰身，卻怎么也扶不直那憂傷的弧度。

李老栓總是熱心于告知村里的后生們，正確的裝車碼垛的方式，使得他們節(jié)省出兩趟車的油錢，以及一頓飯的時(shí)間；王老爹喜歡不遺余力地從集市的這端走到那端，再兩手空空地從那端走回這端。他痛恨賊，他說見到賊就想胖揍一頓；栗老五磨刀是一把好手，甭管菜刀鐮刀還是殺豬刀，都能磨出令人膽寒的刃。每到年關(guān)，他門前的案板上就堆了一摞待磨的刀具。婆娘免不了抱怨，哪有白使喚人家氣力的？他就吼起來：“幫這么點(diǎn)兒小忙算個(gè)啥啊，不就一把子氣力的事嘛！咱最不缺的就是這個(gè)，今個(gè)兒用完了，睡一覺，明天就又回來了。”

在鄉(xiāng)村，我認(rèn)識(shí)很多改名換姓的中藥，一葉秋叫小孩拳，鈴蘭叫香水花，車前草的乳名叫蛤蟆衣，半枝蓮的名字是急解索，烏泡的民間名字是覆盒子，芡實(shí)的另一個(gè)名字是長(zhǎng)刺的雞頭苞……這就比如二寶如今被稱為老師，黑蛋被稱為老板，拴柱被尊稱為院長(zhǎng)，只是為了改變一種活法，而換了一個(gè)稱呼。但我知道，他們的骨骼沒變，依然硬朗如初。

（選自2021-02-04《人民周刊》）

同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校文學(xué)社“美文選粹”欄目推薦了《鄉(xiāng)村的骨骼》一文。

(1)請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第④段內(nèi)容，體會(huì)作者所說秋收之后稻草人的孤獨(dú)，并將第⑤段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（50字左右）

寫作提示：①根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；②使前后銜接緊密。

(2)“美文選粹”欄目將刊登這篇文章，請(qǐng)你為這篇文章寫一段賞析性文字。

寫作提示：①?gòu)恼Z言特點(diǎn)、主旨情感、寫作手法、材料選擇方面任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析；②結(jié)合文章內(nèi)容；③不少于100字。

（山西省晉中市介休市2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

生命需要攀登

①伊米花本來生長(zhǎng)在阿爾卑斯山腳下，不起眼也不漂亮，但卻受到了熱捧，原因是它們?cè)诮倌甑臅r(shí)間里，一直在向上轉(zhuǎn)移生存地點(diǎn)，一開始在山腳下，后來一點(diǎn)點(diǎn)升高，現(xiàn)在已經(jīng)開到了海拔2000米的高山冰雪帶，不禁讓人稱奇。

②為什么伊米花有如此頑強(qiáng)的生命力呢？按理說，越往高生存環(huán)境就越惡劣，它們?yōu)槭裁匆魬?zhàn)生存極限呢？

③后來，經(jīng)科學(xué)證實(shí)，伊米花向上攀登的主要原因，是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高，這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長(zhǎng)的植物，為了尋找適宜溫度，不得不向更高的山上“攀登”。

④那么，它們的身體機(jī)能是如何承受的呢？經(jīng)植物學(xué)家進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，它們向上攀登其實(shí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程。在這期間，它們不斷地調(diào)試身體，環(huán)境變化一點(diǎn)，它們就適應(yīng)一點(diǎn)、調(diào)整一點(diǎn)，最后錘煉出強(qiáng)大的適應(yīng)能力，無論怎么攀爬，無論攀爬到哪，都能很好地生存。

41．這篇短文圍繞什么現(xiàn)象展開了條理清晰的說明？

42．讀了這篇文章，同學(xué)們感悟極深。請(qǐng)你寫下自己的讀后感。

寫作提示：①選擇自己感觸最深的一點(diǎn)來寫；②結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或閱讀積累；③不少于100字。

（甘肅肅武威市天祝縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀下面文章，完成題目。

父親的扁擔(dān)

方敬杰

①扁擔(dān)，是我記憶深處最珍愛的物件。光溜溜的扁擔(dān)立在老屋的房檐下，彎曲的擔(dān)身在黃昏的余暉中閃閃發(fā)光，木質(zhì)的肌理早已被磨平，這是一條陪伴了父親20多年的扁擔(dān)。

②清晨，鄉(xiāng)村的空氣沁人心脾，草葉上的露珠晶瑩剔透，嘰嘰喳喳的鳥兒早就飛上了枝頭。在鄉(xiāng)間的小路上，一對(duì)人影，一老一少，一前一后，父親挑著扁擔(dān)哼唱著小調(diào)，我蹦蹦跳跳地跟在身后。伴隨著來去時(shí)的串串腳印，耳邊也時(shí)常響起父親的諄諄教誨。父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)正直的人，在言傳身教中總會(huì)帶給我一些人生感悟，他常教育我，男子漢要像扁擔(dān)一樣勇于擔(dān)當(dāng)。

③記得有一次，父親早起后去挑水，我依然跟在后面。挑水回來，走了一半，父親就滿頭大汗，雖然我不是很懂事，但知道父親一定是哪里不舒服。我和父親說：“我來幫你挑吧。”父親說你還小，等長(zhǎng)大了再挑，父親還是用他那厚實(shí)的肩膀堅(jiān)持把水挑到家中。

④我總是向父親承諾，等我長(zhǎng)大了就替你挑水。可實(shí)踐證明，我食言了。這些年我在外地工作，回家的次數(shù)很少，更談不上替父親挑水了。

⑤那一年我休假回家，正趕上父親到老井挑水，我又跟在父親的身后。我對(duì)父親說：“我來挑吧。”父親把扁擔(dān)遞給了我，我挑起水桶往老井走去，這次是父親跟在我的身后。到了井邊，我用扁擔(dān)拎著水桶扔到井里提水，只見水桶在水面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么也打不上水來。

⑥父親順手接過扁擔(dān)一晃，水桶神奇地下沉打滿了水，我又接過扁擔(dān)放在肩上。兩桶水最多40公斤，這樣的重量根本算不上什么，但是我掌握不了扁擔(dān)兩頭的平衡，沒走幾步便東搖西晃起來。父親看著我的樣子笑了起來，我只好把扁擔(dān)交給了父親。他和我說，不會(huì)就不會(huì)吧，你們以后用不著挑水的。我很慚愧，雖然長(zhǎng)大了，但還是跟在父親的后面，看著父親的背又彎了很多，鄉(xiāng)村的風(fēng)也一年一年地吹皺了他的面龐。

⑦隨著工作任務(wù)加重，我回老家的次數(shù)也越來越少。前不久，父親打電話說，奶奶偶感風(fēng)寒，也沒什么大事，醫(yī)生說按時(shí)吃藥就行。我心里很清楚父親是希望我能回去看看。周末我請(qǐng)了三天假回了趟家。父母早早在家門口等著我，他們看到我時(shí)露出了開心的笑容。問及他們的身體狀況，都說還好。

⑧第二天一早，父親又想去挑水。我和父親說：“這次我去挑吧。”父親笑笑說：“我和你去吧。”父親擔(dān)著那根扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭低下了頭，形成了一個(gè)完美的弧線，恰似一鉤彎月別在父親的肩上。我看到父親的背愈發(fā)彎了，兩鬢的白發(fā)又多了許多，淚水不聽話地模糊了我的眼睛，我多么想每天都能伴隨在父親的身邊，可是現(xiàn)在只有電話里簡(jiǎn)單的關(guān)心。

⑨我和父親說，在院子里打口井吧。父親卻拒絕了，他說他還能挑，等挑不動(dòng)了再說。我不知道父親還能挑多久，但我知道我沒法給他挑水。母親告訴我，父親愿意去挑水，是因?yàn)槊看味伎梢酝煌蹇冢匆豢次一丶視r(shí)的路。其實(shí)，我早該明白父親的肩膀才是真正的一副扁擔(dān)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)擔(dān)起這個(gè)家，讓我踏踏實(shí)實(shí)在外工作。

（有改動(dòng)）

43．“父愛”在作者的成長(zhǎng)歷程中一直貫穿始終，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)從父親的角度概括父子之間發(fā)生的事情。

44．按要求完成下面表格。

摘抄批注

（1）運(yùn)用環(huán)境描寫，鄉(xiāng)村清晨時(shí)清新優(yōu)美的環(huán)境與“我”高興地跟著父親去挑水互相映襯，為后文的敘事奠定了情感基調(diào)，側(cè)面反映了“我”兒時(shí)記憶的美好。

跟在父親的后面，看著父親的背又彎了很多，鄉(xiāng)村的風(fēng)也一年一年地吹皺了他的面龐。（體會(huì)加點(diǎn)詞所蘊(yùn)含的情感）（2）

父親擔(dān)著那根扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭低下了頭，形成了一個(gè)完美的弧線，恰似一鉤彎月別在父親的肩上。（從修辭手法的角度賞析）（3）

45．文章第③⑤⑧畫線句內(nèi)容相似，且反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)聯(lián)系上下文分析其用意。

46．請(qǐng)結(jié)合全文分析結(jié)尾處畫波浪線的句子在文中的表達(dá)作用。

（湖南省永州市2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題）閱讀文章，完成下面小題。

一千張?zhí)羌?/p>

鐵凝

①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁院子一個(gè)名叫世香的女孩子跑來和我做朋友，我們兩個(gè)人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。

②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對(duì)我們說：“你們知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，沒有名堂地笑起來。是啊，什么叫累呀？我們從來沒有思考過累的問題。有時(shí)候聽見大人說一聲：“喔，累死我了！”我們會(huì)覺得那是因?yàn)樗麄兪谴笕搜剑袄邸本嚯x我們是多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于笑得不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀？”我想起世香的確讓我參觀過她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夾在一本薄薄的書里。可我既沒有對(duì)她的糖紙產(chǎn)生過興趣，也不覺得糖紙有什么好玩，世香卻來了興致，她問表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀？”“攢夠一千張?zhí)羌垼砉镁湍軗Q給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種。”

③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗也許不會(huì)讓今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那個(gè)時(shí)代，表姑的許諾足以使我們激動(dòng)很久。那該是怎樣一筆財(cái)富，那該是怎樣一份快樂？更何況，這財(cái)富和快樂將由我們自己的勞動(dòng)換來呢。

④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙。那時(shí)候糖紙并不是隨處可見的，我們會(huì)追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓模晃液褪老愕牧慊ㄥX都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子齁得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺(tái)前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時(shí)我們會(huì)飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！

⑤我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?/p>

⑥一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌垺１砉貌唤獾貑枺骸澳銈冞@是干什么呀？”我們說：“狗呢，欠我們的電動(dòng)狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈。”世香看了我一眼，眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對(duì)我的藐視——畢竟，這個(gè)逗我們玩的大人是我的表姑啊。

⑦這時(shí)，我忽然有一種很累的感覺，我初次體味到大人們常說的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。

⑧我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心打扮過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜眨嗡鼈兿癫实粯与S風(fēng)飄去。

⑨我長(zhǎng)大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。

⑩我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可所有的大人不都是從孩童時(shí)代走來的么？

47．文章第④段詳細(xì)敘述了“我”和世香搜集糖紙的多種方法，這樣寫有什么好處？

48．第⑤段劃線句子運(yùn)用了什么寫法？結(jié)合文章內(nèi)容，分析其表達(dá)作用。

49．如何理解文章第⑦段中“我”的“累”的感覺？你有過類似經(jīng)歷嗎？結(jié)合實(shí)際，說說你對(duì)這類事情的認(rèn)識(shí)。

（河北省石家莊市高邑縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

拴在琴凳上的十年

①我生長(zhǎng)在大西北沙漠邊緣的油田小鎮(zhèn)。媽媽做出“一定要讓女兒學(xué)鋼琴”這個(gè)決定的那年，我才4歲半，坐在小課桌前，腳還踩不到地面。媽媽和爸爸的月工資加在一起也就兩三百元，家里存款兩三千，而一架鋼琴怎么說也要近萬元。

②鋼琴搬回家的場(chǎng)景我還記得。正是春夏之交，爸爸和他七八個(gè)年輕的朋友把一個(gè)巨大的、沉重的、被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹的大家伙抬上三樓。小小的家里圍了很多人，包裹層層打開，黑色的鋼琴在陽光下明晃晃的。

③媽媽像是對(duì)著全世界宣布：“貝貝，這是你5歲的生日禮物。你以后要好好學(xué)，聽見沒？”

④“嗯！”我怯弱地答應(yīng)了。

⑤后來我明白，永遠(yuǎn)不要輕易答應(yīng)自己完全不了解的事情，尤其是在自己還懵懂無知的時(shí)候。即便當(dāng)時(shí)明白又如何，我沒有選擇的權(quán)利。

⑥隨著鋼琴搬進(jìn)家門的，是一些鐵律：所有作業(yè)必須在下午放學(xué)前完成，每晚七點(diǎn)到九點(diǎn)固定練琴兩個(gè)小時(shí)，中途只能上廁所一次，喝水一次……

⑦從鋼琴進(jìn)門到我初中畢業(yè)，媽媽每晚都會(huì)坐在我的旁邊，從開始的音階，到每一首曲子的每一個(gè)音階和節(jié)拍，全程監(jiān)督，幾乎全年無休。重大專試和比賽前，練琴時(shí)間會(huì)盡可能延長(zhǎng)。

⑧“找個(gè)好老師，這太重要了！”身為高中老師的媽媽，從來就對(duì)此堅(jiān)信不疑。可是小鎮(zhèn)上會(huì)鋼琴的成年人幾乎沒有，只能去銀川。從小鎮(zhèn)到銀川單程近四個(gè)小時(shí)，道路坑坑洼洼，路兩邊是連天的戈壁，沿途幾十里路都不見人煙。晴天，塵土翻滾；雨天，泥濘不堪。

⑨銀川的鋼琴課一周一次。周日凌晨，瘦小的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的公交車。遇到沙塵暴的時(shí)候，媽媽側(cè)身護(hù)著我，母女倆緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹葉，飄搖在行進(jìn)的路上。有時(shí)為了省錢，媽媽只買一個(gè)座位，客滿的時(shí)候就一路抱著我。中午將近十二點(diǎn)到銀川南門老汽車站，再坐3塊錢的人力三輪車到文化街的歌舞團(tuán)大院，下午四點(diǎn)原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八個(gè)小時(shí)，只為一小時(shí)的“專業(yè)課”。

⑩北方的冬天，滴水成冰，常常開始上課了，我的手仍像凍壞的胡蘿卜。連鋼琴老師都有些不忍，倒杯熱水讓這對(duì)寒風(fēng)里來的母女倆先暖一暖。夏天問熱，母女倆昏昏沉沉地?cái)D在公交車上，我滿身都起了痱子。

每當(dāng)拉著媽媽的手走在銀川寬闊的馬路上；我總是什么都想要，但到頭來什么都沒買。媽媽的理由不容置疑：“學(xué)費(fèi)一次50塊，還有吃飯、來回車費(fèi)，我們要把成本控制在一次100塊以內(nèi)。”只有和鋼琴相關(guān)的，媽媽才會(huì)額外通融。

伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無幾，似乎這件“高貴”的愛好無法讓任何一個(gè)人從中獲得“輕松”與“喜樂”。因?yàn)閷W(xué)琴的成本太高，練琴就需要加倍努力。常常伴隨著的，是抽泣聲和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。被撕過琴譜；被打紅過手，還有幾次被拉下琴凳……

每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢滿全部的記憶。后來經(jīng)歷了很多事情之后，我才明白哪有什么東西是可以輕松獲得的呢？

十年，周而復(fù)始，一直到我考完業(yè)余十級(jí)。忽然有一天，鋼琴老師在媽媽數(shù)次征詢意見之后，明確地說：“這孩子不適合搞鋼琴專業(yè)！”

我的手太小，即便付出比其他孩子多達(dá)數(shù)倍的努力，同樣的曲子我依舊彈得非常吃力，這是我的“硬傷”。媽媽一直忽略了這一點(diǎn)。最終我偏離了她的規(guī)劃上音樂學(xué)院附中、考北京或者上海音樂學(xué)院鋼琴表演系。我在媽媽的失望中“倉(cāng)皇”地讀了高中。我終于如釋重負(fù)，好像獲得了新生一般。

后來，每當(dāng)有人問我：“你喜歡彈琴嗎？”“喜歡”這個(gè)答案就只是說給媽媽聽的。

但是，生活就是這樣，很