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文檔簡介

學習目標1.了解摩擦起電現象及摩擦起電的本質.2.知道兩種電荷以及電荷間的相互作用.3.了解檢驗帶電體的方法及驗電器的構造和原理.4.了解自由電子及導體與絕緣體的區別.新課目標“怒發沖冠”思考:頭發豎起來的原因是什么？這里面存在著什么奧秘？新課引入1.摩擦起電新課講解兩種電荷一1.電荷：物體有了吸引輕小物體的性質就說物體帶了”電”或帶了電荷.(是一種物質屬性).2.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電.2.電荷間的相互作用規律觀察與思考現象：橡膠棒和玻璃棒相互靠近現象：兩根橡膠棒相互遠離現象：兩根玻璃棒相互遠離思考：為什么會出現上圖中的現象？2.電荷間的相互作用規律觀察與思考1．電荷間的作用規律：

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引.2．自然界只有兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷，用“+”表示；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作負電荷，用“-”表示.3.電荷量1.什么是電荷量？2.電荷量的單位是什么？3.一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量,大約只有10-7庫侖,一片帶電的云上所帶的電量,大約有幾十庫侖。體會一下，你對庫倫有何認識？（1）定義：電荷的多少叫作電荷量.（2）單位：庫侖，簡稱：庫，符號：C（3）注意：兩個電荷量分別為1庫侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N.可見：庫侖是一個很大的單位.電荷量

金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱驗電器的構造4.驗電器驗電器的原理：同種電荷相互排斥

1.原理

同種電荷互相排斥.且所帶電荷量越多金屬箔張開的角度越大.2.檢驗物體是否帶電的方法：（1）用驗電器來檢驗.（2）能否吸引輕小物體.（3）電荷之間相互作用的性質.1.常見物質是由分子、原子構成的.原子核外電子

原子核質子中子電中性帶正電帶負電不帶電帶正電2.原子結構電子是帶有最小負電荷的粒子，所帶電荷量為1.6×10-19C.原子及其結構二

不同物質的原子核束縛電子的本領不同.3.摩擦起電的原因失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電.

摩擦起電并不是創造了電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正、負電荷分開.束縛電子能力弱束縛電子能力強電子帶正電帶負電實驗1：用玻璃棒連接驗電器現象：驗電器A、B金屬箔的

張角有變化.分析：驗電器A的電荷量變小，驗電器B帶電.AB結論：電荷在玻璃棒中能定向移動，說明玻璃棒可以導電.導體和絕緣體三導體（1）定義：容易導電的物體，叫作導體.（3）常見的導體：金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液等.（2）導體導電的原因：導體中存在自由電荷.絕緣體（1）定義：不容易導電的物體，叫作絕緣體.

（2）絕緣體不易導電的原因：電荷不能自由移動.（3）

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