2023年春季學(xué)期幼兒園中班第一學(xué)期德育工作計(jì)劃_第1頁
2023年春季學(xué)期幼兒園中班第一學(xué)期德育工作計(jì)劃_第2頁
2023年春季學(xué)期幼兒園中班第一學(xué)期德育工作計(jì)劃_第3頁
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文檔簡介

2023年春季學(xué)期幼兒園中班第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、前言幼兒園是孩子們走向社會的第一步,德育是幼兒園教育的重要組成部分。幼兒園德育工作旨在引導(dǎo)幼兒形成健康積極的人生態(tài)度和習(xí)慣,培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒的自我認(rèn)知、自我管理、自我激勵和自我完善的能力。為了更好地推進(jìn)幼兒園中班德育工作,我們制定了以下的工作計(jì)劃,以期在新學(xué)期里取得更加突出的成果。二、工作目標(biāo)本學(xué)期德育工作目標(biāo):培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,建立和諧融洽的班級氛圍。引導(dǎo)幼兒學(xué)會掌握自己的情緒,促進(jìn)自我情感的管理。幫助幼兒理解個(gè)人責(zé)任及社交規(guī)范,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、自我管理、自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的能力。培養(yǎng)幼兒環(huán)保的意識,踐行以綠色環(huán)保為主題的活動。三、工作內(nèi)容1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與班級氛圍建設(shè)建立幼兒互助團(tuán)隊(duì),給孩子們提供日常生活中幫助他人的機(jī)會,培養(yǎng)感恩和關(guān)愛之情。鼓勵孩子們參與集體活動,增進(jìn)互相之間的了解,如團(tuán)體游戲、合唱、跳舞、風(fēng)箏等活動。組織一些制作班級標(biāo)志、規(guī)章制度等的活動,讓孩子們有一種“我是中班一號”的認(rèn)同感。2.自我情感管理通過游戲、故事、音樂、美術(shù)等形式,讓幼兒了解各種情緒的表現(xiàn)和解決方式。鼓勵孩子們在情感釋放時(shí)采用適當(dāng)?shù)姆绞剑热缈梢酝慨嫛⒋蚺菖荨⑴呐蔫べで虻染徑馇榫w。通過觀察幼兒的行為及表情、言語等形式進(jìn)行情感疏導(dǎo)。3.個(gè)人責(zé)任及社交規(guī)范小組活動中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何樹立正確認(rèn)識,理解自己的責(zé)任,自覺遵守規(guī)則。教育幼兒應(yīng)講禮貌、講公德、講誠信、講友誼,促進(jìn)幼兒這四種文明行為的養(yǎng)成。4.自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)鼓勵幼兒多嘗試新事物,鍛煉他們的探索精神和興趣愛好。在幼兒園早操、親子活動等中,培養(yǎng)幼兒園行為習(xí)慣,如有規(guī)律生活、自我保護(hù)等。5.環(huán)保意識通過玩具回收箱、“愛護(hù)小動物”活動以及環(huán)保文藝表演等活動,引導(dǎo)幼兒樹立愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物的觀念。用心組織“綠色周”等活動,增進(jìn)幼兒的認(rèn)知和體驗(yàn)。四、工作方案開展常規(guī)教育活動:講故事、制作手工、繪畫等,積極引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。合理安排課程內(nèi)容,讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)和成長,達(dá)到鍛煉幼兒的目的。學(xué)校將聯(lián)合社會公益機(jī)構(gòu),在社區(qū)開展各項(xiàng)公益活動,鼓勵幼兒投身于社區(qū)公益活動中,培養(yǎng)幼兒愛心和社會意識。將幼兒園分成教育小組,制定每周目標(biāo)及計(jì)劃,要求小組申報(bào)每周題目,選出最優(yōu)小組。通過各種形式舉行德育主題活動,如科技節(jié)、運(yùn)動會、文藝比賽等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識和主動性,提高參與意識。通過階段性考試,讓家長及時(shí)了解幼兒在學(xué)業(yè)和德育方面的表現(xiàn),并及時(shí)給予教育指導(dǎo)。五、效果評估效果達(dá)到60%以上即為優(yōu)秀,50%以上為良好,40%以上為一般,30%一下為較差。通過教育小組、學(xué)校德育工作檢查、教師和家長的反饋意見等多方面評分,評估春季學(xué)期幼兒園中班第一學(xué)期德育工作效果。六、德育工作是幼兒園教育的重要組成部分。在新的學(xué)期中,中班的學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊張,但是德育工作依然要繼續(xù)開展。本學(xué)期我們計(jì)劃從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我情感管理、個(gè)人責(zé)任及社交規(guī)范、自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)、環(huán)保意識等多方面開展德育工作

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