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第頁共頁聲樂考試的要求和測試方法是什么聲樂考試的要求和測試方法是什么發聲器官無重大疾病,耳、鼻、喉各器官無先天性欠缺,聲帶、咽部、喉部無慢性疾病,聽覺無退化或音盲現象,在音準、音量、音域、音樂感、節奏感和音樂表現力方面都能正常發揮應有的效能。在表演專業的考試中,一般是通過無伴奏演唱的方式來檢查考生的聲帶與發聲器官的先天條件的,并借此檢查考生在音準、節奏方面有無問題。再就是通過考生演唱,判斷考生對歌曲的感受與表達才能如何,是否真正理解歌詞含義,是否能通過歌曲曲的旋律并結合自身的想象力將歌曲的內涵準確地表達出來。通過專業聲樂考察,檢驗考生的聲音、音色、音質、氣息的控制才能、共鳴腔體的運用、字與聲的結合、聲與情的結合才能等。在歌曲選材上,只要內容安康,古今中外各種歌曲皆可。在唱法上,沒有嚴格規定,美聲唱法、民族唱法、通俗唱法皆可。測試方法(1)音準方面音準,即通過耳音分辨音的上下是否準確的才能。教師用鋼琴彈出某一高音,然后要求考生根據鋼琴的音高唱出同樣的音高。一般從二度音程唱到十度音程,有時.時也用增遞音程如:1-3、1-4、1-5、1-7、1-2、l-I、1-5、1一3根據考生唱出的音準程度判斷考生這方面的才能。(2)音量方面音量,即聲音的響度、力度、大小變化等。通常考試時以____喊口令的方式進展測試。如面對假想的上千人的隊伍喊出“立正”、“向右c左,看齊”、“一、二、三、四侖”、“向左(右)轉”等,或模擬____刺殺訓練喊出“殺、殺、殺”。有時此項考試還用遠處喊人、山谷回聲等練習測試考生聲音大小變化的才能。除此之外,對女生有時還會采用“農婦呼雞”、“喚豬”“等練習理解她們真假聲的情況。(3)音域方面音域是指每個人所發出的音的上下極限的范圍,即最高和最低音是哪一個音。音域的寬窄對演員運用聲音會有一定影響,一般人應該有兩個八度如:E-E.G-G.C-C。考試時,教師在鋼琴上彈出音階或或琶音,要求考生跟著琴唱各種高音如:1234115671176514321l135115:l34)音樂感和音樂表現力方面對音樂的,感受是一個演員全面開展的重要條件。通過每個考生的.單獨演唱或演奏的方式進展測試。要求每個考生能單獨演唱一首完好的歌曲,曲藝、地方戲曲這樣的形式也可以。考官要從演唱中理解考:生對音樂的感受,以及情、氣、字、聲的運用情況和表現才能。選擇歌曲時,考生應根據自己的音樂素養程度來挑選曲目,歌曲的難易程度以合適自己聲音條件為準。在選材上,內容安康、情緒向上的古今中外各種歌曲皆可。(5)節奏感方面主要是指音樂方面的節奏感,即包括多種時值的聲音強弱、長短的關系。每首樂曲都有其自己的節奏特點和強弱變化規律,除了在演唱、演奏樂曲中理解考生對節奏的感覺以外,教師還可以用手掌拍擊的方法拍擊出各種節奏,要求考生當場模擬出同樣的節奏變化。通過這種方法理解考生對多種時值
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