2023小學(xué)政教處工作計劃范文(3篇)_第1頁
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文檔簡介

第4頁共4頁2023小學(xué)政教處工作計劃范文一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育,在工作中要抓常規(guī),重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑,開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。二、工作目標(biāo)1.在前面的工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。2.重視德育工作,抓好學(xué)生精神文明建設(shè),抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學(xué)“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。3.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),通過培訓(xùn)經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。5、積極準(zhǔn)備迎接省德育示范校驗收。三、工作措施1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),切實轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理,完善班主任考評機(jī)制和激勵機(jī)制。考評結(jié)果與班主任獎金掛鉤,跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會議,調(diào)動全體班主任育人積極性,造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍。2.繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的整頓教育,前兩周下午班隊課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強(qiáng)化落實,讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升,一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理,重視崗位隊伍建設(shè),將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實。3.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。實行紅領(lǐng)巾值日崗制度,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度,做到日檢查,周公布,月評比,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處,本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。重視學(xué)生禮儀教育,倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”,學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查,成績作為班級量化成績予以記錄。4.繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。以愛班級、愛學(xué)校為載體,對學(xué)生進(jìn)行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容,進(jìn)行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手,進(jìn)行文明禮儀教育、誠信教育;對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生分別評為“禮儀之星”“孝順之星”“環(huán)保之星”“勞動之星”等“希望之星”,學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書,發(fā)揮模范作用。5.加強(qiáng)安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作,加強(qiáng)教育宣傳,突出重點,狠抓薄弱環(huán)節(jié),切實加強(qiáng)交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全,樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊管理,定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點名制度和學(xué)生未到校情況匯報制度,使全體教師必須樹立四種意識:安全工作第一意識,安全工作超前思維意識,安全工作無小事意識,安全工作責(zé)任追究意識。6.努力推進(jìn)心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法,要充分地關(guān)心、愛護(hù)和尊重學(xué)生,切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會選擇,特別是針對當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力,以及受社會、家庭不良影響等情況,要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念,培養(yǎng)辨別是非的能力,促進(jìn)少年兒童健康成長。7.加強(qiáng)法制教育、反____教育。繼續(xù)采用“走出去,請進(jìn)來”等形式,啟動“送法進(jìn)校園”活動,真正發(fā)揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學(xué)生法制、反____教育系列活動,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識,樹立科學(xué)的發(fā)展觀。8.進(jìn)一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是甲型h1n1流感的防控工作,做到抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓落實,早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。做到學(xué)生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關(guān)傳染性疾病知識、致家長公開信、預(yù)防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動,對師生進(jìn)行全方位的衛(wèi)生安全常識教育,提高師生的衛(wèi)生安全意識。2023小學(xué)政教處工作計劃范文(二)一、指導(dǎo)思想本學(xué)年學(xué)校工作要以____、____和____為統(tǒng)領(lǐng),以____為指導(dǎo),認(rèn)真____省市區(qū)有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的指示精神,以打造“規(guī)范、高質(zhì)教育”為總目標(biāo),以全面開啟“美麗學(xué)校”創(chuàng)建工作為載體,豐富對“美麗”內(nèi)涵的理解,孕育和塑造學(xué)校“美麗”文化,推進(jìn)學(xué)校各項工作全新發(fā)展。全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),構(gòu)建師生和諧校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長,努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、扎實推進(jìn)”的德育工作理念。以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的實效性;積極發(fā)掘?qū)W校德育領(lǐng)域新亮點,不斷增強(qiáng)德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平,使學(xué)校的德育工作能夠常抓常新。為建設(shè)文明幸福新____作出我們教育工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作思路1.充分認(rèn)識德育在學(xué)校工作中的重要地位,拋棄德育“空對空”的錯誤觀念,將“育人”與“教書”兩者和諧統(tǒng)一,有機(jī)結(jié)合。2.建設(shè)一支具有師風(fēng)正、師德好、師能強(qiáng),充滿生機(jī)活力、合作進(jìn)取的干部教師隊伍,為德育工作提供扎實的基礎(chǔ)保障。3.創(chuàng)新管理舉措,放低工作重心,抓準(zhǔn)解決問題的落腳點,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。4.積極營造學(xué)校特色文化,在傳承中求發(fā)展,創(chuàng)設(shè)具有鮮明特色的校園文化氛圍。5.建好家長學(xué)校,發(fā)揮家庭教育的特殊作用,補(bǔ)充學(xué)校德育的“盲點”,以期達(dá)到“1+1>2”的效果。6.重視學(xué)生心理健康教育,樹立“健康>德性>學(xué)業(yè)”的育人觀,讓每一個學(xué)生都成為“陽光少年”。7.開展特色活動,豐富學(xué)生的校園生活,讓學(xué)校成為孩子們最向往的地方。三、工作舉措㈠抓好隊伍建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識1.要大力提高師德水準(zhǔn)。要引導(dǎo)教師從“經(jīng)師”向“人師”轉(zhuǎn)變,因為教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。我們希望教師有這樣的品行-自己就是榜樣。常言道:教育者必先受教育。我們將繼續(xù)關(guān)注教師的日常學(xué)習(xí),開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。2.抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任隊伍是學(xué)校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿,守在學(xué)校德育的第一道防線,這支隊伍必須是一支先進(jìn)的隊伍,是一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍,通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、本校互助、自我學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育管理理念,讓班主任的管理水平在“實戰(zhàn)”中不斷提升。各班主任要力求進(jìn)取,設(shè)法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地,組織有效的教育活動。同時,要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,借助學(xué)生自我教育和自我管理的優(yōu)勢,有序做好班級工作,積集班級凝聚力、增強(qiáng)團(tuán)隊向心力,形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。㈡重視課堂德育強(qiáng)化學(xué)科滲透各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的工作途徑,各位教師要結(jié)合所任學(xué)科的特點,隨機(jī)、有機(jī)滲透道德品質(zhì)的教育。“抓德育就是挖潛力”-所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識,授課前,必須努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容的特點出發(fā),根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力,將德育內(nèi)容具體化、層次化,做到循序漸進(jìn)。⑶要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī),將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。⑷要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止,不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育,又掌握學(xué)科知識。⑸要有效。滲透要針對實際,講究方法,形式生動,注重實效,避免空洞說教。㈢重視心理健康播撒心靈陽光健康主要包括生理和心理兩個方面,隨著社會的發(fā)展,人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現(xiàn)象。學(xué)生心理健康問題也擺在了我們的面前。當(dāng)前社會因心理問題引發(fā)的不幸事件時有發(fā)生,我們要高度重視學(xué)生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學(xué)科,它的許多問題有待于我們?nèi)パ芯俊⑷ヌ剿鳌D壳埃覀儗W(xué)校已有____老師擁有心理健康輔導(dǎo)方面的專業(yè)資質(zhì),這學(xué)期學(xué)校可以建立心理健康室,這為我們開展心理輔導(dǎo)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。老師們在平時要關(guān)注學(xué)生的心理、行為變化,利用各種時機(jī)開展心理輔導(dǎo)。我們正在逐步落實德育導(dǎo)師制。㈣豐富活動形式抓好主題教育1.大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中,安全教育帶口中,安全措施落實處”。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,校外不違反交通規(guī)則,不單獨去河塘戲水,以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認(rèn)真做好值日值周工作,提高責(zé)任感,切實履行職責(zé),每周進(jìn)行一次校園大檢查,做好評比記錄。同時,對學(xué)生早到校、晚離校現(xiàn)象中存在的安全隱患要引起重視,中午在校吃飯的學(xué)生要加強(qiáng)管理,保證有良好的用餐秩序。2.積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保綠色生活。綠色環(huán)保、低碳經(jīng)濟(jì)是社會保持可持續(xù)發(fā)展的必然要求,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起,積極做一名“低碳達(dá)人”,要積極搜尋一些環(huán)保案例與小故事教育學(xué)生,要組織一些環(huán)保活動,讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。3.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。讓學(xué)生在活動中了解節(jié)日的來歷和意義,從中受到影響、教育,豐富他們的人生閱歷。㈤緊抓養(yǎng)成教育提高德育實效1.抓實養(yǎng)成教育。學(xué)期初,搞好常規(guī)訓(xùn)練活動,特別是一年級新生剛進(jìn)入小學(xué)校園,對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣一時無法適應(yīng),班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。其他各班也要對《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生一日行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的要求進(jìn)行再強(qiáng)調(diào)、再強(qiáng)化。古話說得好:良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學(xué)期開始,把抓好學(xué)生的日常行為作為提高教學(xué)質(zhì)量的新的增長點,不折不扣做好這項工作。2.完善兩項競賽和紅領(lǐng)巾值日崗制度,將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標(biāo)-學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一如既往地支持這項工作,全員參與,達(dá)成預(yù)期的效果。㈥發(fā)揮整合優(yōu)勢形成教育合力1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。2.辦好家長學(xué)校,提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系本、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法。月常規(guī)教育安排:____月份:行為規(guī)范教育月1.開學(xué)第一課:講安全,抓常規(guī),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣2.衛(wèi)生大掃除3.召開班主任會,研究探討本學(xué)期德育工作,開辦政教處信箱(QQ留言或者面談都可以),廣泛吸收教師和學(xué)生的建議,隨時做好改進(jìn)工作。4.舉行“開學(xué)典禮”5.一年級“新生教育周”活動6.更新班級宣傳窗口黑板報主題:行為習(xí)慣養(yǎng)成教育____月、____月份:創(chuàng)建“美麗班級”月1.開設(shè)班主任論壇,明確急需解決的問題,開展學(xué)習(xí)交流活動,討論如何創(chuàng)建“美麗班級”2.建立班級公約,形成制度并上墻3.“愛生、愛師”演講比賽4.舉辦家長學(xué)校,召開學(xué)生家長會黑板報主題:我的班級我的家十二、____月份:安全法制教育月1.開展“精彩人生與法同行”系列活動①組織“法律教育周”活動②開展“法律知識進(jìn)課堂”主題班會③舉辦法律知識講座2.“慶元旦,迎新春”主題班會黑板報主題:法在我們身邊____月份:勤奮好學(xué)展示月1.優(yōu)秀班主任自主化管理經(jīng)驗分享交流2.德育資料歸檔3.班級活動主題:積極備考2023小學(xué)政教處工作計劃范文(三)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重,養(yǎng)成教育為主,”的工作思路,重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育,在工作中要抓常規(guī),搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。二、主要工作及措施(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊管理,定期進(jìn)行各種安全演練。(二)加強(qiáng)文明禮儀教育1、注重禮儀教育的實效性,少先隊將對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動,組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識競賽,樹立先進(jìn)典型,以點帶面。2、凈化校園環(huán)境,用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.(四)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,展示學(xué)校對外窗口1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使

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