第頁共頁學(xué)期工作方案模板〔通用14篇〕【推薦】學(xué)期工作方案模板〔通用14篇〕學(xué)期工作方案篇1〔一〕、一學(xué)期整體規(guī)劃：A、培養(yǎng)一支強干精明的班干____伍。B、多巡班、聽課，理解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深化細致地對學(xué)生進展思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到開展。C、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，互相配合，共同教育學(xué)生。D、經(jīng)常與各科老師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力開展強的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫助后進學(xué)生補課。E、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項活動。F、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W(xué)習(xí)上至少進步一名。〔二〕、一學(xué)期主要教育措施與安排：〔1〕組織活動。如中秋和老師節(jié)搞一個燈謎會，給任課老師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。〔2〕設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。〔3〕開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部施行。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習(xí)、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等工程進展評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。〔4〕家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。〔5〕開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進展比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。〔6〕舉行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題，一次非常鐘的英語朗讀，一次非常鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。〔7〕舉行一次卡拉OK比賽。〔8〕參加學(xué)校運動會。〔9〕積極進展宣傳建立。至少出五期以上墻報。3、預(yù)期效果：本方案可以完成百分之九十五以上。學(xué)期工作方案篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二、班級根本情況學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：三年一班共有40名學(xué)生，16名女生，24名男生。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所進步，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，部分差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸進步。本班干部責(zé)任心較強，有為大家效勞的精神。但衛(wèi)生意識比擬差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分承受才能偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制才能差，時常不能控制自身，上課時愛隨意說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。三、管理思路要讓班級向前進一步開展，使學(xué)生更積極主動安康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氣氛，施行班級管理細那么，以精細化的小崗位建立為抓手，通過人人為班級出力、認真負責(zé)、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結(jié)協(xié)作、互相欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)立成溫馨集體。1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，仁慈，智慧，安康的人。2.施行班級管理細剛，落實“事事有人做，人人有事管，人人有責(zé)任”的班級人本管理原那么，以確保人人有事做、事事有人做。3.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。4.注意細那么評價管理方法，形成一種人人平等，人人有責(zé)，互相牽制，互相競爭，互相促進，互相交融的良好機制。5.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。四、管理目的1、重視對學(xué)生進展愛國教育、集體教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，進步學(xué)生的管理才能。5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展。五、管理措施(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案1.落實小崗位的設(shè)置，喚醒學(xué)生小主人意識，凝聚班級合力。設(shè)立多個崗位，全面展開管理2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。3.進展竟爭上崗，自選小崗位(二)常規(guī)教育方面重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生長進步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益匪淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生落伍。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定實在可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。務(wù)必使每個學(xué)生具服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)班級量化考核制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視員”，專門負責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進展總結(jié)，通過監(jiān)視員的匯報，評出“星級小標兵”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別人、有集體。2.合理利用各個日，加強學(xué)生的德育教育，舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感，加強學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。(三)班級管理紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。3、路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。4.衛(wèi)生紀律講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。(1)個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶著本組值日生，責(zé)任到人進展一周值日工作，對不負責(zé)認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。(四)班干部的培養(yǎng)一個班的集體相貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干____伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理才能。干____伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(五)加強后進生管理班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目的。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度動身，理解關(guān)心學(xué)生。和時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的開展情況。(五)家校結(jié)合，分類施教要關(guān)心學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。1.每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。2.對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)絡(luò)，共同幫助進步學(xué)習(xí)興趣。3.對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)班干部。4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。(1)家校本聯(lián)絡(luò)。家校本上的學(xué)生評價表，可以根本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或缺乏，要及時寫在本子上互相溝通。(2)聯(lián)絡(luò)。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)絡(luò)，把孩子的情況及時反應(yīng)給家長。(3)面談。(六)其他方面班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種評比活動，如：文明小標兵評選，小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我，充分鍛煉自己，進步學(xué)生的自信心。另外，教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。(七)管理評價機制1.班隊干部督導(dǎo)制：通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。搞好班隊領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位)，使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任，并做到：事事帶頭，以身作那么，做好工作，以點帶面，群策群力。合理分工。班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作，各個部長分任學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、效勞、生活、宣傳等部門，負責(zé)各專項工作的安排、布置、督導(dǎo)和記錄。2.小組負責(zé)制：將班級工作按功能分項，并組成假設(shè)干小組進展詳細管理。我班詳細劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進展各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價。3.人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實崗位職責(zé)，讓每個學(xué)生在集體中都負一定責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，在強化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感的同時，形成班級事務(wù)“人人都有時機管”的格局。4.跨部門的日常檢查5.部門工作的每周反應(yīng)，及小組的每周捆綁式評價。6.基于日常檢查根底上的每月評優(yōu)六、工作布置1.開學(xué)準備工作：(1)安排教室，在黑板上寫出“歡送回家”四個大字。(2)清掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。(3)檢查作業(yè)。(4)發(fā)書，發(fā)本。2.工作分類：第一類：每天必做的事情(1)值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。(2)衛(wèi)生的布置。(3)放學(xué)以前的小結(jié)，安排作業(yè)。(4)檢查學(xué)生的行為標準，由學(xué)生自身檢查。(5)值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。(1)小組評比，每周評出一個先進小組。(2)組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來浸透素質(zhì)教育(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況，并提出建議和措施。第三類：每月必做的事情。(1)統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交。(同上)(2)給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。(3)通過班會搜集給班干部提的建議，給班主任提的意見。(4)分析^p學(xué)校的班級月考核情況，樹立永爭第一的信心，積極參與學(xué)校的各種活動。學(xué)期工作方案篇3新學(xué)期即將開場，作為初一年級班主任，我充滿信心，我將繼續(xù)以一顆熱誠的心帶著好我們班級，讓每個學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是本學(xué)期的工作方案：一、班級根本情況及存在問題：七年級處于正是如今處于服從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比方生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，仍然處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。七二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學(xué)習(xí)不認真，自控才能差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。二、工作目的1、盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉、進步自理才能，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。2、使學(xué)生盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。3、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，使學(xué)生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉進步個人才能，完善自我人格。4、班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂；而且進步學(xué)生的自我管理才能，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。三、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動詳細安排如下：四、工作內(nèi)容及詳細措施在紀律方面：沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守那么，無一例外。良好的課堂紀律是獲得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生可以保證做到嚴以利己，寬以待人。在生活方面：為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動幫助。另外，在本學(xué)期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱情、真誠有凝聚力。在學(xué)習(xí)方面：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課下及時復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能平衡開展并且逐步得到進步。促進學(xué)習(xí)成績的主要手段有：〔1〕夯實根底，對學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)理解學(xué)生對課上知識的掌握情況。〔2〕通過班級之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)歷或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進步整個班級的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氣氛。〔3〕做到培優(yōu)補差，對自己學(xué)習(xí)認識有偏向并且學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進展補課，一步一個腳印，循序漸進的來進步學(xué)習(xí)成績；對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強輔導(dǎo)，擴展其知識面，以求更上一層樓。〔4〕認真總結(jié)每一次月考的成績，注意每一個學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。家校教育一體化：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可無視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時的約束幾乎全等于零。針對學(xué)生的現(xiàn)狀與家長通過、邀請到校或家訪等方式及時與家長進展有效的溝通，理解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學(xué)生的無縫隙管理，全面進步學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。個性與共性的開展：在追求共性的開展中，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性開展。在組織的各項活動中挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)現(xiàn)人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展，比方：鼓勵學(xué)生在每年的學(xué)校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加；同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉、進步每一個學(xué)生的才能。以上是我本學(xué)期的一些工作方案，通過教學(xué)的理論，繼續(xù)向其他老師請教學(xué)習(xí)帶班經(jīng)歷，并且把各項工作落實到實處，根據(jù)詳細情況不斷的充實、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學(xué)期的班主任工作做到最好。學(xué)期工作方案篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高一備課組以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以進步教學(xué)質(zhì)量為目的，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團結(jié)合作，努力進步思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點，開展研究性學(xué)習(xí)的活動，在教學(xué)中，抓好根底知識教學(xué)，著重學(xué)生才能的培養(yǎng)，打好根底，全面進步，為來年高考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績。二、教學(xué)目的、〔一〕情意目的〔1〕通過分析^p問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。〔2〕提供生活背景，通過數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。〔3〕在探究三角函數(shù)的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、互相評價，進步學(xué)生的合作意識〔4〕基于情意目的，調(diào)控教學(xué)流程，堅決學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。〔5〕還時空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探究和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探究與合作交流的時機，在開展他們思維才能的同時，開展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。〔6〕讓學(xué)生體驗“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法。〔二〕才能要求1、培養(yǎng)學(xué)生記憶才能。〔1〕通過定義、命題的總體構(gòu)造教學(xué)，提醒其本質(zhì)特點和互相關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及詳細數(shù)據(jù)的記憶。〔2〕通過提醒三角函數(shù)有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)記憶才能。2、培養(yǎng)學(xué)生的運算才能。〔1〕通過概率的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運算才能。〔2〕加強對概念、公式、法那么的明確性和靈敏性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運算才能。〔3〕通過算法初步，1算法步驟2程序框圖〔起始框，判斷框，附值框，〕3silab語言〔順序，條件語句，循環(huán)語句〕。第二部分，統(tǒng)計，第三步分，概率，古典概型，幾何概型。的教學(xué)，進步學(xué)生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性才能。〔4〕通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈敏的運算才能，促使知識間的浸透和遷移。〔5〕利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，進步學(xué)生運算才能。三、詳細措施1、期中考前上好第一冊〔必修3〕，期中考后完成好必修42、抓好數(shù)學(xué)補差，培優(yōu)活動各班在星期1或星期4的下午3、立足于教材。4、要求學(xué)生完成課后練習(xí)及每一章課后習(xí)題5、我們組還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》，《現(xiàn)代教育技術(shù)》，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。6、繼續(xù)認真開展師徒結(jié)對活動，以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流，認真評課。集中備課，共同商討教材等。7、抓好競賽輔導(dǎo)，時間定于周三、周四的提早時間，周六的下午1點到3點；任教老師：高一全體數(shù)學(xué)老師。8、段統(tǒng)一考試在周日或者周三的晚自修時間，每隔2周考一次；9、上學(xué)期必修4的學(xué)分認定考試補考及落實工作；10、響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的備課方案安排，催促組員落實工作；11、抓好集體備課學(xué)期工作方案篇5一、部門現(xiàn)狀第三十屆的外聯(lián)部有負責(zé)人4人，會員34人，我們外聯(lián)部的主要工作是積極與校兄弟社團、企業(yè)以及向外校兄弟社團進展聯(lián)絡(luò)，為協(xié)會開展活動爭取商家或企業(yè)的贊助。在一年里，我們部門積極完成每次活動所需要的贊助，也會積極參加協(xié)會的各項活動，帶著會員也是盡職盡責(zé)，給了會員很大的鍛煉平臺。但是有一點缺乏，那就是在會員之間、會員和負責(zé)人之間的團隊建立不是那么好，尤其是前者。所以，我們?nèi)粚脮訌妶F隊建立。二、年度總目的闡述通過一年的努力，我們將積極解決協(xié)會的各項活動所需的贊助;加強負責(zé)人之間、負責(zé)人與會員之間、會員之間的團隊建立;完善優(yōu)秀會員的評選機制;積極鼓勵會員參與協(xié)會的活動，為協(xié)會培養(yǎng)下一屆的人才;跟隨協(xié)會“走出去”的方針，發(fā)揮自己的職能，成為協(xié)會走出去的先鋒隊。三、學(xué)期分目的闡述第一個學(xué)期，我們將旨在加強團隊建立，完善優(yōu)秀會員的評選機制，積極鼓勵會員參與協(xié)會的活動。預(yù)計在學(xué)期完畢時，大家的聯(lián)絡(luò)可以更加親密，而不是逐漸疏遠，保證下個學(xué)期部門的各個活動的出勤率，還有為協(xié)會還有部門的“走出去”做好準備。第二個學(xué)期，我們將旨在會員的培訓(xùn)，為協(xié)會的開展提供人才，部門內(nèi)部進展各種活動，全部讓會員來籌劃，負責(zé)人只是進展輔助。進展“走出去”的活動時，我們將同樣鼓勵會員積極參與，由負責(zé)人和會員一起籌劃，為協(xié)會的下一步“走出去”培養(yǎng)好人才。四、學(xué)期工作方案1、上學(xué)期工作方案1.1招新工作招新的時候，在傳統(tǒng)形式的根底上，聽過申請演講后，設(shè)置幾個心理題，或者情景題供準干事選擇，以此來進一步考察他們的表達才能和隨機應(yīng)變的才能，以便為我部增加更多有利的人才。同時，對他們的表現(xiàn)做出簡單的評價，對他們今后的開展也有一定好處。1.2拉贊助工作對于協(xié)會的舉辦的每一項活動所需要的經(jīng)費、禮品之類的一切贊助都會是我們的工作任務(wù)。作為外聯(lián)部，就是要給協(xié)會提供足夠的支持，讓協(xié)會的每一項活動都能舉辦的繪聲繪色是我們的動力來。這項工作是外聯(lián)部的根本工作，絕不容懈怠無視，也是我們立部之本。1.3配合其他部門工作做好相應(yīng)活動的開展，加強與其他部門的聯(lián)絡(luò)。促進各部門之間關(guān)系與聯(lián)絡(luò)，讓我們這個大家庭可以更具凝聚力，辦事效率也能相對進步。1.4走出去我們將加強與校內(nèi)的兄弟社團的聯(lián)絡(luò)，開展各外聯(lián)部負責(zé)人、會員之間的交流，促進協(xié)會之間的交流。同時，嘗試與外校兄弟社團的交流，推進“走出去”的進程。2、下學(xué)期工作方案2.1干事培訓(xùn)工作外聯(lián)部是經(jīng)協(xié)的一個重要部門.是聯(lián)絡(luò)經(jīng)協(xié)與社會的重要部門。而作為外聯(lián)部的成員必備素質(zhì)有以下幾點：良好的溝通才能、交流才能，應(yīng)變才能，會談才能，以及良好的人際關(guān)系等。基于以上幾點，外聯(lián)部的干事培訓(xùn)就顯得尤為重要。為此，我們各負責(zé)人討論后初步制定培訓(xùn)方案如下：第一階段：責(zé)任心培養(yǎng)責(zé)任感是一種態(tài)度，是“道德評價最根本的價值尺度”。一個人未必什么都會做，但是，當(dāng)他做任何事情都很認真、很負責(zé)的時候，他就有可能憑借這種態(tài)度戰(zhàn)勝困難，發(fā)揮自己的最大潛能。因此，責(zé)任心是一個人做人的根底。一個沒有責(zé)任心的人，往往對自己的行為不負責(zé)，有的甚至不顧最根本的導(dǎo)那么準那么，損害別人和社會的利益。我們外聯(lián)部的工作更加需要責(zé)任心，所以這更加需要加強這方面的培訓(xùn)。第二階段：團隊意識培養(yǎng)一個團隊里面就需要每個成員都有團隊意識。團隊意識可以讓這個團隊發(fā)出1加1等于三甚至更大的力量。外聯(lián)部是一個大部門，自然需要團結(jié)，尤其是在新的開展階段。第三階段：吸引力法那么吸引力法那么是指吸引具有類似思想的人，同時又被對方吸引的過程，這是一個互相吸引的過程，而不僅僅是一個思想對另一個思想的影響。這就需要部門內(nèi)部多些交流，只有思想的碰撞才能擦出創(chuàng)意的火花。第四階段：人際交流與會談在外聯(lián)部，人際關(guān)系、口才還有等等一些的人際交流的技能，我們都需要具備也需要得到鍛煉。所以，這是我們部門內(nèi)部必不可少的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)方向?qū)灤┑轿覀冋麄€的工作中，因為每次工作就是一次培訓(xùn)。2.2與商家長期合作平時應(yīng)多注意校園周圍的商家和與學(xué)生生活相關(guān)的商家,并與其保持親密聯(lián)絡(luò),建立完善的____檔案，維持與客戶的友好聯(lián)絡(luò)，在每個節(jié)假日給他們送短信祝福。這是一個任重而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。2.3部門及協(xié)會活動的工作部門下學(xué)期的活動主要有會服、會徽的設(shè)計，還有部門出游等，這些活動主要由會員籌劃，我們也會努力創(chuàng)始出部門的特色活動——拉贊助交流會，還有協(xié)會的各項活動，這些活動我們將會鼓勵會員積極參加，給予會員更多的鍛煉平臺。2.4走出去走進校內(nèi)，繼續(xù)與學(xué)校各部門加強聯(lián)絡(luò)交流，如拉贊助交流會等。走出校園，走入其他高校，和商學(xué)院、財大的那兩個兄弟社團聯(lián)誼。借著“走出去”的時機，創(chuàng)始出屬于自己部門的特色活動，將協(xié)會還有部門名聲打出去。各位負責(zé)人加強與外校同學(xué)聯(lián)絡(luò)，從而加大社團聯(lián)誼的可能。五、部門建立1、制度建立完善相關(guān)制度在本部門已有制度根底上進展完善，比方例會考勤制度——由于工作需要召開例會。外聯(lián)部的每位負責(zé)人，會員都不得無故遲到或缺席。遲到三次做一次缺席處理，缺席將直接與優(yōu)秀會員的評選掛鉤。如需請假，有部長批準方可。2、負責(zé)人內(nèi)部建立：作為整個部門的帶頭人，我們負責(zé)人內(nèi)部一定要做好典范。尤其是今年，負責(zé)人有外調(diào)的，所以為了更好的合作，負責(zé)人內(nèi)部必需要加強交流溝通，從心底里把彼此當(dāng)作一家人。只有這樣才能讓我們的心聚在一起，力往一處使，才能讓我們部門辦事效率進步，讓會員們看到凝聚力，讓他們體味到團隊的魅力所在。3、會員內(nèi)部建立會員內(nèi)部建立主要是抓凝聚力、抓才能的進步。對于我們的會員培訓(xùn)方案將會施行，一周一次或視情況而定。經(jīng)常拉他們出來聚聚加深感情，鼓勵會員之間的互相交流，支持他們私下交流培養(yǎng)友誼。4、負責(zé)人與會員之間的建立4.1例會例會是我們一個交流的平臺，我們將會改變例會形式，讓會員們有熱情、有活力地投入例會當(dāng)中。并且因為例會形式的多變性，從各個角度去提升他們對某一塊知識的理解，也讓他們學(xué)會考慮如何去籌劃例會，后期我們會給會員時機由他們組織例會，而我們那么傳遞一些上級任務(wù)并對他們的表現(xiàn)加以點評就好。4.2集體活動在大家都比擬空閑的周末或是假期，我們會視情況組織集體活動。在集體活動中，感情才能得到更好的交流，也能讓會員和我們自己學(xué)到很多。4.3主動性作為負責(zé)人可能無形之中會給會員一點不可接近性，而這就需要我們負責(zé)人主動去與他們交流，千萬別眼巴巴等著會員主動與我們交流，因為可能在他們眼里我們這樣是很沒有親和力，很難接近的那種高冷派了。雖然說要有威信的存在，但切不可讓他們沒有這種親切歸屬感。六、對將來的憧憬外聯(lián)部是經(jīng)濟研究協(xié)會的兩大部門之一，部門的開展在某種程度上關(guān)系了協(xié)會的開展。同時，我們部門也是協(xié)會“走出去”策略的重要部分。而外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性的、持續(xù)性的、靈敏性的，相信在我們部門的努力和其他部門的支持幫助下定能大展身手，為經(jīng)協(xié)奉獻出自己的一份力量。只要我們把以上的部門規(guī)劃盡力做好，我相信，協(xié)會可以在____的根底上走得更好、更遠、更高。同樣，我們部門也能開展的更好。同樣，我們外聯(lián)部也打算從三十一屆開場，為了推出我們部門的特色活動而努力，為了協(xié)會的“走出去”而努力。學(xué)期工作方案篇6光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期即將走到尾聲，在這個學(xué)期里，我們開展了很多活動，獲得了可惜的成績，也發(fā)現(xiàn)了很多缺乏，這些，都將成為我們的珍貴財富為我們以后的開展提供經(jīng)歷。為了下個學(xué)期的工作順利的進展，現(xiàn)將其作如下方案：一、積極開展納新工作大一新生的到來，將為我們學(xué)院增添新的活力，新會員的參加，也將為我協(xié)會注入新的血液!在新學(xué)期的開場，我們將積極準備納新工作，面向全院師生展現(xiàn)我協(xié)會風(fēng)采，吸引更多的乒乓球愛好者參加我們的團隊，為我協(xié)會增添新力量。一、帶著新成員熟悉協(xié)會新成員對協(xié)會的理解不夠，不僅會影響他日后的工作訓(xùn)練，也會降低他對協(xié)會的熱愛程度。所以，帶著新成員理解協(xié)會的管理制度，工作方法，各成員之間互相理解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的理解，我們將組織各種形式的交流會，自我介紹，才藝展示等，來使我們之間相處更融洽、和諧。三、緊抓新成員訓(xùn)練新成員的程度肯定參差不齊，為了打?qū)嵏祝瑸橐院蟮募夹g(shù)訓(xùn)練做準備，我們首先將對新會員進展2-3個月的根底訓(xùn)練，主要講練習(xí)姿勢、站位、推擋等根本動作，此外，還將對裁判知識進展講解。四、組織比賽本次活動是全校范圍內(nèi)開展的較大規(guī)模活動，為了培養(yǎng)我院學(xué)生團結(jié)合作、拼搏進取的精神，活潑校園氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，增進各系學(xué)生會間的合作交流，促進各系學(xué)生會之間的友誼，也為了鍛煉新會員的組織，籌劃才能。特此舉行本次友誼賽我協(xié)會在安排工作方案的同時，將根據(jù)團委領(lǐng)導(dǎo)老師和社團結(jié)合會的要求指導(dǎo)適時地安排詳細的工作，因此，我協(xié)會的工作決不只是限于以上的工作方案。以上便是本協(xié)會下學(xué)年初步的工作安排方案，如有不妥，請老師多多指點。我們將按著方案一步一個腳印，踏踏實實將工作干好，把我們乒協(xié)越辦越出色。相信下個學(xué)期會更好！學(xué)期工作方案篇7本學(xué)期是這批孩子在大班最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵一學(xué)期。再過幾個月，他們即將進入學(xué)前班，在學(xué)前班天空里自由飛翔。將是本學(xué)期工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期工作重點擬訂學(xué)期工作方案。一、班級情況分析^p本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過大班上學(xué)期學(xué)習(xí)，分析^p學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜歡游戲，游戲活動程度更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分愛撫與關(guān)心，較優(yōu)裕物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比擬缺乏。二、工作重點1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)場面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫訓(xùn)練，將學(xué)前準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好根底。2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深化領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒實際開展程度，確立相應(yīng)教育目的和要求，選擇既合適幼兒現(xiàn)有程度，又有一定挑戰(zhàn)性教育內(nèi)容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。3、擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問題，借鑒方案教學(xué)進展生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快體驗，并在活動中逐漸形成合作探究師生互動。4、注重區(qū)域活動開展，進一步考慮與嘗試將區(qū)域活動與主題活動交融，開掘各個活動區(qū)活動教學(xué)潛能，注意活動材料多領(lǐng)域經(jīng)歷指向性。在游戲中有目、有方案地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展程度一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。三、教育目的語言領(lǐng)域：1、傾聽理解〔1〕能聽懂多重指令，并能按順序行動。〔2〕對生活中語言、腔調(diào)節(jié)奏敏感，能區(qū)分不同語言、腔調(diào)、節(jié)奏所表達含義〔情緒、態(tài)度等〕〔3〕能用普通話與人交流，表達自己意思。2、表達交流〔1〕愿意與不熟悉人交談。〔2〕能清楚地講述事情前后經(jīng)過，語言清楚完好。〔3〕會用多種方式提出問題。3、欣賞閱讀〔1〕能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字對應(yīng)關(guān)系，開展其對語言敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單文字認讀規(guī)律。〔2〕喜歡制作圖書，開展連接講述和完好表達才能。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒等分〔二等分、四等分〕或不等分一個整體，感知整體與部分關(guān)系。2、用不同方法分解〔或組成〕一組物體〔6—10〕，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間互補關(guān)系和互換關(guān)系。3、學(xué)習(xí)6—10加減，進一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識。4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔書寫習(xí)慣。5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。6、認識人民幣。7、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步理解一些簡單統(tǒng)計方法。8、能在老師幫助下歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察，比擬、類推、遷移等方法解決簡單數(shù)學(xué)問題。科學(xué)領(lǐng)域1、幫助兒童理解不同環(huán)境中動物植物及其與環(huán)境互相關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境活動。〔種植〕2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系感性經(jīng)歷，能用不同形成表現(xiàn)四季特征。3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品〔塔、交通、通訊工具等〕方法，運用簡單工具和多種材料進展制作活動，可以發(fā)現(xiàn)物品和材料多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定創(chuàng)造性。4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探究周圍自然界，并能用繪畫或符號形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、保護自然環(huán)境。社會領(lǐng)域：1、自信心培養(yǎng)〔1〕熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終做完每件事。〔2〕愿意承受有難度任務(wù)，嘗試新活動〔3〕遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試2、人際交往〔1〕主動帶年幼同伴共同游戲，體驗大帶小快樂。〔2〕愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅持性。〔3〕能友善對待外國友人，禮貌地與他們交流。3、行為規(guī)那么〔1〕會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲規(guī)那么，并制作相應(yīng)提醒標記。〔2〕有環(huán)境保護意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為舉止時，敢于勸阻。4、民俗文化〔1〕理解傳統(tǒng)民間節(jié)日由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。〔2〕理解江蘇〔常熟〕著名民間工藝，萌發(fā)對民間工藝興趣。〔3〕知道中國是一個多民族國家，尊重少數(shù)民族。安康領(lǐng)域：1、身心保健進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。進一步理解身體主要器官重要功能和保護方法。遵守規(guī)那么，行為正確，有較強自護才能。合群、開朗，積極參加幼兒園各項活動，并從中感到快樂。正確認識自己，能較客觀地評價自我。2、體育鍛煉排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新走步方法，進展長間隔遠足活動。3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新跑步方法〔持物跑、后退跑、往返跑等〕，有強烈地進步跑速愿望，進展競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好彈跳力，有強烈地進步跳躍間隔或跳躍高度愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。4、能準確投擲動作，投準目的，進步手眼協(xié)調(diào)才能。5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔物體上走。6、純熟掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒英勇、堅持到底毅力及合作精神。8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進一步理解相關(guān)體育活動常識，能遵守體育活動規(guī)那么和要求，有集體觀念，活動中11、懂得合作，負責(zé)、寬容、謙讓、堅強英勇、不怕困難，運動保健意識和才能進一步增強。美術(shù)領(lǐng)域：1、興趣與審美能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性表現(xiàn)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美。進一步欣賞作品造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、平衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容角度評價自己和別人美術(shù)作品。引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，理解作品簡單背景知識，進一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己感受和想像。2、繪畫進一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特思想和感受，體驗創(chuàng)造樂趣。能根據(jù)一定主題，用豐富色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定內(nèi)容和情節(jié)。進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩調(diào)配，表現(xiàn)畫面深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意平衡與對稱關(guān)系。3、手工引導(dǎo)幼兒較純熟地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己認識和感受。能按照自己意愿運用多種泥工技法塑造構(gòu)造較復(fù)雜物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。學(xué)慣用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定情節(jié)。綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。音樂領(lǐng)域：1、歌唱活動積極地參與歌唱活動。能用自然、美妙聲音歌唱，保持正確唱歌姿勢，會聽間奏。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能根本獨立地即興編、即興唱。2、韻律活動〔1〕、進一步掌握幾種舞蹈根本語匯和律動組合形式，積極參與韻律活動。〔2〕、能較準確地隨音樂變化改變動作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。〔3〕、學(xué)慣用身體動作組合表現(xiàn)音樂構(gòu)造及其形象、情感和內(nèi)容，積極、純熟地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。〔4〕、進一步理解一些創(chuàng)編韻律動作組合規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。3、節(jié)奏活動積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器〔鈸、鑼等〕根本演奏方法。主動參與自制樂器，區(qū)分樂器音色。進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責(zé)積極情感。4、欣賞活動傾聽、欣賞周圍環(huán)境中各種事物形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。進一步深化感受進展曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂特點。可以大膽地運用多種音樂、非音樂表征方式〔歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等〕參與欣賞活動，表達自己感受、體驗、想象和創(chuàng)造，進步體驗和表現(xiàn)音樂情趣才能。養(yǎng)成有情感參與安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演習(xí)慣。四、詳細措施1、在一日活動各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好社會情感。2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。3、適當(dāng)增加知識學(xué)習(xí)比例，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱和本班班務(wù)方案要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷改良和進步教學(xué)質(zhì)量。4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能開展。5、整合多元智能理論，有針對性、靈敏制定教育教學(xué)方案，注重對幼兒培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣、積極愉快情緒，促進幼兒自我表現(xiàn)與人際交往。6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色游戲環(huán)境，開展受幼兒歡送游戲活動。五、家長工作1、向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作理解和支持，為更好施行幼小銜接方案打下根底。2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期理解幼兒在家里各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時聯(lián)絡(luò)，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外各種表現(xiàn)，獲得家園教育一致性。6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)親子活動等。六、每月工作安排三月份1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進展一次家訪。2、進展變化位置、隊伍等工作，做好幼兒常規(guī)管理。3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”主題活動。4、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。5、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近xx人員進展采訪，理解他們工作。四月份1、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。2、開展“相反國”主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來景象。3、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進自然，理解自然，知道春天一些特征。4、發(fā)動家長搜集有關(guān)主題資料。5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。五月份1、慶賀“5.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動____日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民情感。2、培養(yǎng)幼兒生活處理才能，并能幫助同伴。3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進展科學(xué)探究活動。4、注意天氣變化，活動后及時提醒幼兒xxx服，休息后及時穿上衣服。做好個別兒童教育方案與修訂措施，針對不同小朋友施行不同教學(xué)方法。5、開展親子小制作活動〔提倡利用廢舊材料〕六月份1、開展“再見了幼兒園”主題活動，帶著幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。2、開展“六一”兒童節(jié)慶賀活動。3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。4、做好畢業(yè)班工作：畢業(yè)生填寫、畢業(yè)照拍攝等一系列工作。5、做好期末各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒開展冊》并發(fā)放，做好退費工作。總之，我們希望本學(xué)期工作能給孩子能留下對幼兒園美妙回憶，我們將以積極心態(tài)迎接新挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！學(xué)期工作方案篇8年度秋學(xué)期工作已經(jīng)開場，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高二數(shù)學(xué)組全體老師將嚴密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學(xué)和教育工作，在進步自己的教育教學(xué)的程度的同時，積極參與各項教育教學(xué)活動，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，最后爭取在年底泰州市期末聯(lián)考中獲得理想的成績。現(xiàn)將這學(xué)期的方案羅列如下：教學(xué)方面：這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容〔圓錐曲線、立體幾何〕對學(xué)生來說，整體上偏難，特別是計算才能和空間想象才能在這學(xué)期將得到深化和強化，所以對老師的要求也必將高。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點，對癥下藥，講清基此題，理順中檔題，適當(dāng)補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學(xué)生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實到位。每位老師上完課之后需要考慮三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在周周練上，以基此題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學(xué)生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，因為學(xué)生的書寫不標準部分來于老師的板書，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求標準。師資建立：先根據(jù)學(xué)校“新老結(jié)對”的詳細部署認真落實，在這個根底上，所有最近三年分配的老師，都需要：①積極聽有經(jīng)歷的老師的課，在聽了先行課的根底上，再去上課；并且積極聽取指導(dǎo)老師的意見，認真改良課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。②新老師積極參與備課組的教學(xué)資的建立，如積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探究信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新課程對于我們老師的用處和影響。③對于有一定經(jīng)歷的老師，在認真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的老師聽取你所帶的新老師的課，并請其他老師幫助進步老師的教學(xué)教育程度。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常互相聽課，并及時評課。鼓勵每位老師就自己在教學(xué)中的經(jīng)歷、體會或教訓(xùn)，認真總結(jié)，在參與數(shù)學(xué)教育理論知識的根底上，結(jié)成自己的觀念，并希望可以寫成論文，最后可以與本組其他的老師共享。集體備課：為了可以將集體備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，定中心發(fā)言人，定主要內(nèi)容。詳細集體備課時有以下過程：〔1〕先請備課組所有成員簡述各自在上周對于教學(xué)任務(wù)的完成情況，多說說自己課堂教學(xué)和課后穩(wěn)固中出現(xiàn)的問題，比方上周的周周練和45分鐘才能小題訓(xùn)練的大致情況，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容進展分析^p和交流解決措施。〔2〕再請上周集體備課中預(yù)先確定的本次集體備課的中心發(fā)言人帶著大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱和20xx年江蘇高考考試說明內(nèi)相關(guān)內(nèi)容，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)歷的老師做必要的解釋、說明和補充。〔3〕然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員發(fā)表各人意見，自由發(fā)言，備課組長認真做好記錄，對于一些認識分歧比擬大的地方，認真討論，達成共識。〔4〕討論本周校本教案的編撰的詳細事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學(xué)目的、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。〔5〕部署下周練習(xí)命題老師并請命題本周周周練和45分鐘才能小題訓(xùn)練的老師分發(fā)每人一份周周練和45分鐘才能小題訓(xùn)練的初稿，請備課組全體成員認真閱讀，并討論相關(guān)題目的選取，刪增部分題目，真正到達練習(xí)穩(wěn)固的目的。〔6〕最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員互相交流，提出建議，說出缺乏，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)方案或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手珍貴資料。以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在20xx-2023秋學(xué)期的工作方案，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)老師的工作打算，只要我們可以認真落實好學(xué)校和部門的任務(wù)，在此根底上做好自己的教育教學(xué)工作，并可以按照自身的特點和所教班級的詳細情況落實好。希望在我們?nèi)w老師的努力下，在今年年底的泰州市期末聯(lián)考中，獲得輝煌的成績！學(xué)期工作方案篇9工作目的1、加大硬件建立。完善電子備課室，添置刻錄機等設(shè)備；改良校園互連網(wǎng)，為教育信息化工程做好物質(zhì)準備。2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)老師積極探究構(gòu)建新型的教學(xué)構(gòu)造，更新教育形式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。3、繼續(xù)建立好學(xué)校數(shù)字校園信息平臺。及時配合教育信息城域網(wǎng)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如老師使用多媒體記錄、多媒體教室使用記錄等。進步電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。5、以電教組為核心，努力建立一支具有信息技術(shù)應(yīng)用才能的老師隊伍。以點帶面，保證每個教研組至少有一半老師能獨立制作課件以及教案等資料上傳，并純熟應(yīng)用多媒體課件。6、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期繼續(xù)以課件制作和上傳資料等為主要內(nèi)容，進步老師信息化素養(yǎng)和電教運用開發(fā)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助學(xué)模塊。7、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，進步全體老師信息技術(shù)與學(xué)科整合的才能，促使大部分老師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。8、繼續(xù)籌建資庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資的開發(fā)、共享。進步認識信息才能〔信息的獲取、處理、利用、評價、生成才能〕是當(dāng)今社會人類生存的根本才能，它不斷地影響著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面。特別是對計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用，為個別化學(xué)習(xí)和開展個性特長提供了前所未有的時機。現(xiàn)代信息技術(shù)的使用，大大地進步了學(xué)習(xí)者的積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而能更好地表現(xiàn)自己的才能。開展信息技術(shù)教育，是現(xiàn)代化教育的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的.必由之路。深化課題研究繼續(xù)以全市動漫實驗學(xué)校為契機開展《動漫制作》課題活動，探究運用動漫興趣活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，打造學(xué)校特色教學(xué)，實在進步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。施行過程中，請學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)視、指導(dǎo)、評價、總結(jié)工作，每一階段都有一定的積累，使課題研究落細、落實。在課題研究過程中，要勤于考慮，自己反思，并請各教研組為單位進展討論、消化，撰寫心得體會，集體交流，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺乏及優(yōu)勢，開展自己的研究學(xué)習(xí)程度。強化校本培訓(xùn)在做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期希望每位老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢，對老師使用電腦程度進展培訓(xùn)，進步老師對信息技術(shù)使用的才能，在加強老師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作才能的培養(yǎng)，夯實根底。加強常規(guī)工作的管理訂好期初的工作方案和期末的工作總結(jié)，電教、實驗、圖書管理人員在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件、實驗儀器、圖書的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學(xué)的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關(guān)精神。組織學(xué)校老師積極參加各級各類的研討、培訓(xùn)或評優(yōu)活動。本學(xué)期繼續(xù)努力完善教育信息化設(shè)施建立，加強對學(xué)校電教設(shè)備的管理。每天對電教使用情況進展周登記，每周對老師使用上傳資料情況統(tǒng)計，進步電教使用率。對校園網(wǎng)進展豐富、改良和完善，進步____率。加強老師對信息技術(shù)的應(yīng)用才能，到達旗教育信息網(wǎng)絡(luò)中心的要求，做到學(xué)校80%的老師、100%的學(xué)科可以運用信息技術(shù)開展教學(xué)。學(xué)期工作方案篇10在新學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校年度工作方案，本學(xué)期科學(xué)館工作指導(dǎo)思想是：加強學(xué)校科學(xué)館實驗儀器、班級電教平臺、電腦室的管理、使用，讓儀器設(shè)備充分發(fā)揮其價值，讓學(xué)生能通過實驗來學(xué)習(xí)相關(guān)知識，進步學(xué)習(xí)的效率、根據(jù)上級教育行政部門的文件精神，結(jié)合我校工作方案和實驗教學(xué)的實際情況，特擬定本學(xué)期如下工作方案：一、理化生實驗工作1、理化生實驗員要根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)方案制定演示實驗、學(xué)生分組實驗方案、并配合好學(xué)科老師完成好各類實驗教學(xué)工作、2、理化生實驗員對各自管轄的上學(xué)期采購的實驗用品、實驗器材按國家示范高中標準整理、登記造冊、貼標簽，上架、實驗員每周對儀器室、藥品貯存室要清理清掃一次，保證無灰、無銹、整潔、3、實驗儀器、藥品進出登記制度，每次購置入庫的儀器藥品要如實登記，老師因演示實驗需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時歸還，對于損壞的儀器要登記，對于違規(guī)操作和成心損壞的儀器要賠償，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的，必須征求主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借、4、加強儀器、藥品的保管，一方面要把無用的實驗用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齊、還要做好有用藥品的回收，努力進步儀器藥品的使用程度、實驗室的貴重儀器藥品、危險藥品要放入危險品室雙鎖保管制，堅持定期檢查，以防流失、損壞變質(zhì)、5、標準整理好實驗檔案、在本學(xué)期中做好各實驗的實驗記錄的必集和歸檔、并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標準，便于查閱、二、電腦室和電教平臺的管理工作1、加強對電教設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維修工作，進步電教器材的完好率、本學(xué)期開學(xué)初，組織電教員、電腦老師對電腦室和電教平臺進展一次全方面的的檢查和維修工作、2、強化班級電教設(shè)備管理力度，大幅度進步電教設(shè)備利用率、3、對于各年級的電教平臺、電腦室的管理進展合理的分工，做到責(zé)任到人，管理到位、4、做好人機對話考試室，電腦一，電腦二室的維修、5、配合好教育局安裝高考監(jiān)控及屏蔽系統(tǒng)、三、配合學(xué)校做好其他工作、徐中科學(xué)館學(xué)期工作方案篇11本學(xué)年學(xué)校教務(wù)科工作方案，以泰順縣開展性督導(dǎo)評估根底性評估指標導(dǎo)向，以標準管理為根底，以技能落實為根本，以內(nèi)涵開展為目的，努力進步教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：一、進一步標準完善教學(xué)管理制度，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：1、努力推進課改工作，在總結(jié)原有課堂教學(xué)工作的根底上，努力克制存在的問題，根據(jù)本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學(xué)改革的施行方案，進步課堂教學(xué)的效果。2、進一步加強教研組建立，結(jié)合學(xué)校實際情況，對教研組施行性教研方案的施行情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，成立有關(guān)的備課小組和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實情況。3、加強教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析^p測試結(jié)果等方法，比擬全面理解老師的日常教學(xué)情況；組織青年老師開展教學(xué)根本工及教學(xué)設(shè)計比賽，進步老師業(yè)務(wù)程度；施行專業(yè)老師兼上專業(yè)理論根底課程和實訓(xùn)課程，使理論教學(xué)和理論操作得到嚴密結(jié)合，對此教務(wù)科將加強統(tǒng)籌安排，追蹤施行成效；做好新老老師的幫帶結(jié)對工作，對新老師進一步實行定期聽課、評課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細化和落實，努力推進新老師的快速成長。二、推進我校各專業(yè)課程構(gòu)造改革。今年準備進展專業(yè)課程構(gòu)造改革，學(xué)生技能訓(xùn)練的工程在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時比例在逐步進步，但學(xué)生的技能程度與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。1、各專業(yè)要出臺教學(xué)指導(dǎo)方案，根據(jù)本校實際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)方案的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，調(diào)整文化根底課、專業(yè)理論課和專業(yè)理論課的比例。2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓(xùn)練，落實技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在學(xué)前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)施行小組化訓(xùn)練形式，努力進步學(xué)生實訓(xùn)的效果。3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學(xué)前教育兩個專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建立開展。三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中獲得好成績。技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中獲得好成績，主要做好以下幾點工作。1、精心挑選參賽選手，把動手才能強，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團隊，按照比賽工程，發(fā)動和推薦有特長的青年老師參賽。2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)老師。對輔導(dǎo)老師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。3、制訂比擬詳細的訓(xùn)練方案。既要嚴格按訓(xùn)練方案執(zhí)行，落實各階段訓(xùn)練要點，又要靈敏變動注意訓(xùn)練策略。教務(wù)科對各工程的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時提供效勞。4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進展緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時添置，對在競賽中獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生、老師及輔導(dǎo)老師，學(xué)校另給一定的獎勵。附：詳細工作安排：九月份：1、新學(xué)期各項工作及補充工作安排。2、召開第一次教研組長工作會議。3、教學(xué)常規(guī)月檢十月份：1、召開第二次教研組長工作會議。2、教學(xué)常規(guī)月檢。3、各科組公開課活動。4、學(xué)生座談會。十一月份：1、組織期中考試。2、教學(xué)常規(guī)月檢。3、召開第三次教研組長工作會議。十二月份：1、期中考試情況分析^p和總結(jié)。2、檢查各科組技能競賽活動。3、教學(xué)常規(guī)月檢。4、召開第四次教研組長工作會議。5、各科組公開課活動。一月份：1、召開第五次教研組長工作會議。2、期末常規(guī)大檢。3、各科組各項技能比賽活動。4、下學(xué)期教材的征訂工作。二月份1、做好期末考試工作。2、期末考試成績的統(tǒng)計分析^p工作。4、放寒假的各項準備工作。三月份：1、新學(xué)期各項工作及補充工作安排。2、召開第一次教研組長工作會議。3、教學(xué)常規(guī)月檢4、開門課活動5、教研組活動〔第一次集體備課〕。6、高考報名確認工作。7、各教研組、各課任老師上交方案。四月份：1、開展各項相關(guān)教科研活動2、開展教學(xué)開放周活動3、高考的相關(guān)工作4、教學(xué)常規(guī)月檢。五月份：1、教學(xué)常規(guī)的催促2、教學(xué)開放周活動3、教研組活動〔第二次集體備課〕4、教學(xué)常規(guī)月檢六月份：1、組織高考2、教學(xué)開放周活動3、各教研組開展教研活動4、期末教學(xué)工作5、其它各項工作總結(jié)。學(xué)期工作方案篇12新的學(xué)期，新的開場。今年的開學(xué)和以往有些不同，釘釘線上授課，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開學(xué)，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和方案，開展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，力爭上好每一節(jié)輔導(dǎo)課，讓學(xué)生學(xué)有所獲。對于特殊學(xué)生給予幫助，給孩子們更多的關(guān)愛。另外，由于線上教學(xué)的特殊性，我會設(shè)計一些環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負擔(dān)，帶給孩子快樂的課堂。讓我們靜待春暖花開的日子，讓美麗的校園再次響起朗朗的讀書聲……一、指導(dǎo)思想:以科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深化貫徹落實德智體美勞全面開展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點，實在加大英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。二、工作學(xué)習(xí)目的及要求:春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。1、促進同學(xué)團結(jié)，做好班級工作。2、大力進步英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計。4、進步課堂學(xué)習(xí)效率。5、進步整體學(xué)習(xí)成績。三、詳細措施:(一)、促進同學(xué)團結(jié)，做好班級工作。1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。2、積極主動幫助有困難的同學(xué)。3、積極配合老師工作，定期于老師進展溝通交流。(二)、加強體育鍛煉，全面進步身體素質(zhì)：1、每日進展適當(dāng)強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。在接下來的一年中將對此方面內(nèi)容進展量化，已獲得更顯著效果。2、注意及改善飲食習(xí)慣，回絕與防止不安康飲食習(xí)慣的發(fā)生。(三)、進步學(xué)習(xí)效率，認真完成考研復(fù)習(xí)方案。1、根據(jù)個人實際進一步分配各科學(xué)習(xí)時間。2、養(yǎng)成良好作息時間，時刻保持精力充分。學(xué)期工作方案篇13新的學(xué)期即將開場，為了使幼兒身心安康成長，體智德美全面開展，本學(xué)期我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的實際情況，認真貫徹落實《綱要》精神，積極探究，不斷進步保教質(zhì)量。一、本班情況本班共有老師2名，幼兒53名，根本上均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。通過入園后的觀察，這些幼兒根本都是第一次來到幼兒園，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進步。二、班級管理1、樹立平安第一思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，認真組織各項活動，堅決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；保護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時研究，共同商量解決方法。5、加強班級平安教育和管理工作，認真督察平安工作的施行。三、教育教學(xué)本學(xué)期我們將把才能培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。1、老師樹立正確的教育觀念，認真考慮所教學(xué)科的教育活動價值，有效地施行活動、整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進展教學(xué)活動。2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達才能，進步談話的程度和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)那么培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控才能。4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進展社會理論活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往才能。5、注重幼兒自我效勞意