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文檔簡介

16金色的草地第一課時第二課時學習提示：一讀：掃讀（掃除障礙讀）。小聲自由讀課文，把課文中的字音讀準，把不認識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。二讀：連讀。小組內成員分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。三讀：想讀。小聲自由讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？四讀：選讀。選擇你最喜歡的段落多讀幾遍。

初讀課文，掃清障礙

默讀課文，想一想：這片草地給你留下了怎樣的印象？全文可分為幾部分？整體感知

全文共四個自然段，可分兩部分。第一段（第1～2自然段）：我們住在鄉下，當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。第二段（第3～4自然段）：蒲公英白天開，晚上合，草地也因他們的開合改變著顏色。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

第二課時

上節課，我們學習了《金色的草地》，了解到一個小男孩發現了一片金色的草地，你對草地印象如何呢？誰想贊美這美麗的草地。自由讀第一、二自然段，說說看到這片金色的草地，“我們”的心情如何？互動課堂

默讀課文第3自然段，一邊讀一邊想象蒲公英一直是金色的嗎?“我”有什么新發現？互動課堂讀讀第四自然段

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