六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)題_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)題_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)題_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)題_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)比例尺練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六級(jí)學(xué)例練題1、比例尺的意義：圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這2=比:

離厘米，實(shí)際距2.49.6=厘960000厘米=24:9600000=1:4000001尺=）:（）,比例尺實(shí)際上是一個(gè)（2是1：的離1的1（，3的）；離千4長(zhǎng)5長(zhǎng)205是厘千）1

6）比例尺7）的比，8尺1∶表示上厘）倍。70千米

）8上厘離40這。1A

2是1）60千米。A

6厘

3用6示3毫A12B.1C.20：12：14A由于于15用厘示50千米）A1:50002

6離5厘離米）：B.15：：4000厘米7長(zhǎng)厘是）1B.10：1C.111是2）3的上厘離345于（61個(gè)cpu為3米,畫(huà)在紙上的為18厘米尺.2長(zhǎng)25長(zhǎng)503長(zhǎng)5毫是厘4一長(zhǎng)5厘米畫(huà)在長(zhǎng)5兩距千米，畫(huà)在圖上是15厘6是厘距米。共。1、解設(shè)未知數(shù)。注意單位設(shè)的單位與圖2離=比例尺3

3:實(shí)際距=圖離*比例尺1厘米，千12得A、兩是5厘求A、B兩21的地4是：是12厘5是6厘寬4.56是1∶的A、B厘地往B駛千71用3厘米的線段表示實(shí)際距離2402是24.54

8是1∶的A、B厘B10小時(shí)769在一1：50000的地是3.2是1000是厘米，寬是4：為x23離=實(shí)際距*1米是的2塊米寬1201300（）

130000（3長(zhǎng)25

4是120千是1：20000005為1：500000的為12.5厘米。6在一幅比例尺為14000000的地圖上是32.57是是1：23000008是1∶是10.2厘是19是1∶的地5

060

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論