第頁共頁學習法制法規教育的心得體會〔通用16篇〕學習法制法規教育的心得體會〔通用16篇〕學習法制法規教育的心得體會篇1人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！可以使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美妙的第一步！曾經看過的一個案例：15歲的初三學生莊海在初一年級時就參加了共青團，中選為班長，工作負責、學習優良，先后評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母辭別后準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯成心傷害罪。在監獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回憶這不該發惹事，無限悔恨。少年假如違法犯罪，同齡人瞧不起你，老師看不起你，父母傷心欲絕！少年假如違法犯罪，就是自己走向陰深的監獄，走向那永遠沒有光輝的地獄，走向那邪惡的死神手上！少年假如違法犯罪，永遠不能得到關心，而是得到傷心！永遠不能得到陽光的沐浴，而得到的是失魂落魄！到時候你就懊悔莫及了！學習法制法規教育的心得體會篇2我從事了幾十年的教育工作，但關于教育法律法規這方面的知識，我自己認為還是需要進一步學習進步。經過這段時間的學習，我獲益良多，對老師這個職業有了更深一層的理解。最讓我印象深化的就是關于老師根本修養與師德。談到修養與師德，其實每一個職業都要求具備一定的職業修養與道德。但是對于老師這個職業而言，就顯得尤為重要。因為作為一名老師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。老師在學生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養與師德，這一點非常重要。在學習的過程中，我不僅清楚地理解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學生都有自己的權利和義務。同時我也更清楚地認識到作為老師所應盡的責任和義務。與我們老師相關的法律法規還有很多，比方《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應該好好學習的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會現代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養德、智、體、美、老全面開展的社會事業的建立者和接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位老師必須認真貫徹這一方針。學習了《中華人民共和國老師法》的根本內容，知道了《老師法》不僅幫助老師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準那么，只有好好學習才能保證自己享有的權利。《義務教育法》于1986年施行的，國家一直都非常重視開展社會教育事業，把普及義務教育、施行素質教育和促進全面開展作為立法的根本目的。因此它具有全社會性、普遍性、強迫性、統一性和根底性。讓我更明確了，作為一名老師該履行的義務和遵守的行為標準。而《未成年人保護法》的根本內容，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學生喜歡，家長滿意，校長認同，就必須標準自己的思想和行為，做到不體罰、不挖苦、不挖苦、不威脅學生等等，要時刻關心后進生，公平對待每一位學生，發現他們的閃光點大膽鼓勵，做到因材施教。工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為根底的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學理論中去。老師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質等方面都得到開展，我們應多與學生進展情感方面的交流，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關注。“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然得意，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節上關心他們。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當的，就是一種鼓勵;不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大局部學生不喜歡老師批評時譏諷、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。當然，教學過程不僅僅是學生學習的過程，也是一位老師學習的過程。老師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對一位老師來說當然很重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和開展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特殊是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代替展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法、執法的合格老師。讓我們在傳授科學文化知識的同時，保護學生的身心安康，保障學生的合法權益，使自己的教育對象可以安康快樂地成長!學習法制法規教育的心得體會篇3在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因此選錯了道路，讓自己懊悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”.為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的缺乏。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為可惜，在可惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢？紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教導，法律意識淡薄，區分是非、好壞的才能較弱，以致于攜帶管制刀具、打架斗毆、盜竊、吸毒、____等，走上了違法犯罪的道路。一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時懊悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最珍貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。假如這最美妙的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。預防違法犯罪，首先要不斷進步法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要進步自己的區分才能，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，慎重交友，從而更好地開展自我。這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教導，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。學習法制法規教育的心得體會篇4通過20xx年秋季法制教育與學科的培訓學習，使我認識到作為老師，教書育人是我們的本職工作，不管是教書，還是育人，都要以人為本。要把育人為本作為教育教學的根本要求和前提條件。培養學生團結互助、老實守信、遵紀守法、艱辛奮斗的良好品質，是我的傳統美德。幫助學生樹立社會民主法治，自由平等，公平正義的道德理念，我們作為老師有不可推卸的責任。同時通過這段時間對《法制教育與學科教學》的學習，增強了我的法律應用才能，讓我在學科教學屮如何浸透法制教育均使我受益匪淺。一、通過本次培訓學習，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。加強學校法制教育，是教育行政部門、學校、老師的法定責任，是落實依法治國根本方略、加快建立社會法治國家、加強公民意識教育的重要根底工作，是德育的重要組成局部。屮共屮央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學科教學浸透法制教育作為對學生施行法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，浸透到相關學科教學中這一要求，說明了今后學校的法制教育施行方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。二、通過本次培訓學習，也使我進一步運用所學知識進步工作才能和方法。數學學科教學浸透法制教育應當遵循尊重教學、科學導入，分量適屮、目的恰當，有機統一、一箭雙雕的原那么。浸透法制教育要創設適當的數學情景，要找準切入點，頻率不要過高。從詳細到一節課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規名稱，最復雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。其次，學科教學浸透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生“，并作了相應設計。只要堅持這些原那么，學生承受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害數學學科教育教學本身，到達雙贏目的。三、通過這段時間的學習，讓我深化認識到當今法制教育在日常教學過程中浸透式教學刻不容緩。讓我更明白老師“教書、育人”的真正含義；讓我認識到學生不僅知識程度的上下跟我們老師有關，他們的自身素質、道德觀念在很人程度上都取決于我們老師對他們教育了多少。所以，現代的老師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進展浸透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，讓我們一起共同努力，創立一個新型法制型社會，從學校開場。四、通過本次培訓，讓我認識到情境教學法的可行性。創設法制教育浸透點，教學過程屮綜合運用多種教學手段，積極創設情境，使學生在身臨其境、在心感其情的狀態中，到達主動地學習歷史知識，進步法律知識的才能。上課、作業布置與修改、練習、課外輔導、考試、理論活動等環節，都蘊藏著法制教育契機，都可以浸透法制教育，就看善不善用，會不會用，利用得是否有智慧。當然也不要走極端，處處和法制問題掛鉤，三名話不離法律，招致學生反感。五、通過本次培訓會，也讓我認識到法制教育要表達對學生的尊重學生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓斥人，有能隨借題發揮挖苦挖苦。尊重學生的認知才能。法制教育也必需因材施教必須掌握好度，更要尊重學生的天性。要進步教學的興趣性和互動性，以深化淺岀的方法，通俗易懂的語言，生動形象的事例，形式豐富的手段施行浸透教學。增強吸引力和感染力力，進步法制教育的有效性。作為中學老師，要讓學生從小理解我國相關的法律知識，并懂得運用法律知識保衛祖國，保護自己。在教學屮，結合各學科教學內容，浸透相關的法制教育，學生既掌握學習內容，又知道國家相關的法律常識。可見，做好學科教學浸透法制教育工作，必需在學生心屮從小就要種下社會法治文明的種子，才能落實依法治國的根本方略，才能建立社會法治國家，培養社會法治社會的合格公民，奠定堅實的根底。總之，法制在學科教學中的浸透是一個大課題，有待于我們廣闊數學老師去討論和研究。我們要實在按照這次培訓所提出的要求去做，在法制浸透方面探究一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，讓學生全面開展，為社會教育培養合格人才。學習法制法規教育的心得體會篇5法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅僅是對自制行為的約束，更是保衛尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網，時時刻刻標準著我們的學習，工作和生活，調整著各種社會關系。僅有自覺遵紀守法才能安康順利的成長，并有一個良性開展。社會，它的含義是先進興旺，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前學生法律意識普遍比擬淡薄，作為學生的我們應當自覺學法、守法、用法，不斷增強社會職責感。學生犯罪早已不是什么新穎事、人生會面臨屢次選擇，當我們正處于十字路口不明白何去何從時，我們將作出如何的抉擇在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我懊悔一生，應對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自我犯的過錯來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們應當樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的根本知識，也進步了法律意識，更明白了用法律武器保護自我，用智慧的頭腦武裝自我。總之，法律教育深化人心，深得人心。社會開展到今日，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本領是為了培養學生優良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，進步了我們大學生的素質，為我們的安康成長和全面開展創造了良好的外部環境和文化氣氛。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法；另一方面，我們的學習生活又要有穩定的治安秩序作保障。經過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的理解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們應對紛紜的社會，應堅持法律，不可逾越之心；權益，務必維護之理。努力營造一個平安的生活家園。學習法制法規教育的心得體會篇6拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。一個17歲的失足少年，低著頭，鎮定而嚴肅向我們訴說了一段真實的人生經歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱辛生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水非常微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財富。但是之后，他開場沾染了不良的惡習：抽煙，飲酒，還在社會上結交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。他將在監獄里度過漫長的八年。八年的監獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠泛濫在他愈發成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉關歸路難。如今，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了這天的這種場面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情。可法網無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份平安的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。從他的現身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財物，江湖義氣，____都可能成為誘惑的陷阱。假如我們不能很好地控制自我，下場是可想而知的。正所謂一失足成千古恨。但假如我們能持續頭腦清醒，正確地把握和控制自我，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。花開了又謝，風吹了有歇，但我堅信，陽光總在風雨后。學習法制法規教育的心得體會篇7上個星期五的下午，學校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了”法制講座“，講了許多有關青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個小學生要懂得遵守學校的紀律，國家的法律，將來做一個為別人，為社會做出奉獻的有用之才。遵守學校法那么，是我們作為小學生必須遵守的原那么。我們的社會屬于文明社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違背學校紀律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們。如今有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當這些事出如今我們面前時，我們必須認真對待，如：報警等，面對這些不良行為時，我們要理智的回絕。遠離這些不良行為，從而做一個遵守法律的好公民、好學生。我們在學校讀書，要好好努力的學習，鎖定自己讀書的目的，不讓自己對自己的將來迷茫，就像我們課文《落花生》中說得一樣，要做一個對社會上有用的人。自”法制講座&;后，我們要學會學法，守法，用法，創造文明的社會，從小事做起，從學校做起，形成一種文明的行為：思沉學習，制定目的，好好學習，將來做國家將來的棟梁。學習法制法規教育的心得體會篇8這次培訓中，我深化體會到安保工作的重要性，我會嚴格要求自己，以身作那么，對人對事一律公正對待，工作上做到一絲不茍，盡量做到讓公司和客戶滿意。在工作上，認真學習自己的工作業務，精益求精，作為一名xx隊員要有良好的職業精神和工作態度。在聽完法制教育的演講之后，理解到了作為一名安保要時時刻刻遵紀守法，不能違法，更不能亂紀，不能做損害人民利益的事情。要有虛心、責任心及愛心。只有遵紀守法，才能做損人不利己的事情，更加不能做對社會和平不利的事情。身為一名安保隊員，要懂法知法，不能違法犯罪，不僅要在崗位上盡職盡責，也要在生活中遵紀守法，有法律意識才能營造和平良好的社會。這次的法治平安教育培訓，讓我獲益匪淺，在法律知識層面上也學到了許多，并且深化體會到了遵紀守法的重要性。學習法制法規教育的心得體會篇9上一周，我們學校利用下午第一節課時間，給我們講了一堂法制報告會。透過這次開會，我的感觸很多。可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應可以和平可以處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！拿著墩布的男生還比擬有誠意地說：對不起，真是不好意思，我必須注意。可另一個男生卻得理不讓人，你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦。那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這么大的事，太不值了。接下來，又透過學生們演的一個搶錢事件又提醒了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！我認為，一個人假如沒錢，他不是最窮的；但假如他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。說到尊重，也與寬容緊緊相連。假如你想得到別人的尊重，就就應做到自我該做的事，就就應學會去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提人。假如你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會吧！學習法制法規教育的心得體會篇10平安法制教育學習心得體會守職業道德。平安法制學習的目的不但是要求我們員工進展自我約束，同時還能增強員工的警覺意識，增強了處理突發事件的才能，遇到險情可以作到觸變不驚，臨危不懼，可以機敏的'去應對所面臨的險境，可以采取恰當的方法去解決遇到的難題，可以果斷英勇的去化解各種危機，當廠里財產受到威脅時可以義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。通過平安法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加理解了當前的社會形式及開展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會獲得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！今后的努力方向：一是始終堅持平安法制教育學習，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責，重點加強平安法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的鞏固防線，警覺各種____思想的侵蝕。二是要加強對詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深化分析^p，汲取經歷教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步進步平安防范意識和自我防范才能。學習法制法規教育的心得體會篇11在暑假降臨之際，為加強對學生的法制平安教育，使其樹立遵紀守法、平安第一的觀念，進步廣闊師生的思想、道德素質。7月3日下午，鳳礦中學召開了法制平安教育大會。大會特邀我礦保衛科科長張躍池參加。張科長在會上做了題為《暑假期間學生如何遵紀守法》的發言。他通過一個個真實的事例，由淺入深，由表及里向廣闊師生講述了什么是犯罪以及如何如何預防青少年犯罪等相關知識，教育學生要爭做遵紀守法的小公民。并希望廣闊學生可以在暑假中注意交通平安、游泳平安和用電平安，度過一個平安、快樂而有意義的假期。隨后，該校校長還為張科長頒發了聘書，正式聘請張科長為學校法制校長。并要求全校師生要深化領會本次法制平安教育大會的精神，從如今做起、從我做起自覺遵守法律法規，成為遵紀守法的好學生。正處于青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是非常厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過事情的后果。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對將來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學校開展了法制教育報告會。在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不同，但其結果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進監獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的將來?與此同時，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美妙的青春年華。另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比方，不可以進網吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報刊，乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘刻在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會使我受益無窮。警察叔叔還講了好多好多……就這樣，時間在我們不經意的時刻間悄然離去。盡管報告會完畢了，但其內容卻永駐我的心田。學習法制法規教育的心得體會篇12今天，我校開展了一個有關法制宣傳的活動，主要由一個警察叔叔來做我們法制宣傳日活動的演講人。下午第一節課，警察叔叔分別先跟我們講了小學生離奇死亡的原因，例如火災、中毒、綁架、溺水、自殺等一系列死亡事件。首先，老師與我們講了小學生應注意的交通平安知識，小學生不能闖紅燈，橫穿馬路，不在馬路上拍球或做危險動作。然后，警察叔叔與我們講了關于食品平安的問題。他說了一些關于平安用餐問題。最后，警察叔叔讓我們說說在家庭中遇到的困難，同學們積極發言，有的說煤氣中毒怎么辦，有的說有人溺水怎么辦，有的說被綁架怎么辦，警察叔叔沒有被難住，而是有條有理的講講解明。我從這次活動學到了幾個道理。一、不能在馬路上玩耍，拍球，停留;二、不能在紅燈時，橫穿馬路，遵守交通規定。三、在過路時，要走斑馬線，看左右沒有車再通行。四、多學習平安知識。五、不吃商店里的“三無”食品。六、在買東西時，要去有證商場購置，看看商品有沒有過期，有沒有產號，有沒有食品合格證。這次法制宣傳日使我終生受益。學習法制法規教育的心得體會篇13現代社會是法制社會，人們保護自己的主要武器便是法律。因此，加強對未成年人的法制教育，就成了未成年人思想道德建立工程中的一個重要組成局部。在學科教學中浸透法制教育，不僅能在穩固學科知識的根底上拓展學生的視野和思維深度，又可以表達法律與我們生活息息相關的嚴密性，能幫助學生多方面多角度理解法律對我們實際生活的積極作用。語文教學擔負著人文教育的功能，在語文課堂教學中浸透法制教育，充分、合理、科學地挖掘語文課程中的法制教育資是一種現實、可操作而有實效的途徑。這種運用現代目光來重新審視文本的“法眼”解讀，以及運用藝術目光對法律文本、法律事件的“文學”欣賞，不僅有助于加深學生對課文內容的理解，也必將使得法制的神圣光輝照進美術課堂，照進學生的心靈。一、利用教材中的篇目向學生灌輸法律知識課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。例如新課標人教版實驗教材五年級上冊第九課《保護文物》《校徽設計》《精巧的郵票》《興趣漢字》等。只要我們深化挖掘、刻意引領，便可以隨時抓住課文中的點滴細節向學生灌輸法律意識。學生立即意識到這在現代社會中是一種違法行為。我趁機為同學們介紹了和該法律有關的相關條例，讓學生對此行為性質的認識更加清楚、深化。在此根底上，我組織學生給“社會的蛀蟲們”寫一封信，譴責他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。學生通過此課的學習，社會責任感意識得到極大的增強。二、挖掘課程資，讓“法制”效勞于“語文”教材中的課文能幫助學生樹立法制觀念，那么，課本以外的“法制”能否反過來效勞于學生的“語文”學習呢？答案當然是肯定的。只要老師擅長從生活和法律文書中挖掘課程資，就能找出對學生學習語文大有裨益的“營養”來。我讓學生搜集《今日說法》標題，體會作文擬題技巧。中央電視臺的《今日說法》欄目深受學生喜歡，它的成功除了選題貼近百姓生活、講述真實生動、弘揚道德風氣、普及法律常識外，還得益于每一期都有一個好標題。三、開展美術活動，創設濃重的法制氣氛利用美術綜合性學習，開展各種各樣豐富多彩的語文活動，是語文教學的重要特色。《美術新課程標準》指出：“美術綜合性學習可以加強美術課程與其他課程以及與生活的聯絡，促進學生美術素養的整體推進和協調開展。美術與法制，這樣兩個看似風馬牛不相及的領域，經過老師稍加點撥和引領，便能如此密合交融、渾然一體――這不正是新課程標準所倡導的學科之間的整合？由法制而推及其他領域，如經濟、醫學、藝術、乃至體育、軍事等等――便該是語文與社會的整合、與生活的整合！》法制教育心得體會6近幾年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據有關方面統計，交通事故給學生、家庭乃之社會造成的損失是極其沉重的。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數最多的國家之一，交通事故死亡率與興旺國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。孩子是社會將來的接班人，他們能否安康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進展智力教育，還要進展道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通平安宣傳教育工作從學生抓起，使學生從小就承受交通平安知識教育，到達自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。1、學校工作，平安為天。學生的道路交通平安，維系學校的平安、家庭的幸福和社會的穩定。2、明確抓“交通平安教育”、爭創交通平安示范校工作的現實意義。三年來，在教育局領導的關心指導下，我校現已有學生700余人，近500百名通生跑校，學校在近年內無法安排這些學生住宿。因此，在這種情況下，抓好交通平安教育工作，創立交通平安示范校具有很大的現實意義。3、放在深化素質教育、德育工作的大背景下來考慮交通平安教育。我們目前應當搞的教育是素質教育，素質教育的核心是德育，重點是培養學生的動手操作才能和社會理論才能。素質教育和德育工作不是口號，而是行動。通過開展交通平安教育活動，學生學到了交通平安的常識，形成了自覺遵守交通法規的意識和技能，標準了自己，影響了別人，進步了素質，從而促進了學校的其他工作。4、與平安校園建立、文明校園建立等活動結合起來。5、注重學生的示范帶動作用。通過在學校中開展交通平安教育活動，同時到達“小手拉大手”，“多一分防范，少一分危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個村莊”的目的。學習法制法規教育的心得體會篇14青少年是祖國的花朵，是社會現代化建立的將來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆活力和活力的根本大計，是社會現代化建立事業的根底工程，是全黨全社會共同的社會責任。____成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年安康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氣氛，也是我們學校一直所重視的，更是我們老師德育教育工作的一個重點。學校將中小學交通消防平安教育、食品衛生平安教育、未成年人保護、財產平安教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇適宜的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會理論活動嚴密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深化到方方面面，力求全面無遺漏。另外，除了安排老師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是保衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻標準著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能安康順利的成長，并