《城市軌道交通車輛轉(zhuǎn)向架檢修》課程標準課程名稱：城市軌道交通車輛轉(zhuǎn)向架檢修課程類別：專業(yè)方向課課程制定依據(jù)：《城市軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)人才培養(yǎng)方案》建議課時數(shù)：96學時適用專業(yè)：城市軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)一、課程定位與設(shè)計思路（一）課程性質(zhì)本課程是我校“城市軌道交通車輛類”專業(yè)的一門專業(yè)方向課程，是從事城市軌道交通車輛維護、檢修等工作崗位的必修技術(shù)應(yīng)用課程之一。（二）課程任務(wù)本課程的任務(wù)是通過學習使學生掌握轉(zhuǎn)向架的基本原理、結(jié)構(gòu)、特性和操作方法，在此基礎(chǔ)上加強轉(zhuǎn)向架的檢修技能，具備對轉(zhuǎn)向架組裝、拆分和檢修的操作能力，培養(yǎng)學生分析解決實際工作問題的能力，為后續(xù)崗位實踐打下堅實的基礎(chǔ)。（三）設(shè)計思路本課程的設(shè)計思路是作為城市軌道交通車輛檢修專業(yè)方向課程，本著基礎(chǔ)理論適度、務(wù)實夠用、專業(yè)針對性強，培養(yǎng)能力為主的目的，概括了本課程應(yīng)掌握的知識點和技能點。根據(jù)中等職業(yè)學校學生的認知規(guī)律，突破傳統(tǒng)以學科為中心的課程體系，將學科內(nèi)容按“項目”進行整合，在內(nèi)容安排上逐步深入，采用一體化教學，注重增強學生的動手操作能力。本課程的內(nèi)容以項目為引導，任務(wù)為驅(qū)動，內(nèi)容以實用為主，原理分析通俗易懂。課程內(nèi)容包含了“認識轉(zhuǎn)向架構(gòu)造”、“檢修構(gòu)架”、“檢修輪對軸箱裝置”、“檢修彈簧減振裝置”、“檢修牽引連接裝置”、“檢修傳動裝置”、“拆裝與檢修轉(zhuǎn)向架”等7個項目，每個項目又分為若干個典型任務(wù)，每個任務(wù)將相關(guān)知識和實踐實驗進行有機的結(jié)合，突出實際應(yīng)用，減少理論推導，注重培養(yǎng)學生的實際應(yīng)用能力和分析解決問題的實際工作能力。二、課程目標通過本課程的學習，使學生具備以下知識-能力-素質(zhì)。（一）知識目標.掌握轉(zhuǎn)向架的作用、結(jié)構(gòu)及分類。.了解轉(zhuǎn)向架的各部件功能。.掌握轉(zhuǎn)向架的拆裝方法、步驟。.掌握轉(zhuǎn)向架的檢修方法。（二）技能目標.能組裝和拆分轉(zhuǎn)向架。.能檢修構(gòu)架、輪對、軸箱等轉(zhuǎn)向架部件。.能檢測輪對磨損程度。.能看懂相關(guān)工藝圖紙。（三）情感目標.具有規(guī)則意識和安全意識。.養(yǎng)成手、腦并用的良好學習習慣，逐步增強學生的自信心。.養(yǎng)成”按手冊、按圖紙、按標準”操作的良好職業(yè)習慣。.具有團隊合作意識。三、課程內(nèi)容和要求序號項目知識要求技能要求參考學時1認識轉(zhuǎn)向架構(gòu)造.掌握轉(zhuǎn)向架的結(jié)構(gòu)、組成及分類。.掌握轉(zhuǎn)向架的作用。.了解三向力（縱向力、垂向力、橫向力）的傳遞路徑。.能畫出輪箍的外形圖并進行相關(guān)的標注。.能對轉(zhuǎn)向架進行常規(guī)操作。.能熟練使用專用工具對輪對進行測量。102檢修構(gòu)架.掌握構(gòu)架的結(jié)構(gòu)與作用。.掌握構(gòu)架的分類。.掌握構(gòu)架的技術(shù)指標。.能看懂構(gòu)架的組成結(jié)構(gòu)裝配圖。.能判斷構(gòu)架的故障類型。.能對構(gòu)架進行檢修。143檢修輪對軸箱裝置.掌握輪對的結(jié)構(gòu)與作用。.掌握輪對的組裝方法。.掌握輪對各重要部件的檢修方法。.能識讀輪對結(jié)構(gòu)圖。.能對輪對進行更換。.能檢修輪對各主要部件。144檢修彈簧1.掌握車輛減振裝置的作用。1.能識讀彈簧減振的結(jié)構(gòu)裝配14減振裝置.了解彈簧減振結(jié)構(gòu)及特性。.了解彈簧減振的分類和作用。圖。.能對彈簧減振進行檢修。.能判斷彈簧減振的故障類型。5檢修牽引連接裝置.掌握車輛牽引連接裝置的作用。.了解牽引連接裝置結(jié)構(gòu)及特性。.了解牽引連接裝置的分類和功能。L能識讀牽引連接裝置的結(jié)構(gòu)裝配圖。.能對牽引連接裝置進行檢修。.能判斷牽引連接裝置的故障類型。146檢修傳動裝置.了解爪形軸承傳動裝置的結(jié)構(gòu)和特性。.了解橫向牽引電動機空心軸式傳動裝置的結(jié)構(gòu)和工作原理。.了解兩軸一縱向驅(qū)動、騎馬式傳動裝置的結(jié)構(gòu)及優(yōu)點。.能識讀傳動裝置組成結(jié)構(gòu)裝配圖。.能對聯(lián)軸節(jié)進行檢修。.能對傳動裝置進行架修和大修。147拆裝與檢修轉(zhuǎn)向架.掌握檢修技術(shù)質(zhì)量要求。.掌握轉(zhuǎn)向架上的閘瓦作業(yè)方法與步驟。.掌握作業(yè)時的安全規(guī)程。.能對9T型轉(zhuǎn)向架進行檢修。.能對轉(zhuǎn)向架密封式制動缸進行組裝。.能熟練更換制動杠桿。16合計96四、實施建議（一）教材編寫和選用.教材編寫：要根據(jù)崗位能力分析，按照一體化教學模式進行教材內(nèi)容的編寫，將理論知識和實踐能力培養(yǎng)有機結(jié)合。.選用教材：教材內(nèi)容要符合課程標準要求，結(jié)構(gòu)編排合理，符合學生能力形成的規(guī)律。（二）教學方法采用理實一體為主的多種教學方法，包括講授法、小組討論法、演示教學法、項目教學法、案例教學法等。注重理論與實踐相結(jié)合，使學生積極參與教學活動，強化其實踐操作的能力，增強其解決問題的能力。培養(yǎng)提高學生的綜合素養(yǎng)，以適應(yīng)不同工作崗位需求。（三）課程資源.數(shù)字教學資源電子課件、教學視頻、多媒體軟件等。.實訓實習設(shè)備軌道車輛檢修仿真系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向架。（四）教學評價為了檢測教學目標的達成情況，及時向教師和學生提供反饋信息，有效地改進教師的教學和學生的學習，激發(fā)學生學習熱情，促進學生的發(fā)展，按照“評價主體多元性”、“評價內(nèi)容全面性”、“評價方法多樣性”、“評價過程發(fā)展性”等原則，采用自我評價、小組評價與教師評價相結(jié)合、過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、多樣性評價與針對性評價相結(jié)合的方法進行評價，具體如下：評價項目評價內(nèi)容評價途徑權(quán)重學習態(tài)