第第頁幼兒園小班家長匯報課教案

幼兒園小班家長匯報課教案一

一、對幼兒進行了操作習慣的培育

1、教孩子認識數學書,掌控正確的翻書方法，學會怎樣疼惜書。

2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。

二、游戲式的教學活動

在課前我仔細分析教材,畫好掛圖,預備好所需教具。

以培育孩子"主動學習、規律推理、制造思索、解決問題'的技能為主旨,活動以"游戲式數學'的精神為主軸,

加強數學學習的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下開展與數學的第一類接觸,

在學習歷程中積累足夠的操作閱歷,建構完整的數理概念,讓孩子更喜愛數學并養成主動探究,追求知識的愛好和良好品質。

特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對改變萬千的方塊學具特別感愛好,我充分抓住孩子的愛好,

在教學活動中，堅持以"做中學、玩中學、學知識、練思維'的方式，以"手、眼、腦并用，教、學、做合一'的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。

通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識開展，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知技能。

并且在活動中我著重加強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作技能和主動自學的技能。

通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的歡樂環境中學習了量、數、計數、空間與數概念,并進一步提高了自己解決問題的技能,奠定了一生都受用的基礎.

三、親密的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。

所以在活動中我特別著重與家長溝通,爭取家長的協作。

讓家長參加孩子的學習,幫助幼兒園共同構建孩子的心智與學習技能進展歡迎您。

本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都仔細的檢查過,孩子們在家長的幫助下完成得特別好。

可見，親密的家長工作取得了肯定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對數學活動特別感愛好，知道數學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。

3、孩子們對數學活動很有信心,并情愿努力克服數學活動中的困難,相信自己的數學技能。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養成了良好的操作習慣。

4、孩子們主動自學的技能提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的技能,具有制造思索的技能、規律推理的技能,有探新的劇烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。

幼兒園小班家長匯報課教案二

時間飛逝，轉瞬間，一個焦灼而又充盈的學期又過去了。

回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成果。

本學期我仔細做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。

下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德：

本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。

以積極熱忱的心態去完成園里安排的各項工作。

積極參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。

愛崗敬業，做到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。

二、教育教學：

本期我教的是小班音樂和美術，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的技能都較差，因此我本著進展幼兒的動手和表演技能出發，積極預備教學資料。

美術方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式熬煉幼兒的動手操縱技能，幼兒收效較好。

大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線進展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫;能用膠泥制作自己喜愛的東西，

例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等;部分幼兒也能利用簡約的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚;

較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡約的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱技能有了很大的提高。

音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些簡約的歌曲(鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪)

之外，我還教了一些歌表演(大拇指、大公雞、人人喜愛我、找伙伴。)

和一些簡約的律動(梳頭發洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等)，幼兒對這些都很感愛好，因此收效也很好，極好得培育了幼兒的表演技能和合作精神。

回首這學期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加強和完善，因此在新的學期，我會繼續發揚不怕苦，肯鉆研，勇創新的精神，爭取有更大的進步。

幼兒園小班家長匯報課教案三

小太陽中心幼兒園**年度第一學期大班

成果匯報設計方案

活動目標：

1、向家長展示幼兒園的'教學成果。

2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，加強孩子的自信心，激發孩子的驕傲感。

3、愿意與同伴、家長一起參與游戲活動，增進家園、親子情感;感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、家長滿足，對幼兒園起到正面的宣揚作用。

活動時間：**年*月31日上午

活動地點：大班教室

活動預備：

1、發通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參與活動。

2、布置好活動場所和預備好活動道具。

活動過程

一、問候時間：

活動目的：呈現幼兒的禮儀教育

老師：小伙伴向爸爸媽媽問好!(爸爸媽媽上午好)

老師：小伙伴向叔叔阿姨問好!(叔叔阿姨上午好)

老師：我們的珍寶這么有禮貌，請家長伙伴也向小伙伴大聲招呼。

您可以說"小伙伴上午好!，也可以說"珍寶，上午好!'

二、老師致出場詞

活動目的：感謝家長參加

(老師：各位家長上午好!我代表大班的老師和小伙伴們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出珍貴的時間來參與我們的活動，

感謝您一貫以來關懷和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。

今日孩子們為家長展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內容，盼望家長能用進展的眼光看孩子，能用鼓舞的語言激勵孩子，能用贊許的目光觀賞孩子。)

三、學習時間

活動目的：

1、展示幼兒在園所學的成果。

2、培育幼兒在集風光前大膽表演的技能。

3、展示幼兒在園所學的成果。

4、培育幼兒在集風光前大膽表演的技能。

活動過程：

多媒體教室PPT演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。

四、生活時間

活動目的：展示幼兒在園的生活小環節

(老師：請男孩子上洗手間后洗手，請排隊喝水。

女孩子和老師一起玩一玩手指游戲。

(交換)手指游戲：一個手指頭啊，變啊變啊變啊

配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。)

五、親子時間

活動目的：

1、加強父母和孩子的親子之情

2、體驗合作游戲的歡樂。

六、頒獎時間

活動目的：

1、鼓舞幼兒，加強幼兒對幼兒園時喜愛。