部編版四年級語文下冊核心素養(yǎng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單(含答案)一、單元閱讀主題：人物品質(zhì)二、單元語文要素：從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì)。學(xué)習(xí)從多個方面寫出人物的特點。文化自信：感受中華文化博大精深，提高文化自信。語言運用：能結(jié)合哈爾威船長的英雄壯舉，試著說說自己對生命的體會。思維能力：學(xué)習(xí)本課通過人物語言、動作、神態(tài)及場面描寫，突出人物的品質(zhì)與特點的審美創(chuàng)造：。學(xué)習(xí)哈爾威船長忠于職守，履行做人之道的優(yōu)秀品質(zhì)，從小培養(yǎng)處處為別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。1.讀懂課文內(nèi)容，通過具體的對話、動作、神態(tài)，體會哈爾威船長忠于職守、履行做人之道的優(yōu)秀品質(zhì)。2.理解課文按照事情的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分敘述的內(nèi)容，體會哈爾威船長的高大形象。培養(yǎng)處處為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。一.看拼音，寫詞語。"諾曼底號"在yīnglún海峽上行駛，突然，它的船身被pōu"諾曼底號"在yīnglún海峽上行駛，突然，它的船身被pōukāi現(xiàn)場一片hùnluàn那間，大家jīnghuāngsh。船長堅守在自己的gǎngwèi上，wéichizhìxù給加點字選擇正確讀音。葬(zàngzhàng)身大霧夜航1.《"諾曼底號"遇難記》的作者是國的,他的代表作有《》事，表現(xiàn)了船長的精神，同時也告訴我們，面對災(zāi)難2.課文是按照“平穩(wěn)航行→()→()→船長隨輪船沉沒"展開敘述的，通過對人物的描寫塑造了一個、、1.下列詞語中注音全部正確的一項是()。A.剖開(pāo)遇難(nàn)調(diào)遣(diào)主宰(zǎi)C.調(diào)遣(qiǎn)機械師(xiè)D.穿梭(shuō)酣睡(hān)船舷(xuán)措施(cuò)2.沒有錯別字的一項是()A.岡位行駛凌晨剖開B.撕啞窟窿混亂維持C.秩序崗位主宰實餞D.魚腹調(diào)遣穿梭驚慌失措3.下列詞語中沒有表現(xiàn)驚慌害怕的意思的一項是()A.驚恐萬狀B.驚慌失措C.膽戰(zhàn)心驚D.不動聲色4.下列每組詞語中，不能用來形容人物品格的一項是()。A.高風(fēng)亮節(jié)舍己為人B.大公無私兩袖清風(fēng)C.相貌堂堂身手不凡D.忠心耿耿廉潔奉公.5.下列說法正確的一項是()A."剖開"的“剖”正確讀音是pou。B."屹立"的近義詞是聳立。C.“須臾”指很長的一段時間。D."須臾"的近義詞是久遠。6.本文主要是通過描寫哈爾威船長的()來表現(xiàn)其精神品質(zhì)的。A.語言、動作B.語言、心理C.動作、神態(tài)7.下列哪一項不是雨果的作品?()8.對“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了”這句話理解正確的一項是()A.他真的把自己給忘記了。B.情況十分緊急，哈爾威船長一時慌亂才數(shù)錯的。C.因為救生圈不夠，哈爾威船長此時已經(jīng)做出犧牲自己、解救大家10.課文第16~30自然段具體細致地描寫了一段簡短有力的對話”,這段對話在文中起到了A.使情景更加真實B.體現(xiàn)時間緊迫，容不得仔細商量C.體現(xiàn)了當(dāng)時情況緊急D.表現(xiàn)了船長的鎮(zhèn)定、果斷A.忠于職守、舍已救人B.嚴明威信、保護弱小C.沉著指揮、臨危不亂1.給文中加點字選擇正確的讀音，畫“√”。2.文中畫“”的句子中作者從、兩方面，形象地寫出了甲板上的人們,場面一片。3.第①段是圍繞“”這句話寫的。從、、三個方面描寫了震蕩的可怕，重點通過對人物的的描寫，展現(xiàn)了當(dāng)時的混亂場面。4.當(dāng)災(zāi)難來臨時，乘客們,哈爾威船長則。這兩處描寫運用5.文中"吼喝"的意思是。從“吼喝”的內(nèi)容中，我們可以感受到哈爾威船長、、的崇高品質(zhì)。朗讀他的話時，我們應(yīng)讀出(自信憤怒沉著)的語氣。6.朗讀語段②中哈爾威船長的話時，我們應(yīng)該讀出()的語氣。A.憤怒B.自信C.恐懼D.沉著7.讀第③段，哈爾威船長真的把自己忘記了嗎?從中你體會到了什么?8.像哈爾威船長這樣的壯舉，你在現(xiàn)實生活或其他文學(xué)作品中看到過嗎?請舉例。了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。1.第1自然段中，“猶如鐵鑄”"這尊黑色的雕像"等短語形象地描繪出哈爾威船長 2.畫“”的句子運用了的修辭手法，"雕像"原指 這里指。文中借“雕像”來突出哈爾威船長的精神，表達了對哈爾威船長的之情。、 一.剖開窟窿混亂維持崗位魚腹行駛凌晨秩序主宰可悲調(diào)遣穿梭驚慌失措英倫剖開窟窿魚腹驚慌失措混亂崗位維持秩序鎮(zhèn)定從容,同心協(xié)力,共渡難關(guān)