21鄉下人家

走進田園熱愛鄉村

鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道()、()的風景。

鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。獨特、迷人

1、自由讀課文，找出文中描寫景物的句子，讀一讀。2、在你認為最獨特、最迷人的地方寫寫感受。

3、和你小組內的伙伴交流一下感受，也可以記錄下來。

自主學習單有些人家,還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。雞冠花雞冠花（人）造字本義是指：古代男子成年禮，手拿帽子戴在頭上。（冃，即“冒”，帽子）（寸，抓），表示將帽子戴在頭上。篆文字體小組討論學習單

這篇文章，作者用了什么樣的寫作順序？（提示：時間順序、空間順序……）先深入讀課文，思考一下，找一找，和小組同學討論、交流。龐大的樹冠自豪的冠軍guànguān鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。

在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

我家屋后有一片空地，前邊和右邊沿著河，左邊是人家的墻。三棵銀杏樹就站在那里。一棵靠著右邊，把影子投到河里。兩棵在中央，像兩個親密的朋友，手牽著手，肩并著肩。

三棵銀杏樹有多大的年紀了，沒有人知道。父親說，他小時候，樹就這么高這么大了，經過３０年的歲月，似乎還是這么高這么大。

三棵樹的主干都很直，支干也是直的多，偶然有幾支屈曲得很古怪，像畫上畫的。每年冬天，赤裸的支干上生出無數小粒。這些小粒漸漸長大，最后像牛的奶頭。

到了春天，綠葉從奶頭似的地方伸展出來。我們歡喜地說：“銀杏樹又穿上新衣裳了！”空地上有了這廣大的綠蔭，成了最好的游戲場所，我們在那里賽跑、唱歌、演戲。經過的船常常停泊在右邊那一棵的綠蔭下面，搖船的歇口氣吸一管煙，或者煮一鍋飯。這時候，一縷縷煙就裊裊地升起來了。

銀杏樹的花太小了，很容易就被人忽略。去年秋天，我一邊拾銀杏果，一邊問父親：“銀杏樹為什么不開花？”父親笑著說：“不開花哪兒來的果？待來春留心看吧。”今年春天，我看見銀杏樹的花了，那是很可愛的白里帶點兒淡黃的小花。

說起銀杏果，不由得想起“燙手啰，熱白果”的叫賣聲來。白果是銀杏樹的種子，炒熟了，剝掉殼，去了衣，就是綠玉一般的果仁，雖然不甜，卻有一種特別的清香味，我們都喜歡吃。

秋風陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”等到黃葉落盡，三棵老樹又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的支干上偶然有一兩只鷹停在那里，好久好久不動一動，襯著天空的背景，正像一幅古畫。

三棵銀杏樹

這篇文章，作者用了什么樣的寫作順序？先深入讀課文，思考一下，找一找，和小組同學討論、交流。

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