關于植物遺傳育種技術第1頁，課件共84頁，創作于2023年2月第一節植物遺傳的基本知識一、生物的遺傳和變異二、植物遺傳的細胞學基礎三、遺傳的基本規律第2頁，課件共84頁，創作于2023年2月什么是遺傳呢？第3頁，課件共84頁，創作于2023年2月一、生物的遺傳和變異（一）遺傳

遺傳：親代與子代以及子代個體之間相似的現象。

子代能表現和親代一樣的特征特性，主要是由遺傳物質決定的。因為遺傳，物種才能保持穩定性。

第4頁，課件共84頁，創作于2023年2月（二）變異變異：親代與子代之間，以及子代個體之間存在差異的現象。

變異是普遍存在的。有了變異，生物才能進化，人類才能選育新品種。變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異兩類。變異性狀能反復在后代中出現的稱為可遺傳的變異，它是由于遺傳物質的改變引起的。不遺傳的變異是由于環境條件的影響，引起性狀的暫時性變異，這種變異僅在當代表現，并不遺傳個后代。第5頁，課件共84頁，創作于2023年2月（三）遺傳、變異和環境生物只有在合適的環境條件下才能生長和繁衍，其遺傳與變異同樣也受環境條件制約。基因型:

生物個體的基因組成；基因型是性狀發育的基礎，一般肉眼看不到表現型:生物體所表現的性狀；表現型是生物體表現出來的性狀，是遺傳物質和環境共同作用的結果。基因型環境條件表現型應用：在育種上除了注意基因型外，還要采取相應的農業措施，促使控制優良性狀的基因得到充分表現。＋第6頁，課件共84頁，創作于2023年2月二、植物遺傳的細胞學基礎（一）真核細胞的主要結構與遺傳物質的分布（二）遺傳物質的分子基礎——DNA

（三）細胞分裂與染色體行為第7頁，課件共84頁，創作于2023年2月真核細胞主要結構圖：（一）真核細胞的主要結構與遺傳物質的分布第8頁，課件共84頁，創作于2023年2月遺傳物質分布：真核細胞的遺傳物質主要在細胞核內的染色體上，細胞質中的線粒體、葉綠體也具有遺傳功能。在尚未進行分裂的細胞中，可以見到許多因堿性染料染色較深，纖細的網狀物，稱為染色質或染色線。在細胞分裂時，染色線卷曲、收縮，成為在光學顯微鏡下可識別的具有一定形態特征的染色體，它由DNA、蛋白質和少量RNA構成。第9頁，課件共84頁，創作于2023年2月染色體數目是恒定的各種生物的染色體數目是恒定的，它們在體細胞中一般是成雙的，在性細胞中一般是成單的，體細胞染色體數是性細胞的兩倍，分別以2n和n表示。體細胞的染色體中，形態和結構相同的一對染色體稱為同源染色體。形態和結構不同的染色體稱為非同源染色體。第10頁，課件共84頁，創作于2023年2月（二）遺傳物質的分子基礎——DNA1953年，沃森和克里克提出了著名的DNA雙螺旋結構模型。DNA的化學組成：

DNA又稱脫氧核糖核酸，由四種脫氧核苷酸聚合而成。每種脫氧核苷酸由一分子磷酸，一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，分別是腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和胸腺嘧啶（T）。第11頁，課件共84頁，創作于2023年2月DNA的雙螺旋結構

DNA分子由兩條多核苷酸鏈構成的。兩條鏈彼此反向平行，圍繞同一軸盤旋，形成一個規則的雙螺旋結構。兩條多核苷酸鏈上的堿基通過氫鍵連結起來，形成堿基對。堿基對的組成遵從堿基互補配對原則，即腺嘌呤（A）與胸腺嘧啶（T）配對，形成兩個氫鍵；鳥嘌呤（G）與胞嘧啶（C）配對，形成三個氫鍵。

基因基因是DNA分子上的一個片段，包含有成百上千對的核苷酸，其中極少數核苷酸的變化，都可能導致遺傳性狀的改變。第12頁，課件共84頁，創作于2023年2月（三）細胞分裂與染色體行為1.有絲分裂2.減數分裂3.植物雌雄配子的形成第13頁，課件共84頁，創作于2023年2月1.有絲分裂有絲分裂，是生物生長的基礎。連續分裂的細胞，從前一次分裂結束到下一次分裂開始為止所經歷的時間稱細胞周期。細胞周期間期分裂期G1期、S期、G2期

前期、中期、后期和末期第14頁，課件共84頁，創作于2023年2月有絲分裂時期（1）間期：是細胞連續兩次分裂之間的時期，看不到染色體的變化。但間期的核處于高度活躍的生理、生化的代謝階段，正進行染色體的復制，為下一次細胞分裂做準備。（2）前期：核內出現細長而卷曲的染色體，逐漸縮短變粗，每個染色體含有兩條染色單體。但染色體的著絲粒還沒有分裂。這時核仁和核膜逐漸模糊不清。在高等植物細胞中，從兩極形成紡錘絲。播放錄像第15頁，課件共84頁，創作于2023年2月（3）中期：核仁和核膜消失，各染色體均排列在細胞中央赤道板上，兩極伸出的紡錘絲附著在染色體的著絲粒上，形成一個紡錘體。此時所有染色體的著絲粒都分散在一個平面上，最適于染色體的計數和觀察。（4）后期：每個染色體的著絲粒分裂為二，此時每條染色單體成為一個染色體。隨著紡錘絲的收縮分別向兩極移動，使兩極各具有與母細胞相同數目的染色體。（5）末期：在兩極圍繞染色體出現新的核膜，染色體又變得松散細長，核仁又重新出現。接著細胞質分裂，在赤道板區域形成細胞板，分裂為兩個子細胞。細胞又進入間期狀態。第16頁，課件共84頁，創作于2023年2月第17頁，課件共84頁，創作于2023年2月有絲分裂順口溜有絲分裂分五段間前中后末相連間期首先作準備染體復制在其間膜仁消失現兩體赤道板上排整齊均分牽引到兩極兩消兩現新壁建有絲分裂并不難間前中后末相連間期復制DNA蛋白合成在其間前期兩消和兩現中期著絲列在板后期絲牽染體分兩組末期兩消兩現壁重建第18頁，課件共84頁，創作于2023年2月有絲分裂遺傳學意義通過有絲分裂，核內每條染色體準確復制后，均勻地分配到兩個子細胞中去，使兩個子細胞具有與母細胞相同的染色體，在遺傳組成上完全一樣。這種分裂方式保證了物種的連續性和穩定性。第19頁，課件共84頁，創作于2023年2月2.減數分裂它是生物有性繁殖的基礎。是在性母細胞成熟時，配子形成過程中發生的一種特殊的有絲分裂。減數分裂可分為來兩次分裂，第一次分裂染色體數目減半，第二次分裂等數分裂。第20頁，課件共84頁，創作于2023年2月減數分裂----第一次分裂前期Ⅰ

可分為以下五個時期（細、偶、粗、雙、終）：

細線期：核內出現細長如線的染色體。

偶線期：各同源染色體分別配對，出現聯會現象；2n個染色體聯會成n對染色體，聯會成對的染色體稱為二價體。

粗線期：二價體逐漸縮短變粗。這時每個染色體含有兩條染色單體，二價體本身含有四條染色單體，故稱為四分體。由一個著絲粒連接著的兩條染色單體，互稱為姊妹染色單體；而不同染色體的染色單體，互稱為非姊妹染色單體。聯會在一起的非姊妹染色單體之間可能會部分發生交換。

雙線期：四分體繼續縮短變粗，各對同源染色體開始分開，但在相鄰的非姊妹染色單體之間常相互扭曲，出現交叉現象。這是非姊妹染色單體之間發生交換的結果。

終變期：染色體變得更粗，核仁、核膜消失，紡錘體出現，各個二價體分散在整個核內，可以一一區分開，是鑒定染色體數目的最好時期。中期Ⅰ

各染色體的著絲粒與紡錘絲連接，二價體分散在赤道板上。此時也是鑒定染色體數目的最好時期。后期Ⅰ

由于紡錘絲的牽引，各個二價體相互分開，兩條同源染色體彼此分離分別移向兩極，每極只得到同源染色體中的一條，實現了染色體數目的減半。但每一條染色體仍包含兩條染色單體，由一個著絲粒連接。末期Ⅰ

染色體到達細胞的兩極，逐步由粗變細，形成兩個子核。同時細胞質分裂為兩部分，形成兩個子細胞。很快進入第二次分裂。第21頁，課件共84頁，創作于2023年2月第22頁，課件共84頁，創作于2023年2月減數分裂----第二次分裂前期Ⅱ各染色體含有兩條染色單體，著絲粒連在一起，染色體收縮、螺旋化，紡錘體出現。中期Ⅱ

每個染色體的著絲粒整齊地排列在赤道板上。后期Ⅱ

著絲粒分裂一分為二，姊妹染色單體分別被拉向兩極。末期Ⅱ

分到兩極的染色體形成新的子核，核仁、核膜重新出現。經過兩次細胞分裂，使１個母細胞產生了４個子細胞，統稱為四分孢子。每個子細胞的核內染色體數目減少了一半。第23頁，課件共84頁，創作于2023年2月減數分裂的基本特點各對同源染色體在細胞分裂的前期配對，或稱聯會。后期I同源染色體彼此分開，分別移向兩極，非同源染色體之間可自由組合。染色體復制一次，細胞分裂兩次，第一次減數，第二次等數，因而產生的4個子細胞染色體數為其母細胞的一半。粗線期少量母細胞會發生相鄰的非姊妹染色單體間的片段交換。第24頁，課件共84頁，創作于2023年2月減數分裂順口溜性原細胞作準備初母細胞先聯會排板以后同源分從此染色不成對次母似與有絲同排板接著點裂匆姐妹道別分極去再次質縊各西東染色一復胞二裂數目減半同源別精質平分卵相異往后把題迎刃解第25頁，課件共84頁，創作于2023年2月減數分裂的遺傳學意義

(1)經過減數分裂所形成的雌雄性細胞，具有半數的染色體，通過受精作用結合成合子，又恢復為原來的體細胞染色體數目，保證了親代和子代之間染色體數目的恒定性，保持了遺傳的穩定性。

(2)減數分裂過程中，同源染色體的非姊妹染色單體之間還可能發生片段的交換，因而可以形成各種不同染色體組成的子細胞。所以，雜合基因型的個體，經有性繁殖的后代會出現性狀的分離，產生各種各樣的變異類型，有利于生物的進化和人工選擇。第26頁，課件共84頁，創作于2023年2月3.植物雌雄配子的形成

（1）被子植物的雄性配子的形成過程：

雄蕊的花藥中分化出孢原細胞，爾后分化為花粉母細胞（2n），經減數分裂形成四分孢子，再進一步發育成4個單核花粉粒。單核花粉粒經過一次有絲分裂，形成營養細胞和生殖細胞；生殖細胞再經一次有絲分裂，才形成為一個成熟的花粉粒，其中包括兩個精細胞和一個營養核。這樣一個成熟花粉粒在植物學上稱為雄配子體。

第27頁，課件共84頁，創作于2023年2月（2）被子植物雌性配子的形成過程：

雌蕊子房里著生胚珠，在胚珠的珠心里分化出大孢子母細胞（2n），由一個大孢子母細胞經減數分裂，形成直線排列的4個大孢子，靠近珠孔方向的三個退化解體，只有遠離珠孔的那一個繼續發育，成為胚囊。發育的方式是細胞核經過連續的三次有絲分裂，每次核分裂以后并不接著進行細胞質分裂，形成雌配子體。胚囊繼續發育，體積逐漸增大，侵蝕四周的珠心細胞，直到占據胚珠中央的大部分。8核胚囊，每端4個核，以后兩端各有一個核移向中央，叫做極核。近珠孔的三個核形成三個細胞，一個卵和兩個助細胞。近合點端的3個核形成三個反足細胞。第28頁，課件共84頁，創作于2023年2月（3）受精：雄配子（精子）和雌配子（卵細胞）融合為一個合子，稱為受精。

被子植物的雙受精：花粉管通過花柱，進入子房直達胚珠，然后穿過珠孔進入珠心，最后到達胚囊。花粉管進入胚囊一旦接觸助細胞，其末端就破裂，管內的內含物，包括營養核和兩個精子一起進入胚囊，接著營養核解體，一個精核（n）與卵細胞融合為合子（2n），將來發育成胚；另一個精核與兩個極核融合形成胚乳核（3n），將來發育成胚乳。這一過程稱為雙受精。這是被子植物特有的現象。

（4）受精以后，整個胚珠發育為種子

第29頁，課件共84頁，創作于2023年2月三、遺傳的基本規律（一）分離規律（二）自由組合規律（三）連鎖遺傳規律（四）數量性狀的遺傳（五）細胞質遺傳第30頁，課件共84頁，創作于2023年2月遺傳學的三大經典定律孟德爾從事了８年的豌豆雜交試驗，1866年發表“植物雜交試驗”論文，首次提出了分離規律和獨立分配規律。

1906年，貝特生用香豌豆做雜交試驗時，發現了連鎖遺傳現象；1910年，摩爾根等用果蠅為材料進行了大量的試驗，提出了連鎖遺傳規律。分離規律、自由組合規律和連鎖遺傳規律合稱為遺傳學的三大經典定律。第31頁，課件共84頁，創作于2023年2月（一）分離規律1.一對相對性狀的遺傳試驗2.分離現象的解釋3.分離規律的驗證4.分離規律在育種實踐中的應用第32頁，課件共84頁，創作于2023年2月

生物體所表現出來的形態特征和生理生化特征統稱為性狀。

性狀也可以說是生物體的總的表現型特征。把生物體的性狀總體區分為各個單位才能進行詳細的研究，這樣區分開來的性狀叫做單位性狀。

同一單位性狀不同的表現類型叫做相對性狀。1.一對相對性狀的遺傳試驗性狀的概念是什么？相對性狀又指具體什么？第33頁，課件共84頁，創作于2023年2月思考一下？？？？？（1）動物的毛色，植株的花色是單位性狀還是相對性狀？為什么？（2）玉米株高是是單位性狀還是相對性狀？其有高株、有矮株等表現類型是單位性狀還是相對性狀？。（3）果蠅的翅有長翅、短翅之分，這些是是單位性狀還是相對性狀？

第34頁，課件共84頁，創作于2023年2月單位性狀和相對性狀兔子毛色是單位性狀；而灰色與白色是相對性狀。第35頁，課件共84頁，創作于2023年2月雞冠的形狀是單位性狀單片冠胡桃冠豌豆冠玫瑰冠等是相對性狀相對性狀差異是遺傳研究的基礎第36頁，課件共84頁，創作于2023年2月遺傳實驗中相關符合解釋

P親本♀母本♂父本

F1雜交第一代

F2F1自交子代

F3F2自交子代

×雜交自交×第37頁，課件共84頁，創作于2023年2月孟德爾用豌豆植株花的顏色實驗研究第38頁，課件共84頁，創作于2023年2月

子二代中同時顯現顯性性狀和隱性性狀的現象，在遺傳學上叫做性狀分離。

雜種子一代中顯現出來的性狀，叫做顯性性狀，如紅花；把未顯現出來的性狀，叫隱性性狀，如白花。第39頁，課件共84頁，創作于2023年2月孟德爾的豌豆雜交實驗7對性狀的結果

第40頁，課件共84頁，創作于2023年2月孟德爾的豌豆雜交實驗7對性狀的結果2.84:1277矮787高高植株高植株×矮植株3.14:1207頂生651腋生腋生花腋生×花頂生2.82:1152黃428綠綠色綠色×黃色豆莢2.95:1299癟882鼓鼓脹膨大×縊縮豆莢3.15:1224白705紫紫花

紫花×白花3.01:12001綠6022黃黃色黃葉×綠色子葉2.96:11850皺5474圓圓形圓形×皺縮子葉F2比例F2F1

豌豆表型第41頁，課件共84頁，創作于2023年2月豌豆七對相對性狀試驗分析結果

一是雙親雜交后，雜種一代（F1）只表現一個親本的性狀即顯性性狀。

二是在雜種二代（F2）雙親的性狀都表現出來，即出現性狀分離，并且顯性、隱性個體的比例都接近3∶1。第42頁，課件共84頁，創作于2023年2月2.分離現象的解釋

（1）孟德爾認為：每對相對性狀由相對的遺傳因子控制，遺傳因子在體細胞中成對存在，一個來自父本，一個來自母本；減數分裂形成配子時，成對的遺傳因子彼此分開，分到不同的配子中去，每個配子中只有成對遺傳因子中的一個。生物的性狀是由基因控制的。顯性性狀由顯性基因控制，隱性性狀是由隱性基因控制，在生物的細胞中，控制性狀的基因是成對的。

C—紅花—顯性因子

c—白花—隱性因子第43頁，課件共84頁，創作于2023年2月2.分離現象的解釋（2）F1（Cc）自交時，產生C和c兩種數目相等的配子，由于在受精時，雌雄配子隨機結合，F2便可產生三種基因組合：CC、Cc、cc，且它們的數量比為1：2：Ｉ。由于C對c的顯性作用，F2的性狀表現有兩種類型，紅花和白花，且數量比為3：1。第44頁，課件共84頁，創作于2023年2月在同源染色體相同位點處的一對基因稱為等位基因；同源染色體上不同位點處或非同源源染色體上的基因互稱非等位基因。等位基因相同的基因型叫純合基因型，該個體叫純合體，如紅花（CC）、白花（cc）。等位基因不同的基因型叫雜合基因型，該個體叫雜合體，如紅花（Cc）。純合體自交可以保持性狀穩定遺傳，后代不分離；雜合體自交后代會出現性狀分離，表現出各種性狀。第45頁，課件共84頁，創作于2023年2月分離定律的實質成對的基因(等位基因)在配子形成過程中彼此分離，互不干擾，因而配子中只具有成對基因的一個。第46頁，課件共84頁，創作于2023年2月3.分離規律的驗證

測交法：被測驗的個體與隱性純合個體間的雜交所得的后代為測交子代，Ft第47頁，課件共84頁，創作于2023年2月4.分離規律在育種實踐中的應用

（1）利用雜種優勢制種時（玉米、水稻西瓜）親本必須高度純合，才能保證F1整齊一致，且雜種種子只能在生產中利用一代，制種工作需每年進行。（2）在繁育良種時，需做好去雜保純工作，防止天然雜交，導致品種退化。

第48頁，課件共84頁，創作于2023年2月4.分離規律在育種實踐中的應用（3）通過性狀遺傳研究，可以預期后代分離的類型和頻率，進行有計劃種植，以提高育種效果，加速育種進程。如培育純合的抗銹病小麥，由于抗銹病是顯性性狀，所以子代出現抗銹病可能是純合體，也可能是雜合體，只有讓子代連續自交至后代不發生性狀分離，才是我們所要的穩定遺傳的抗銹病品種。

第49頁，課件共84頁，創作于2023年2月（二）自由組合規律

1.兩對相對性狀的遺傳實驗

2.自由組合現象的解釋

3.自由組合規律的驗證

4.自由組合規律在育種實踐中的應用

為了研究兩對相對性狀的遺傳，孟德爾仍以豌豆為材料，選取具有兩對相對性狀差異的純合親本進行雜交。第50頁，課件共84頁，創作于2023年2月1.兩對相對性狀的遺傳實驗

豌豆兩對性狀的雜交試驗

第51頁，課件共84頁，創作于2023年2月按一對性狀進行分析：黃色：綠色=（416：140）≈3：1

圓粒：皺粒=（423：133）≈3：1

仍然符合分離規律F2群體出現重組型個體(3：1)(3：1)9：3：3：1=×第52頁，課件共84頁，創作于2023年2月2.自由組合現象的解釋

第53頁，課件共84頁，創作于2023年2月3.自由組合規律的驗證

豌豆兩對性狀的測交試驗第54頁，課件共84頁，創作于2023年2月自由組合規律的實質自由組合規律：控制不同性狀的遺傳因子，在配子形成時的分離互不干擾、彼此獨立；它們之間的組合又是自由的、隨機的。出現的原因是由于兩對或兩對以上的基因處在非同源染色體上，在減數分裂形成配子時，隨著同源染色體分開，等位基因彼此分離，隨著非同源染色體的隨機結合非等位基因自由組合。第55頁，課件共84頁，創作于2023年2月4.自由組合規律在育種實踐中的應用（1）利用不同等位基因重組所產生的多元化變異，創造綜合性狀優良的變異。在完全顯性的條件下，2對雜合基因后代有22

種不同的表現型；2對有23

種不同的表現型；10對雜合基因后代有210

種不同的表現型可供選擇利用。（2）在雜種后代選擇的同時，結合連續自交已獲得純合體。第56頁，課件共84頁，創作于2023年2月（3）可以預測某些性狀重組個體的大致比率和估算雜交育種的規律。如：兩個番茄品種，甲為高莖、裂葉、抗萎蔫病（AAbbCC），乙為矮莖、薯葉、不抗萎蔫病（aaBBcc），三對基因屬獨立遺傳。欲得5株純合的高莖、薯葉、抗萎蔫病的5株純合體，需多大雜交規模才能實現？可以預測在F2代中出現純合的高莖、薯葉、抗萎蔫病（AABBCC）個體比例是1/4×1/4×1/4=1/64，那么5株純合體，需5×64=320株，即至少需要320株才能實現目標。

第57頁，課件共84頁，創作于2023年2月（三）連鎖遺傳規律

1.連鎖遺傳現象

2.連鎖遺傳的解釋和驗證

3.連鎖和交換的遺傳機制

4.連鎖遺傳在育種實踐中的應用

第58頁，課件共84頁，創作于2023年2月

1.連鎖遺傳現象

貝特生（BatesonW）等在1906年用香豌豆的兩對相對性狀親本做雜交試驗時，首先發現了連鎖遺傳現象。先用這樣的兩個親本進行雜交，一個是紫花、長花粉粒，另一個是紅花、圓花粉粒。

第59頁，課件共84頁，創作于2023年2月香豌豆雜交試驗（一）第60頁，課件共84頁，創作于2023年2月香豌豆雜交試驗（二）

貝特生又改換了性狀不同的親本進行雜交，選用紫花、圓花粉粒的親本和紅花、長花粉粒親本雜交。第61頁，課件共84頁，創作于2023年2月貝特生實驗結果★兩個試驗都表明：與親本相同的表型（紫、圓和紅、長）的實際個數大于理論值，兩個重新組合的表型（紫、長和紅、圓）實際個體數少于理論數值。這個結果也不符合自由組合規律。★兩個試驗又表明：原來為同一親本所具有的兩個性狀，在F2中常常有聯系在一起遺傳的傾向，這種現象稱為連鎖遺傳。第62頁，課件共84頁，創作于2023年2月2.連鎖遺傳的解釋和驗證

★解釋：就每對相對性狀的遺傳而言都符合分離規律，但在兩對性狀上卻表現為連鎖遺傳，其原因在于F1形成四種配子的數目不等。

★驗證：玉米種子的有色（C）對無色（c）為顯性，飽滿（Sh）對凹陷（sh）為顯性，用純種的雙親雜交得F1，再用雙隱性（無色、凹陷）純合親本與F1進行測交。

玉米連鎖性狀的測交實驗

第63頁，課件共84頁，創作于2023年2月玉米連鎖性狀的測交實驗結果★親本型個體＝（4032＋4035）/8368×100%＝96.4%★組合型個體＝（149＋152）/8368×100%＝3.6%★測交結果說明：F1形成的四種配子比例是不相等的；同一親本的兩個基因C和Sh或c和sh是經常連鎖遺傳的。所以，測交后代表現親本型的個體數多，而新組合的個體數目少。第64頁，課件共84頁，創作于2023年2月3.連鎖和交換的遺傳機制解釋

（１）基因在染色體上呈直線排列，各有其一定的位置。相對基因C和c，位于一對同源染色體的相等位置上，故稱為等位基因。（２）兩對不同的基因，C和Sh，c和sh，分別位于一對同源染色體不相等的位置上，故稱為非等位基因。（３）在減數分裂前期，隨著同源染色體的配對，等位基因也相互配對，因各個染色體已經通過復制而含有兩條染色單體，在染色體上的基因也隨之復制了。染色體交換示意圖第65頁，課件共84頁，創作于2023年2月（４）非姊妹染色單體之間某些片段在粗線期發生交換。首先，在兩基因之間的某一部位發生斷裂，然后重新接合起來，這種交換只涉及同源染色體的非姊妹染色單體之間，而且在同一水平上只發生一個交換。（５）由于基因交換而產生四種基因組合不同的染色單體，其中包括兩種親本組合（CSh，csh）和兩種新組合（cSh，Csh），經過減數分裂，形成四種不同基因組合的配子。（６）在減數分裂過程中，并不是所有性母細胞都發生同源染色體非姊妹染色單體的交換，因此，F1形成親本類型的配子數總是多于新組合的配子數。第66頁，課件共84頁，創作于2023年2月4.連鎖遺傳在育種實踐中的應用

（1）根據相關性狀的特征，提高選種效率。如利用小麥的紅葉耳。葉色紫紅落葉早的桃早熟等。（2）當雜交時預測雜種后代中重組基因型的出現頻率，就能提高實現育種目標的把握性。交換值大，出現頻率高，獲得理想類型的機會就大。同時還有助于掌握育種規模。第67頁，課件共84頁，創作于2023年2月（四）數量性狀的遺傳

1.數量性狀遺傳的特征

2.遺傳力的含義

3.遺傳力在育種上的應用第68頁，課件共84頁，創作于2023年2月質量性狀與數量性狀生物界遺傳性狀的變異有連續變異和不連續變異兩種。表現不連續變異的性狀為質量性狀。如豌豆的紅花和白花、小麥的無芒和有芒等。表現連續變異的性狀稱為數量性狀，在生物界中廣泛存在著數量性狀，如植株的高矮，果實的大小、產量的高低、生育期的長短等。在農業生產上與產品有關的大多數經濟性狀都屬于數量性狀遺傳。第69頁，課件共84頁，創作于2023年2月１.數量性狀遺傳的特征（1）數量性狀是可以度量的。如玉米雜交后代穗的長度，植株的高矮，人的身高，棉花的纖維長度，大豆的產量等都可以用數字來表現出來。（2）數量性狀的變異表現連續性。第70頁，課件共84頁，創作于2023年2月１.數量性狀遺傳的特征（3）數量性狀容易受到環境條件的影響。不同的土壤肥力，作物的產量也有差異。（4）數量性狀一般認為由微效多基因控制。第71頁，課件共84頁，創作于2023年2月質量性狀和數量性狀的區別第72頁，課件共84頁，創作于2023年2月2.遺傳力的含義一個數量性狀的變異包括遺傳的變異和環境的變異（不可遺傳）兩個組成部分，即VP（表型方差）＝VG（遺傳方差）＋VE（環境方差）為了衡量遺傳方差和環境方差在表型方差中的作用，常用遺傳力表示。廣義遺傳力是指遺傳方差占表型方差的比值，是表示數量性狀從親代傳遞給后代的相對能力，一般以h2（%）表示，其公式為hB2＝VG/VP×100％＝VG/（VG+VE）×100％第73頁，課件共84頁，創作于2023年2月廣義遺傳力

hB2＝VG/VP×100％＝VG/（VG+VE）×100％

廣義遺傳力數值愈大表明這一性狀變異受環境的影響愈小，遺傳的能力越強。反之，表明受環境的影響大，遺傳的能力弱。故遺傳力可作為性狀選擇的理論依據。第74頁，課件共84頁，創作于2023年2月狹義遺傳力遺傳方差還可劃分為三個組成部分，即

VG＝VA（加性方差）＋VD（顯性方差）＋VI（上位性方差）

VA是多基因累加作用的變異量，是可固定遺傳的部分

VD是基因顯性作用的變異量

VI是非等位基因間上位性作用的變異量，二者將隨世代