大班科學活動教案：神奇的鹽水教案_第1頁
大班科學活動教案：神奇的鹽水教案_第2頁
大班科學活動教案：神奇的鹽水教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班科學活動教案：神奇的鹽水教案教學目標了解鹽水的制作方法；了解鹽的性質和溶解性；觀察和描述實驗現象；發展科學思維和探索興趣。教學準備鹽；熱水；冷水；透明杯子；塑料勺子；記錄表格。教學過程Step1導入1.1熱身游戲老師可以讓孩子們參與一個小游戲，例如“猜鹽”的游戲，讓孩子們更好地理解鹽的概念。1.2引入話題在熱身之后，老師可以引入今天的話題——鹽水，詢問孩子們是否知道鹽水的制作方法以及鹽的性質。Step2實驗操作2.1實驗前預測在實驗開始之前，老師可以先讓孩子們進行預測，比如：加鹽后的水能否喝？進一步引導孩子們思考加鹽后水的變化，以及鹽和水之間的關系。2.2實驗操作過程準備一個透明杯子，加入約兩杯熱水；加入兩勺鹽，用塑料勺子充分攪拌，觀察和記錄現象；加入兩杯冷水，再次攪拌，繼續觀察和記錄現象。Step3實驗分析3.1實驗結果在執行實驗操作之后，讓孩子們觀察實驗現象，并記錄在自己的記錄表格中。通過觀察發現，加鹽后的水變得有點兒味道，冷水中鹽的溶解量比熱水中少一些。3.2實驗討論在觀察和記錄實驗現象之后，老師可以再次引導孩子們討論加鹽后水的變化，以及鹽和水之間的關系。孩子們可以分成小組進行討論并分享自己的觀察和思考。Step4總結在討論和分析實驗結果之后，老師可以進行總結，讓孩子們進一步理解鹽水的制作方法和鹽的性質。同時，引導孩子們發展科學思維和探索興趣，并鞏固和拓展他們的知識。總結通過這次鹽水實驗，孩子們能夠了解鹽水的制作方法和鹽的性質，并能夠觀察和描述實驗現象。同時，這次實驗也可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論